课题       5.3.2 命题  定理   证明（一）

目标   1、知道什么是命题；

       2、会找出命题的题设与结论；

       3、能判断一个命题的真、假。

重点：找出命题的题设和结论。

难点：没有“如果”……“那么”的命题，如何找题设和结论。

一、什么是命题

1、  自学课本20页第一自然段，找出什么是命题。

2、  自己举例说明什么是命题

3、  判断下面语句是否为命题

（1）       同位角相等

（2）       延长线段AB

（3）       画线段AB的中点

（4）       等角的补角相等

（5）       直角相等

（6）       两点确定一条直线

（7）       做AB的垂线CD

（8）       直线AB与CD垂直吗？

（9）       今天的天气真好啊！

（10）   你给我站起来！

4、  总结方法：

二、找命题的题设和结论

1、  自学课本20页第二段和第三段，找出“找命题题设和结论”的方法；

2、  将课本20页的4个命题找出题设和结论；

3、  21页练习1题中的命题找出题设和结论；

4、  找出下列命题中的题设和结论：

（1）       如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线平行；

（2）       如果两个角相等，那么它们是对顶角；

（3）   若│a│=3，则a=3.

（4）   互补的两个角是邻补角。

（5）   三角形的内角和是180°。

5、 总结方法：

三、会判断一个命题的真假

1、 自学课本21页第一段，举例说明什么是真命题，什么是假命题；

2、 判断下列命题是真命题还是假命题，若为假命题，则举出反例

（1）   判断上面学过的命题是真命题还是假命题

（2）若a ＞b ,则a² ＞  b²

（3）│a│=│b│,则a=b

四、小结：你本节课的收获是什么？

                        当堂检测

1．下列语句中不是命题的有（    ）

   ⑴两点之间，直线最短；⑵不许大声讲话；⑶连接A、B两点；⑷花儿在春天开放．

    A．1个     B．2个      C．3个     D．4个

2．下列命题中，正确的是（    ）

   A．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；

   B．相等的角是对顶角；

   C．两条直线被第三条直线所截，同位角相等；

   D．和为180°的两个角叫做邻补角.

3.“两条直线相交，只有一个交点”的题设是（     ）

  A.两条直线        B.相交         C.只有一个交点      D.两条直线相交

4.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例，正确的是（     ）

  A.∠1=80°,∠1的补角∠2=100°,∠2>∠1   B.∠1=90°,∠1的补角∠2=90°,∠2=∠1

  C.∠1=100°,∠1的补角∠2=80°,∠2<∠1   D.140°角不小于它的补角40°

5. 下列语句中：①熊猫没有翅膀；②对顶角相等；③同位角相等；④连接AB两点；⑤两条直线相交有几个交点？其中命题个数为（      ）.

  A.1个            B.2个             C.3个          D.4个

6．下列命题中的条件（题设）是什么？结论是什么？并判断真假。

（1）末位数是5的整数能被5整除．

（2）两个锐角之和一定是钝角;

7．将下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并判断正误．

（1）同位角相等，两直线平行；

（2）大于90°的角是钝角；

（3）同角的补角相等．

8、（选做）拓展探究：.同一平面内的三条直线a,b,c给出下列五个论断：⑴a∥b；⑵b∥c；⑶b⊥c；⑷a∥c；⑸a⊥c；以其中两个论断为条件，一个论断为结论，组成一个正确的命题并说明理由.

第二篇：试讲

教材题目：

芭蕾舞《胡桃夹子》的基训基础训练

教学目的：

1.通过地面练习、扶把练习的训练，克服学生自然形态的习惯，训练出一个良好的体态。初步掌握肌肉的紧松弛，锻练后背和腿的能力，解决腰腿的软度和控制能力。加强腰腿的柔韧和力量的训练；加强肌肉能力和动作的感觉；加强肢体的控制能力和稳定重心的能力。

2. 通过芭蕾组合的学习，对人体的腿、头和头基本形态的初步练习，训练各动作的基本协调能力。使人体摆脱自然状态，逐步培养一种流畅、舒展的舞姿和舞蹈者所具备的基本素质。

教学重点:

以腿的训练最为重要，其主要目的在于保持芭蕾舞蹈的基本特点 —— 外开性。

教学难点：

要遵循教学规律，继承传统的“口传身授”的舞蹈教学方法

教学过程：

一.引入：《胡桃夹子》芭蕾舞剧是一个音乐童话，由一首序序曲和两幕组成。因为是童话故事，所以芭蕾舞步多以轻快活泼的为主，当然根据剧情的需要也会有变化，所有的芭蕾都要从基础训练开始练习，下面就开始把上的练习。 1分钟

二.首先复习上节课的练习 5分钟

三.再引入本节课新练习: 20分钟

1. 压腿

压前腿：脚尖向前绷直，肢面向外，膝盖不能放松。压旁腿： 是旁腰和双腿的软开度的训练。双腿尽量向两旁伸长，下旁腰时，两侧肋骨肌尽可能拉长。

2.大踢腿

动作激烈，力量很强，是扶把动作的高潮，但要注意控腿。

3. 擦地

它的活动范围较小，易于收紧肌肉和控制全身，使脚尖、脚腕至大腿、髋关节的活动。在胯不动的的基础上，动作腿脚尽量找地板，要注意整个脚与地面的关系，擦地出去回来的速度要平均，头与脚的配合。

4. 单腿蹲

单腿蹲：是单腿的屈伸动作，需要较强的内在力量，比双腿蹲又进一步。双腿要十分协调，一条腿带空间的有幅度的，一条腿是原地完直的，两腿要有不同动作的协调性，蹲往前伸出的时候，一定主动用脚往前顶，带出小腿，膝盖向后，回来时膝盖主动往后带，脚跟尽量往前留。小腿伸出的方向不能对膝盖，要对脚跟方向，腿要直线伸直，蹲下去时双腿的膝盖要向旁转开，特别是支撑腿，伸直时不要关膝盖，胯，后背收紧向上提，推起时要完全靠腿的力量，下去起来重心始终保持在支撑腿上，蹲下去和起来要平稳，有控制，动作始终要把节奏灌满，不能有停顿。

四.跟随音乐练习，加强学生们的节奏感，巩固今天所学的新练习。 17分钟

五.布置作业：欣赏舞剧《胡桃夹子》，从中选取一个跟今天所学内容有关的组合学习。 2分钟