4的乘法口诀教学反思（41篇）

4的乘法口诀教学反思在本节课的教学中我始终以学生的探究为核心以发展学生的思维为目的以培养学生的数学情感为契机让学生在做数学中学数学在学数学中用数学在用数学中爱数学我的整个教学活动中都体现了趣味性因为二年级的孩子...

4的乘法口诀教学反思密云五小郭亚春一关注学生的学习起点学生是数学学习的主人教师作为学生学习的组织者引导者与合作者应及时关注学生学习的起点学生的知识起点是已经掌握了27的乘法口诀的来源和意义现实起点是对4的口诀已...

234的乘法口诀教学反思教学234的乘法口诀时因为有了5的乘法口诀的基础在教学中我没有对编乘法口诀进行引导而是让学生通过观察情境图发现问题提出问题合作交流解决问题再对照乘法算式编出口诀对口诀进行解释同桌之间或小...

14的乘法口诀教学反思掌握好乘法口诀为今后的学习都打好基础合作交流作为改善学生学习方式的一种手段要建立在学生独立思考的基础上只有给学生留有充分的时间和空间独立思考然后再进行交流交流才会有意义和价值教学时我在引导...

234的乘法口诀教学反思根据学生已有的知识经验本节课我先领着学生复习5的乘法口诀说一说5的乘法口诀有几句每相邻两句口诀相差几为学生总结234的乘法口诀做好铺垫一紧密联系学生的生活经验创设情境激发兴趣利用小兔的特...

4的乘法口诀听课体会一关注学生的学习起点学生是数学学习的主人教师作为学生学习的组织者引导者与合作者应及时关注学生学习的起点学生的知识起点是已经掌握了27的乘法口诀的来源和意义现实起点是对4的口诀已有所了解中等以...

234的乘法口诀教学反思吕竹青本节课学习的口诀对大部分学生来说是没什么困难的我把教学的重点放在了那些平时表现不够积极的同学身上有个平时不爱举手的孩子我看他在编写版式时表现得挺不错的我就叫他试着再根据算式编口诀他...

234的乘法口诀教学反思234的乘法口诀教学反思学生对于根据加法算式写乘法算式再根据乘法算式编口诀没有感到困难然后教师通过各种形式来记背乘法口诀教师和学生一起边拍手边背乘法口诀孩子们都非常快乐我也非常高兴而且我...

234的乘法口诀教学反思赞赏应是客观评价既不能吝啬教师的热情也就是对学生思维的闪光点应及时给予肯定和表扬又要把握赞赏的层次度以及频率还要掌握每位学生的个性本节课学习的口诀对大部分学生来说是没什么困难的我把教学的...

234的乘法口诀教学反思A组19号234的乘法口诀是在学生已经学习了的乘法口诀的基础上进行教学的因此学生对乘法口诀有了初步的感知有了一定的了解本节课通过回忆巩固5的乘法口诀导入新课在学习的过程中因为有了5的乘法...

234的乘法口诀教学设计及反思教学目标经历234的乘法口诀的编写过程理解这些口诀的意义和结构初步掌握乘法口诀的编写方法记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法计算题教学重点熟记234的乘法口诀能够比较熟练地进...

234乘法口诀教学反思今天通过对234的的乘法口诀的教学我最大的收获是数学教师在课堂教学中应注意细节的指导现在谈谈自己的体会第一算理指导必须到位在教师的指导下学生得出乘法口诀后教师让学生说出每句乘法口诀的意思如...

小熊请客4的乘法口诀教学反思今天上了一节公开课自我感觉成功的地方的在于1口诀的书写和背诵口诀都是用文字写的并且小一些的数在前大一些的数在后2口诀中得字使用效果也很好积不满十的背口诀的时候一定要加得3在巩固第3题...

1乘法口诀整理和复习教学反思刘燕教学时应注意指导学生像滚雪球那样逐渐积累乘法口诀教学14的口诀后要求背出这些口诀把记忆分散在平时落实在过程中注重科学的学习方法利用题组表现出相邻口诀间的联系理解这些联系就能从一句...

6的乘法口诀教学反思洛南县西街小学郭亚娟本节课的教学内容是在已经学习了2345的乘法口诀的基础上教学的学生对乘法口诀的含义怎样编乘法口诀都有了初步的了解因此在教6的乘法口诀时我运用了生活导入法首先是数学来源于生...

234的乘法口诀教学设计设计理念数学课程标准明确指出数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境引导学生开展观察操作交流等教学活动使学生感受数学与日常生活的密切联系同时也强调...

4的乘法口诀教学设计及反思教学设计教学内容义务教育课程标准教科书二年级数学上册P55教学目标1在学习了23的乘法口诀基础上引导学生学习4的乘法口诀通过摆一摆体验4的乘法口诀的来源2引导学生自主编写4的乘法口诀掌...

ltlt5的乘法口诀gtgt教学反思西湖小学孟祥燕5的乘法口诀这节课基本上完成了教学目标的要求学生能够通过小组合作总结出5的乘法口诀同时能够自己发现口诀的规律运用自己喜欢的方法熟练的记忆口诀能够用所学口诀解决问...

3的乘法口诀教学反思需要几个轮子这节课我采用复习5和2的乘法口诀导入然后通过三轮车为话题吸引孩子的兴趣导入新课运用课本上的插图先让学生观察三轮车轮子的个数然后自己动手用小棒代替轮子摆三角形填写表格引导学生怎样得...

7的乘法口诀教学反思李敏凤本节课是乘法口诀教学的第二部分是学生在已掌握乘法意义以及16的乘法口诀的基础上进一步学习乘法口诀的起始课根据二年级学生的学习心理认知规律本节课我采用以自主学习为主要方式进行教学这样为学...