犟龟教学反思（19篇）

犟龟教学反思大虎山九年一贯制学校刘芳犟龟是本单元的第一篇课文根据童话的特点我根据新课标新课的要求并结合我校学生的特点从培养学生的想象力和创新精神入手来设计本课的教学在这节课里我先利用每天的晨读时间让学生预习本课...

创设情境营造诗意课堂氛围犟龟的教学反思从教三年虽然没有走进语文世界的最深处但也在三尺讲台上感受着语文学科的魅力怎样能让学生喜欢语文怎样能让学生也能感受到语文学科里一花一世界一语一天堂的细腻怎样能让学生体会古典诗...

犟龟教学反思我校在近一阶段举行了创新课评选活动我在本次活动中讲了犟龟这一课从整个教学过程来看能够体现学生自主合作探究的学习方式课文的朗读和分析基本上都是由学生自己完成的教师只是做了相应的一点点拨充分地锻炼了学生...

犟龟教学反思每准备一次优质课每参加一次优质课评选之后我都会对自己的课堂进行深刻的反思因为这次的优质课是关于电子白板的内容所以我在制作课件及电子白板的应用方面下了很大的功夫经过本次讲课我认识到了自己在授课中的优缺...

犟龟教学反思廖忠敏每准备一次优质课每参加一次优质课评选之后我都会对自己的课堂进行深刻的反思因为这次的优质课是关于课题研究的内容所以我选择的是一节课外阅读指导课犟龟重点是教给学生阅读整篇故事的方法经过本次讲课我认...

创设情境引领课堂犟龟的教学反思刘路漫572班09510157216虽然只是一个实习生没有从教多年的庞大气场也没有走进语文世界的最深处但也能在三尺讲台上感受着语文学科的魅力怎样让学生对这节课感兴趣至关重要如何让学...

创设情境营造诗意课堂氛围犟龟的教学反思从教三年虽然没有走进语文世界的最深处但也在三尺讲台上感受着语文学科的魅力怎样能让学生喜欢语文怎样能让学生也能感受到语文学科里一花一世界一语一天堂的细腻怎样能让学生体会古典诗...

犟龟教学设计教学反思20xx0121锦州教育网字号大中小打印关闭窗口锦州市第八中学王涛教学反思七年级第五单元的导学目标是了解童话科幻作品的特点培养学生的创新意识培养学生的想象思维能力从而达到提高学生的人文素养而...

9犟龟教学反思武汉市光谷豹澥第一小学胡文华犟龟一文是一篇想象力极为丰富的童话情节生动并蕴含一定的哲理着力培养了学生的想象力和创新精神课堂上充分体现了学生的质疑精神动脑和动手的能力本节课预习合作展示检测一开始用导...

犟龟教学实录执教福鼎市茂华中学唐炯武评点洪致扣记录陈芳蓉一导入新课1讲龟兔赛跑的故事师在这么多听课老师的面前和同学们一起合作学习感到非常高兴我想这正是展示同学们风采的大好时机你们有信心吗生齐声回答有师好上课之前...

犟龟教学设计教材分析犟龟选自语文版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第五单元第十七课本课是学生升初一之后接触到的第一篇童话童话是初中生喜欢的文学题材在童话作品中天地日月风雨雷电山川鸟兽花草鱼虫都被赋予人的性格...

犟龟教学设计教学目标一了解童话的特点二通过有感情地朗读课文在读中感悟激发想象深入理解作品的内容以及把握作品形象不同性格特点三通过联系实际讨论深入理解犟的不同含义和小乌龟行为的思想价值培养为实现理想而坚持不懈的精...

犟龟教学设计犟龟教学设计课前交流1喜欢这段音乐吗仔细听试试能不能唱出来前面的前奏不用唱哦唱的真不错2打拍子填个歌词能唱出来吗歌词就是12345678吧来试一试唱同学们音乐感觉真好3又到我们每周一次的绘本故事课了...

犟龟教案班级初一七班20xx1024许丹丹教学目标1熟识生字新词2弄清故事的起因经过结果理清文章思路3欣赏犟龟的形象领会童话的寓意难点重点理清文章思路欣赏犟龟形象难点弄清童话的写作特点即抓住特征进行拟人化并运用...

犟龟教学设计沈阳市第八十二中学付瑶一导入播放王石移动广告我能引出犟学生解释犟的含义不错犟就是固执不听劝导今天我们来认识一位动物王国中的犟脾气它是一只可爱的小龟屏显标题二整体感知1介绍作者和体裁2生快速默读课文三...

犟龟授课者教学目标1理清作者思路把握文章结构2分析犟龟形象理解犟的深层含义把握文章主题3感悟作品的内容和意义培养为实现梦想而坚持不懈的精神教学重点1分析犟龟形象2理解犟的深层含义把握文章主题教学难点如何正确认识...

犟龟导读课教学设计靖江外国语学校城南分校三年级组设计理念犟龟是真正属于孩子的童话本次阅读课我通过配乐读绘本让学生通过听看猜演融入故事多方位触摸犟龟的形象了解故事内容达到阅读课的教学效果学习目标1师生共读一本书了...

犟龟课堂实录一导入1同学们请在我的描述中抢答它是谁传说中它背起了宇宙大地它曾经帮助过唐僧师徒四人它是动物界中的老寿星它还曾跟兔子赛过跑什么时候有学生抢答什么时候停止生乌龟师一个字生龟你太聪明了板书龟2你知道哪些...

永春县教育局文件永教综20xx47号关于公布中小学幼儿园优秀教学案例教学反思的通知各中学中心小学县直学校为进一步推进基础教育课程改革进程总结优秀教学经验在各中学小学幼儿园选送的基础上经县组织评选现将优秀的教学案...