篇一 :建筑学认知实习报告

建筑学认知实习实习报告

建筑学认知实习报告

建筑学认知实习报告

南京,苏州与上海建筑认知实习报告

大三的暑假,我们开始了与以往美术实习不同性质的认知实习,这是一个让我们切身了解建筑的好机会,作为建筑学的学生,理应对世界的各种建筑有一些了解,虽然不能走遍世界的每个角落,但是总是要通过其他的途径进行了解。作为建筑师,开拓眼界尤为重要。此次建筑参观实习使我扩大了视野,了解了建筑设计发展动态,进一步认识了中国古建筑,体验城市形态,感受城市建筑的尺度,可谓受益匪浅。让我更深一步的了解理论与实际的差别,更好的领略建筑艺术的魅力。在此文中,我重点对四类建筑进行了分析与对比,分别为纪念性建筑,展览建筑,教育建筑主要针对建筑系馆,还有商业建筑。

商业建筑之上海新天地与南京1912

一.上海新天地

1.地理位置

上海新天地位于上海市中心卢湾区的太平桥地区,淮海中路

南侧,黄陂南路和马当路之间,毗邻高雅繁华的淮海中路及黄陂南

路地铁站和南北东西高架路的交汇点。

2.空间形制

新天地的核心空间是一条南北向长条形广场,被正中东西向的

兴业路分为南里北里两个部分, 北里由多幢石库门老建筑组成,

并结合了现代化的建筑,以展现新天地的国际元素。南里则在拆除

部分旧建筑的基础上新建了一栋总建筑面积67888平方米的购物,

娱乐,休闲中心。

3.空间特色

新天地保留并改建石库门而形成传统里弄空间之变体,把新的生命力注入这些旧建筑,以符合时代需求,在整体规划上保留北部地块大部分石库门建筑, 穿插部分现代建筑。南部地块则以反映时代特征的新建筑为主,配合少量石库门建筑,并由一条步行街串起南北两个地块,整个新天地区域的核心即是串联南北地块的步行广场, 通过这个条形空间,原有狭窄私密的传统里弄空间被部分地敞开,形成了区域的公共活动中心,公共性较强的零售商业和饭店沿此布置, 在步行广场的周边则保留了旧的城市肌理。

4.设计手法

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篇二 :建筑认知实习报告

建筑认知实习报告

20xx年7月9日,作为建筑学院的一员,我参加了为期两周的苏沪杭建筑认知实习。整个认知实习于7月18日圆满结束,在这个过程中我严格听从老师的指挥,遵守纪律,认真学习,圆满完成了整个课程考察。

“圣地”上的奇迹——苏州博物馆新馆 参观考察苏州博物馆是在实习的第二天,那天下着小雨,但来参观的人还是排起了长龙,冒着雨我们参观了苏州博物馆,亲身感受了贝聿铭大师为我们带来的心灵震撼。

苏州博物馆新馆是在20xx年10月建成开馆的,该馆馆址为太平天国忠王李秀成王府遗址,面积八千多平方米,是全国重点文物保护单位。

设计师贝聿铭通过苏州博物馆新馆再次向世界展示了自己高超的的建筑造诣和爱国情怀,祖籍为苏州的他集毕生的智慧和感情为家乡苏州设计博物馆,是苏州文化的盛事,也是苏州的荣幸。贝聿铭先生设计的苏州博物馆新馆,不仅使苏州博物馆获得极高的名人效应和品牌优势,同时,通过这个窗口,进一步提高了苏州的知名度,扩大苏州的影响,使世界进一步了解苏州,让苏州进一步走向世界。

苏州博物馆新馆位于历史保护街区范围,紧靠世界文化

遗产拙政园和全国重点文物保护单位太平天国忠王府。该地被贝

聿铭先生称之为“圣地”,他曾经说在这一地块上设计博物馆是“人生最重要的挑战”,而现实的确如此,设计苏州博物馆并不像一般人想象的那么容易,因为在这样一个特殊的地域,他既需要运用传统的元素让人感到协调舒服又要运用新的理念新的方法让人感到很好看有吸引力,毕竟时代在不断发展,苏州博物馆必须做到中而新苏而新才能够在众多博物馆中脱颖而出。

在设计上苏州博物馆新馆做到了与传统的完美结合,传承了

苏州传统的建筑风格,整个博物馆位于院落中间,与周围环境相协调,但博物馆庭院在造景设计上却摆脱了传统的风景园林设计思路,它为每个花园寻求了新的导向和主题,把传统园林风景设计的精髓不断挖掘并形成了自己独特的风格。

在色调方面苏州博物馆新馆依旧采用白墙灰顶的传统色调,

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篇三 :建筑认知实习调研报告

郑州大学建筑学院

题   目:认知实习调研报告

            

                                                                            

专    业         

班    级    08     

姓    名            

学    号        

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篇四 :建筑工地认识实习报告

建筑工地认识实习报告

一丶实习性质

  认识实习,由指导老师带队去建筑工地。

二丶实习目的

认识实习是工程管理专业重要的环节,是我们在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一;

了解建筑行业的管理系统及技术丶方法丶手段和建筑行行业管理过程中的各项职能活动,并能对建筑企业管理中存在的问题进行初步分析研究;

通过工地实习,对一般房屋建筑的功能丶构造及其特点有一定的了解;

对一般的房屋建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解,增加对专业的感性认识,为后续课程学习打下基础。

三丶实习时间

9月4日~9月6日

四丶实习安排

为了对实际工程工地有所认识,有所了解,学校安排了从9月4日到9月6日为期近一周的工地认识实习。期间我们在老师的带领下在建筑工地现场进行了三次实习参观,了解了工程施工和管理的主要流程,认识建筑材料,建筑机械,施工技术并且熟悉工程管理制度,为将来从事工程施工和管理打下实践基础。通过工程师的讲解和自己的旁听,让我了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然接触的专业知识不多,但是通过这次实习我觉得自己还是有许多收获的。使我基本上对工地上的大概情况有了了解,这将有助于我们今后立足与实际来学习理论,为以后能更好的学习专业知识,更好的更快地融入工作做好准备。 五丶实习内容

本次认识实习一共去了三个建筑施工工地。

1绿地·香树花城

1.1工程概况

9月4日我们参观的第一个建筑工地是由绿地集团西安置业有限公司开发,中建三局建设工程股份有限公司承包的名为“绿地香树花城”的一个项目。

一进施工单位日,我们首先见到的是两位工长,从他们那里了解到该项目位于东二环与北二环交汇处,坐拥大明宫遗址公园,钦享二环生活圈,比邻浐灞生态圈,联动经开政经圈。 绿地·香树花城是绿地集团首个以法国为原型打造的产品,突破了时间和空间限制,将法兰西的原乡国度原版移植,使得西安城市人居品质再一次得到飞跃。为一群追求更高生活品质的人们营造了一个“悠闲、浪漫、怡然”的法式圈层聚落,销售中心位于项目旁。该项目共分三期开发,规划有76栋,以普通住宅,花园洋房和叠加别墅为主,面积区间为156-300平米,总户数约2928户。一期项目为37栋花园洋房和3栋普通高层住宅,1344个地下停车位,车位比1:1.8,总占地300平米,花园洋房为6层复式结构,分平层和跃层。地下室和一层唯一跃层,2跃3,4层为平层,5跃6,,均设有电梯。高层住宅为29~33层,两梯三户及两梯四户。一期项目花园洋房已基本封顶。二期项目为PHC管装。在当天,我们也参观了该楼的建造状态,参观了屋顶还未封顶时的样子,明白了要建造一栋房子必须经过的三个主要步骤,绑钢筋,支模板,浇筑混凝土,缺一不可。在此期间,我对钢筋的分类有了更深的认识,有直筋,光圆钢筋,螺纹钢筋等。同时去到钢筋加工场看了钢筋加工工人的实际操作,知道钢筋加工用到的机器有调制机,弯曲机和切断机。

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篇五 :建筑认识实习报告

房屋建筑学认识实习报告

一、实习内容:

通过对海南大学各教学楼建筑特点及建筑形式对比参观学习,有针对性的对以下问题做认识实习报告:

1、教学楼入口的形式,教室的排列方式。

2、庭院式布置有什么好处。

3、各教学楼之间有何不同。

4、对普通教室的使用有何感想。

5、新旧教学楼教室灯光布置有何不同,使用是否方便。

通过参观实习在正式学习《房屋建筑学》前达到以下学习目的: 1、通过参观实际建筑,进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。 2、通过对新旧建筑的参观进行比较,进一步培养我们的空间想象能力,提高对建筑功能及合理性的认识。 3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平,为下面的课程打下基础。 4、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。

二、 对参观实习内容及学习要点总结

海甸校区为主校区,校园总占地面积5213余亩,共设1—10号教学楼,整体分布在海大正门(北门)与东门之间,以椰风路为分界,各教学楼以品字形布置,3—4号教学楼正对北门;1—2号教学楼与3、4号教学楼一字排开,其间间隔体育场、理工楼;5—10号教学楼在1、2号3、4号教学楼上部,其教学楼周边有满足生活娱乐的食堂、体育场、休闲绿地等配套设施,为紧张的学习增添了一些休闲、愉快的气氛,也提供了舒适的学习环境。

1、教学楼入口的形式,教室的排列方式

教学楼入口采用自由、开放式入口,使人不产生压抑感,从教学楼四个方向均可以进入教学楼,充分满足人流高峰时保证不发生拥堵,从设计理念上体现了大学生活自由、轻松的不拘束的生活状态,从安全角度也满足消防疏散要求,由大门进入是充满南方特色植物的露天庭院,教室沿庭院四周布置,不管在教学楼那一层都可以看到生机盎然的绿色植物,给紧张、单调的学习生活增添了一分轻松、舒缓的心情,对保护视力也有一定的作用,整个教学楼就像没有盖的盒子, 1

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篇六 :房屋建筑认识实习报告

一、概述

本次房屋建筑认识实习是在学习完房屋建筑学专业知识后的一次联系课本知识的实践学习过程,其目的是让我们通过对一些实际建筑以及建设工地的参观从而达到对课本所学知识的实质上的认识与了解,并从中积累实践经历。通过参观实际建筑,进一步提高我们对建筑的认识,熟悉并掌握课堂上所学到的关于建筑名称与建筑材料的概念,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,建筑材料的特性及应用以及当前先进的施工方法,并且运用所学知识评价建筑的优缺点,加强对自身观察能力和欣赏水平的锻炼,进而提高对自己所学专业的了解,增强学习的兴趣。

本次实习的具体要求是通过所学知识对建筑物的外观及内部进行观察,了解各层平面布局及房间布置,试分析分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法;通过对施工现场的观察,了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、基础类型、墙体类型、细部构造、配筋方法、施工方式等;通过对施工现场建筑材料的观察,了解混凝土、砂浆的配合比、养护要求、各种钢筋加工以及装饰材料的应用等。仅借此次实习希望能够更好的将理论与实际相联系,加强课本知识与实际施工的结合,一切以实际为准,从而更好的掌握所学的知识。

二、 实习过程

具体实习安排:

6月x日———本校内观察教学建筑,设施(工程楼、文经楼、化学楼、生物楼等)

6月x日———平度市人民医院门诊楼施工现场

平度市公园

6月x日———莱阳市龙门佳苑居民小区

莱阳农学院旧校区(海都学院)

6月x日———威海市经济开发区龙海国际写字大楼附近商场等建筑

三、 实习内容

6月x日上午,因为是实习的第一天,所以同学们都很兴奋,早早的便来到了集

合地点。在负责老师交待完实习的大体日程和各种实习注意实习事项后,实习便正式开始了。首先是对学校东边的工程楼进行观察,在这里我们主要是对建筑物的变形缝进行了一系列的认识,在老师的讲解下对于建筑物的各种变形缝的分类、作用有了进一步的了解。接下来是对化学楼和生物楼的观察,期间我们主要是对楼内各种楼的结构、类型以及扶手栏杆、踏步尺寸等进行了解。6月x日,我们来到了位于平度市的人民医院施工现场,在那里我们主要在工程监理的带领下参观了建筑基础的搭建,其中监理为我们介绍了该建筑的基础形式为筏式基础,并且我们还走下基坑进行更为细致地观察。监理为我们介绍了在基础搭建中各种配筋的尺寸、轧制位置及轧制方法,而且还从力学与工程造价的角度向我们分析了相关配筋数量的确定。他还以自己十几年的工作经验向我们说明了在大学中学习各种专业基础知识的重要性。他告诫大家一定要先掌握好理论知识并且在一定的实践操作认识中才能获得一定的经验,为今后自己去设计、计算和管理奠定基础。在整个施工现场,我们见到的是井然有序的施工作业场面,每位工人都有自己的工作,没有任何杂乱的场面。在这其中,我没不仅学到了许多相关专业知识,而且也收获了许多从事该行业的经验和道理。

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篇七 :建筑工程专业认知实习报告

河北联合大学迁安学院

建筑工程认知实习报告

           姓名:     

           班级:     

           学号:  

               

建筑工程专业认识实习报告

一、前言
    实训就是在实习中加强岗位职业能力, 提高专业素质的培训,它是学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划,使我们知识,能力,素质得到提高,达到培养的关键性实践性教学环节,它为后续的课程教学奠定必要的基础。通过施工实训学习这一实践学习,我们得到一个深入实践,了解社会的机会。我们将会接触到各种人和事,以锻炼我们对社会的适应等的辨别能力;有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合,并拓宽视野;学习施工现场生产与管理知识,可以提高我们综合分析解决 问题,组织管理和社交的能力;从实习开始就要把实习与就业挂钩,要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的,要从理论到实践去充实完善自己。建筑行业是一个重视经验的行业,因此应有意识的进行实践积累,确立能够充分发挥自己才能的职业目标,做好职业基本点位,把社会需求与个人才能,爱好等进行有机的结合,在实习中培养自己的择业竞争能力,把今天的实习作为明天上岗的准备。

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篇八 :建筑认知实习报告

建筑工程专业认识实习报告

1.实习目的:

为了加强我们对建筑结构工程的理解,学校在开学之初就安排我们进行维持五天的专业认识实习。这个实习不仅是工程管理专业教学计划中必不可少的实践环节,同时也让我巩固和深入理解了即将要接触和学习的理论知识,为以后的课程学习积累了感性认识,而且也为以后的工作积累了经验。

2. 实习流程:

这次实习维持五天,时间从8月x日到8月x日,地点是河北建筑工程学院周围的工地。第1天上午学校老师为我们开了认知实习前的动员大会,下午主要是参观了工地上建筑的结构以及巧妙的结构方案布置;第2天参观的地点是学校西面的某工地的一些建筑;为了理论联系实际,第3天的任务是到某工地施工现场观看施工技术和一些施工细节处理。第三天下午由系主任为我们作报告;由于天气的原因,第4天就在学校教学楼教室观看施工方面的视频录像,第五天我们参观了张家口第一建筑搅拌厂。

3. 实习内容:

3.1观看房屋的结构

通过查阅资料和上网学习,我了解到建筑结构主要分为2大类。按结构材料,结构类型可以分为木结构、钢结构、砌体结构、混凝土结构、混合结构等。按结构体系可以分为排架结构、框架结构、剪力墙结构、筒体结构,组合结构等。这次实习中,第一天参观的工地都是框架结构;第二天看到的住房结构大多数为砌体结构;国际建材城的内部结构中,是剪力墙结构。老师讲解到说,如果是单层厂房,为了经济合理,一般是排架结构,这样利于大空间的处理;多层建筑可以是框架结构,高层为了抗震的要求且经济合理,一般是剪力墙结构。通过实习时的理解和资料的查看,我简要介绍一下实习过程中见到的结构的定义及分类。 砌体结构———以砌体为主制作的结构称为砌体结构。它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。分为无筋砌体结构和配筋砌体结构。

混凝土结构———以混凝土为主制作的结构。包括素混凝结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。1.素混凝土是由胶凝材料(水泥)、水和粗、细骨料按适当比例配合,拌制成拌合物,经一定时间硬化而成的人造石材。2.当在混凝土中配以适量的钢筋,则为钢筋混凝土。由于这两种材料温度线膨胀系数接近,钢筋和混凝土这两种物理、力学性能很不相同的材料才能有效地结合在一起共同工作,前者主要受拉,后者主要受压。3.预应力混凝土是在混凝土结构构件承受荷载之前,利用张拉配在混凝土中的高强度预应力钢筋而使混凝土受到挤压,所产生的预压应力可以抵消外荷载所引起的大部分或全部拉应力,也就提高了结构构件的抗裂度。

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