《扁鹊见蔡桓公》新解

一天在舅舅家玩耍，正在写作业的妹妹嘟嚷着让我教她理解一篇文言文，觉得中学语文教材不会多难，便一口答应了。文章的题目是《扁鹊见蔡桓公》，指导完妹妹，自己却有了新的感悟！

文章的内容是这样的：

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子〃喻老》."喻老",意思是用比喻来说明老子的观点.作者叙述扁鹊见蔡桓公的故事,本意是说明老子"图难于其易""为大于其细"(即计划克服困难,要着手于它还容易的时候,做大事业,要着手于它细微的时候)这一观点的.

它说明一切祸患在开始发生时都是极其细微的,难于觉察的,如果不注意防范,必将产生由量到质的变化,以致最终酿成大害;同时也提醒我们,要避免祸患,必须见微而知著,及早加以提防.桓侯之病正

经历了这样一个由隐匿向显著发展的过程.它由腠理而至肌肤,由肌肤而至肠胃,一时虽未造成彻骨之痛,但病情却仍在不间断地逐步发展,以致由肠胃而至骨髓,发生了根本的转化,终于使桓侯陷入了无可挽回的绝境.此外,桓侯的悲惨结局还告诉我们,认真听取意见,尤其是听取有远见卓识的意见,是十分重要的;而固执己见,刚愎自用则是取祸之由.试想桓侯若是听取了扁鹊的建议,即使在病入肠胃之时,也还有救治的余地,决不至于丧命.正由于他拒绝了扁鹊的正确建议,才惹下了致死之祸,使扁鹊这样的名医也回天乏术了.

以前在老师的指导下，我也是深深的认为，蔡桓公之所以会病死全都是因为自己不认真听取医生的意见。都是他又由自取，怪不得谁。但是现在我认为这个观点也对，只是过时了罢。不是自己太狂妄，请让我发表我的观点：

扁鹊作为一位神圣的医生，职责就是救死扶伤。纵然有天下最好的医术，但是病人还是死了，那又有什么用？最后的目的是没有达到的。病人本来相对于医生就是非常普通，什么也不懂的人，不接受你的治疗是很正常的。又有谁希望自己得病呢？医生说病人有病，但是自己没有身体上的异样感觉，对医生的不相信也是很正常的。一位病人从一开始的小病，到最后发展致死，医生对其病情一直都知道，不但不没有帮助病人恢复健康，反而逃跑了。可能有的人会说，这是蔡桓公自己应该得到的惩罚，如果他听取医生的建议好好治病不就没有事情了，而且医生又不是没有跟他说明情况。可是，我们要这样想，蔡桓公何等人也？雄霸一方的霸主，每天会处理很多事情，不论是作

为医生还是臣子，扁鹊都应该努力完成自己的使命。完成使命，达到目标。方法是非常重要的，他没有注重做事的方式，没有使蔡桓公接纳自己的意见，又怎能将主要责任归咎于一位工事繁忙的病人呢？

结合实际，其实我们在公司上班也是一样的，一个公司可能因为实行了某项失败的决策而导致公司严重亏损，但是如果你作为一位公司的员工凭借自己的优秀能力预见了此事，向总经理提出建议，但是如果最后总经理仍然没有采纳你的意见，最后使公司陷入亏损！

我们需要从几个方面去看你向总经理提出意见的事情：1、你在这个公司工作的目的；2、建议被采纳与不被采纳对你的影响；

首先从你在公司工作的目的说起，我想最简单的就是从生活的角度来看吧！“赚钱”，但是你想要赚钱，首先你必须要确定，只有公司赚了钱，你才会赚到钱。否则，你就准备换公司吧！好！现在可以明确的是，要公司赚了钱，你才会有更多的钱。

然后，我们就从公司能否采纳你的正确建议的情况去分析：（首先，我们还是要确定，你非常优秀，并且你的建议是正确的。其次我们才能够来讨论。）如果公司执行了错误的决策，那么公司的命运会怎样？亏损！倒闭！你的命运又会怎样？失业！重新找工作！赚不到钱！但是如果是公司听从了你的意见，会怎样？公司避免亏损，更多的盈利。那么你仍然可以实现你的目标，而且你很肯能还得到晋升的机会，赚更多的钱！

很明显，大家都会选择使公司采纳自己的正确意见！

所以从各个角度去看，作为公司里某一时刻的“扁鹊”你都应该

提出自己的建议，并且说服自己的“蔡桓公”同意你的意见并执行。如果“蔡桓公”不接受你的正确意见，就应该总结一下自己，是自己的说话方式不对，还是因为总经理觉得你的建议没有依据等等。

21世纪不缺人，也不缺人才，缺少的是敢于创意、能够做实事的人才。请不要做战国时期的扁鹊，那不是现在社会需要的人才！

2010总经办：欧阳熙 年3月23日

第二篇：22 扁鹊见蔡桓公_同步阅读

初中语文九年级上册-同步阅读- 22 扁鹊见蔡桓公

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阅读下文，完成练习。

医扁鹊见秦武王

《战国策》

医扁鹊①见秦武王，武王示之病，扁鹊请除②。左右曰：“君之病，在耳之

前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石③：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此④知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”

注释：

①扁鹊：战国时名医，姓秦名越人，渤海郡人，医疗经验丰富，擅长各科，

反对巫术治病。入秦后，太医令自知不如，派人将他刺死。②除：去掉，此处引申为医治。③石：石针，即砭，古人用以扎皮肉治病。④此：如此。

1．解释下列语句中加点词语的含义。

①除之未必已也 (已： ) ．

②将使耳不聪，目不明 (耳不聪： ) ．．．

③扁鹊怒而投其石 (投： ) ．

2．请选出下列说法中有误的一项( )。

A．“武王示之病”的正确语序是：武王以病示之，翻译成现代汉语是：武王

把他的病情告诉给了扁鹊。

B．扁鹊仅从武王治病的犹豫上就得出结论：“知秦国之政”、“君一举而亡国”，

未免显得过于草率、武断。

C．“扁鹊怒而投其石”中的“怒”字用得好，它写出了扁鹊的神情态度：不

愿与庸人为伍。

D．左右大臣的话并非没有道理，但扁鹊却能“怒而投其石”，这是因为他有

高深的医疗水平。这一点能启发我们：艺高人胆大。

3．翻译下列文言句子。

①君与知之者谋之，而与不知者败之。

②使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。

4．透过“君以告扁鹊”一句，你能看出秦武王有哪些性格特点?

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初中语文九年级上册-同步阅读- 22 扁鹊见蔡桓公

5．分析扁鹊的话语，想一想：扁鹊所认为的治国道理是什么?

6. 本文所阐述的道理或给人的启发是什么？

参考答案

1．①治愈(病消失) ②耳朵听不清 ③丢、扔

2．B(提示：管窥而知全豹，扁鹊从武王对小事的处理态度、方法及过程中了解到武王的性格特点，从而推知秦国的内政，应该说很有道理。)

3．①君王同聪明的人商量，又同不聪明的人一道来败坏。

②凭这一点就可以了解秦国的内政，如此下去，君王随时都有亡国的危险。

4．缺谋少断，个人主断能力差，容易被别人所左右，愚蠢而又显得老实。

5．要善于听取贤人的意见，要远离庸才。

6．与人谋事或听取别人意见时，应善于甄别对方，与行家谋方可有胜算。

附译文：

医生扁鹊去见秦武王，武王把他的病情告诉了扁鹊，扁鹊建议及早医治，可

是左右大臣提出异议：“君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而会使耳朵听不清，眼睛看不明。”武王把这话告诉了扁鹊，扁鹊听了很生气，把治病的砭石一丢，说：“君王同懂医术的人商量治病，又同不懂医道的人一道讨论，干扰治疗，就凭这，可以了解到秦国的内政，如此下去，君王随时都有亡国的危险。”

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