感悟青春

一、 学习目标：

1、对于青春期的一些观念及行为误区有所认识，走出青春误区，对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。

2、懂得尊重他人，不拿别人的生理特点开玩笑；正确认识与异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

3、充分展示自己的想象力和创造力，进行青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵、珍惜青春。

二、课前自主学习

1、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的

彼此共享成长的体验。 是我们需要遵循的基本准则。

2、虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上 ，人格独立也不是 。真正的个性在于从内心深处散发的 ，真正的独立是逐渐摆脱 ，勇于为自己行为 的精神 。

3、男女同学之间的 ，有益于我们的 发展。

4、青春是活力的象征，它蕴涵着 、 和 。

三、合作探究

1、甲同学最近脸上莫名地长了许多痘，一些同学戏称他“战痘金刚”；乙同学被人称为“公鸭子”；

丙同学因为与女生的交往，被同学在背后指指点点。

你认为这些同学的做法对吗？为什么？

2、教材P40

小刚所理解的“酷”、“个性”是什么？你是怎样看待“酷”、“个性”的？

小刚对妈妈的批评所采取的态度，反映了他一种什么心态？

小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？

1、青春误读：

（1）共享成长体验：——彼此尊重

（2）真正的个性、独立：——

（3）男女同学之间的正常交往：——

（4）如何面对异性同学的表示：——

3、教材P40

两幅图片，你能想到什么？你会把青春与哪些词联在一起？为什么？你还能想到与青春相关的其他词吗？

青春只限于随着年龄的增长而带来的身体的变化吗？它是否更意味着一种新的精神世界？

青春的内涵：

1、青春期，青少年的身体将发生显著的变化，面对这些变化，我们应该（ ）

A、拿别人的生理发育特点开玩笑

B、回避谈论，觉得害羞

1

C、正视这些变化，和同学交流成长体验

D、充满好奇、不惜用一切手段去了解它

2、我们每个人都想成为一个与众不同的人，所以我们追求个性时要（ ）

A、绝对的标新立异

B、故作姿态吸人眼球

C、有内心深处散发的魅力

D、没有特点也是特点

３、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该（ ） Ａ、自然、落落大方 Ｂ、神神秘秘

Ｃ、羞怯忸怩 Ｄ、坚持原则，不讲一句话

４、高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”这句话提醒我们（ ）

Ａ、青春是丰富多彩的，是人生的关键时期

Ｂ、青春是活力的象征，青春时期能战胜一切困难

Ｃ、要珍惜青春，开创自己的灿烂人生

Ｄ、青春时期能否抓住机遇，对人的一生有重要影响

５、你对“青春常驻”一词的理解是（ ）

Ａ、注意皮肤的保养，使用高级化妆品，保持容颜秀丽 Ｂ、保持乐观的精神状态，培养积极进取的品质

Ｃ、任何意义上的“青春常驻”都是不可能的

Ｄ、进取心减弱，意志薄弱

６、我们与同学进行青春交流时，应该遵循的基本准则是（ ）

Ａ、团结互助 Ｂ、彼此尊重 Ｃ、相互体谅 Ｄ、公正无私

分析说明

处于青春期的少男少女，对异性充满了好奇与向往，当然也会伴随着出现许多情感的困惑。如“我和一个男同学很谈得来，想发展成为心心相印的好朋友，又怕老师和家长不同意，影响不好，我该怎么办？”“我喜欢她，我该去竞争呢，还是退下来？”等等

（１） 你怎么看待材料中的情感困惑？

（２）中学生该怎样正确对待早恋问题？

2

第二篇：黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店中学七年级政治上册《感悟青春》导学案

感悟青春

对青春期的一些观念及行为误区有所认识，正确面对成长中的一些青春困惑；全面理解

和把握青春，找到青春的真正含义，从关注自己的身心变化到一种精神上的追求；

意识到青春的美好，树立对青春的热爱之情。

学习过程

青春误读

1.下面是两个同学的对话：

A：我发现我们班快要变成动物园了。

B：为什么这样说？

A：我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，

他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。

B：那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？

A：我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。

（1）拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被人取笑，你会有什么感受？

（2）同学之间可不可以交流青春期的成长体验呢？在交流中需要遵循什么样的基本准则？

（3）由此，对于青春，我们需要通过同学间的 ，彼此 成长的体验。 是我们需要遵循的基本准则。

2.

图一 图二 图三 图

四

（1）图一和图二中学生是不是真正的个性和独立？

（2）谢霆锋的魅力，是否在于装扮？他的魅力出自 。

（3）图四：在四川大地震中，11岁的哥哥张吉万，背着3岁半的妹妹张韩,走了12个小时，

逃离灾情严重的深山。回忆自己做错了事都不愿意承担责任。张万吉的这种行为体现了真正

的 。

（4）小结：真正的个性在于 ，真正的独立是 ， 。

3.下列中学生追求个性、展示个性做法错误的是 （ ）

①把头发染成喜欢的颜色 ②说话时带脏字 ③模仿大人的样子吸烟 ④刻意模仿某位明星

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

4.

1

（1）有些正常的男女同学交往，因有些人背后的指手画脚而相互疏远。他们的顾虑是什么？

他们的处理方式是否正确？

（2）我们可以这样告诉他们：男女之间 正常交往，男女各有优势，正常交往可

以 、 ，有益于我们的身心 。

5.20xx年11月1日，网上流行一份“初三烦恼清单”。进入初中，不少家长对孩子和异性

交往的问题特别小心，生怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习，更有一些家长给孩子下了异

性交往“禁令”。对这些家长的做法认识正确的是 （ ）

A.有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习

B.无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补、取长补短

C.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋

D.有道理，因为男女同学之间的交往不益于身心健康

青春畅想

6.（1） 当你想到青春的时候，你会想到哪些词语？

（2）青春是否仅仅表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿？

（3）观察4幅图，你对青春的新的看法是 （ ）

①青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境 ②青春不仅仅是生理和心理的变化，更意味

着一种精神状态 ③青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中 ④青春是活力

的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 拓展整合 合作探究 以求提高

7.青春期是人生中最美好的时期，而有的人却误读了青春。下列属于误读青春的是

（ ）

①心中情绪不好，对一切都烦恼，甚至要找同学打架②觉得父母、老师落伍了，为了扮酷经常与父母、老师顶撞 ③自己孤独时，通过给同学写信来调节情绪 ④怕被人说三道四而拒

绝与异性交往

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

8.小杨同学说：“我们这么矮小，真不愿意和高个子的同学一起排队，多显眼呀。同学们还

给我起外号-豆芽菜，真可气！”对于拿同学的生理特点或缺陷起外号的做法，下列看法正确

的( )

A.无所谓，起外号是人最好的表现 B.是错误的，尊重和关爱是交往中需要遵循的基本原

则

C.无所谓，长大一些，外号自然就没人叫了 D.是错误的，为起外号者起一个外号

9.

胡东是一名初一学生，对学习不感兴趣，上课老是分心、打瞌睡，老是布置的作业从不完

2

成，还经常在课堂上顶撞老师，他的穿着打扮新潮、时尚怪异。对此认识正确的是

（ ）

①这是有个性的表现，应该提倡 ②这是错误的，误把逞强当成长 ③属于对青春期的误读，应对其进行批评教育 ④是不尊重老师的表现

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

10.渴望人格独立，是一个人在青春期的正常心理现象。下列四位同学的表现属于真正的人

格独立的是

( )

①李强课间踢球将教室的门窗打坏一块，便主动承认错误并表示赔偿 ②刘勇在家里，自己

的事情有自己安排，不让父母操心包办 ③吴玲不管做什么事都我行我素，不听同学、老师

和父母的建议 ④进入初中以来，赵强经常参与打架斗殴，多次受到学校的批评教育

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④

11.对漫画《分界线》的认识不正确的是 （ ） ①男女同学应该井水不犯河水、不相往来 ②男女有别，男女同学之间 应该有明显的界限，不能随便往来 ③男女同学应正常交往、共同进步

④男女之间交往要适度，所以应划清交往界限

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

12.我们都有这样的感觉，当男女同学在一起开展文体活动或讨论学习时，大家的兴趣更浓，

激情更高，效果也更好。这说明男女之间的正常交往

( ) ①有益于我们的身心健康发展②有利于两者间的优势互补、取长补短③能营造一种和谐温

馨、合作团结的氛围④不利于大家的活动和学习

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

13.进入初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的发型。在他们看来，

这才叫“酷”，有个性。一旦老师或家长指责，他们就觉得自己已经长大了，有独立选择的

权利，用不着老师管。你认为他们的认识对吗？为什么？

探究创新 提升能力 注意应用

14.鲁艺升上初一后，觉得很苦恼：男同学和女同学的交往不像小学时候那么自然了。老师

在课堂上讲要防止早恋，要把精力放在学习上。一旦哪个男同学和女同学交往多了，周围便

有一些同学说三道四，吓得他不敢和女同学多说一句话了。

(1)周围同学的看法对吗？为什么？

（2）请你为鲁艺出谋划策，帮助鲁艺同学明白男女同学之间应该怎样交往？

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感悟思考 画龙点睛 各抒己见 百家争鸣

15.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”

结合以上格言谈谈你对青春的感悟。

我的收获和质疑

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