2011—2012学年度历史组教学计划
高三历史组
2011-9-18
2011—2012学年度高三历史组教学计划
为推动我校高三历史高考一轮复习的顺利开展,确保一轮复习教学优质高效,提升历史课堂教学质量,结合实际情况,特制定了本计划。
一、教学指导思想和达成目标
1.指导思想
以科学发展观为指导,以落实三维目标为中心,以课堂教学为主阵地,以学案导学为抓手,以教科书为基本载体,深化课堂教学改革,切实提高课堂教学质量与效益,全面提高学生的综合素养。
2.教学目标
(1)依托学案导学,重视教材巩固,夯实基础知识,构建知识体系使学生能够从总体上把握教材,理清历史知识的内在联系和线索;特别是狠抓学生基础知识的掌握与运用,依据课标要求,一点一滴的积累,狠抓课本的读熟读透能力,让基础知识成为学生的得分法宝。
(2)落实单元过关检测,不留知识死角;在考试中学会运用知识,学会阅读材料,学会整理答案,学会考试;对知识缺陷及时弥补。
二、措施
1、抓好教学备课环节,切实提高课堂教学质量。
(1)集体备课
每周开展两次常规的集体备课,按照分工,做到学案编制、主备人一体化原则,提前编制导学案草案;集体备课时,主备人除说明集体备课的基本内容外,要对学案和课堂教学进行详细说明,同组成员全员参与修改,从而使得集体研究更加充分、更加深入,最终形成完善完美的学案和教学流程。
集体备课研究重点要在教学重难点问题的处理、导学案的编写和使用、授课模式具体运作以及学习方法的指导上。
备课组必须统一进度,集体研究还要不受时间和方式的约束,要真正落实在平时中。
备课组长是集体备课的直接责任人,要真正履行职责,充分调动本学科组教师集体研究的积极性。
(2)个人备课
个人备课要重视对教学内容的备课,通过认真备课真正吃透每一个知识点,
弄清知识和知识之间的内在联系,明确每一个知识点要达到的学习目标要求。把课堂教学落在实处。
…… …… 余下全文