《国际金融学》课程培训感想

３月１８日到２０日，我有幸参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的国家精品课程《国际金融学》培训班，这次培训实实在地给了我很多收获。

范小云教授这两天对《国际金融》课程教学改革的基本理念和方法的思考、本门课程的理解及教学设计、教学设计思想、教学方法等与我们学员做了深入的交流。她从目标定为不清晰、人才培养模式需要完善、建材建设应走精品路线、加强师资队伍建设等方面对《国际金融》课程教育存在的问题表达了自己的观点，对《国际金融》课程的特点做了全面的总结和概括，对《国际金融》教学理念的更新思路与学员们进行了细致的交流。

《国际金融学》这门课程，教学已经20xx年了，以前我一直以为对这门课程无论从结构还是理解深度都做得不错了。同时这门课程教学得到学生的好评，因此一直以为这门课程应该是把握得不错的。但是这三天的培训，主讲老师精彩的讲解、严谨的风格让我深感我的教学与“国家精品课程的差距”。这门精彩课程太精彩了，让我们收益匪浅，我的深刻感受是：教学精益求精永无止境、没有最好只有更好。

范小云教授的精彩讲解给了我很多启发：一是课件做得非常简洁明了精美。重点突出、主线明确、排列优美，又给老师充分的发挥空间和学生足够的思考余地。其次是范小云教授能够高屋建瓴将整门课程各章节的逻辑联系清晰地展现给我们，使我们对课程的结构与各章节内在联系有了更加清晰的认识。范教授指出：一个老师的教学理念深深影响着这门课的教学效果。在这门课的教授过程中一定要有国际视野，并能用国际视野关注和解决中国问题。因为每个老师所面对的授课对象不同，层次也不同，对老师的教学方法也提出了要求，老师的教学形式可以多样化，教学过程中也可以教学互动开拓创新，并且注重理论联系实际，而且在这个过程中，要注意培养学生的自信心，实施科学的考核手段。

这次培训无论是从主讲老师的专业精神、幽默风趣的风格、充实详尽的内容，还是从对整门课程逻辑主线的把握、《国际金融学》与后续课程衔接的认识，都给了我很多收获与启发。我将在今后的教学过程中努力实践培训中学到的知识与方法，在教学中做到精益求精，为培养我国优秀金融人才作出更大的贡献！

江西分中心学员 丁晓权（九江学院商学院）

第二篇：国际金融课程学习心得

国际金融课程学习心得

蔡静之

（广州大学金融系091级金融专业 学号：S090745）

指导教师：张宁 副教授

时光飞快，在商学院的二专学习已经一年半了。在这一年半里，我们班上的同学从陌生到熟悉，大家都来自不同的学院，不同的年级。学习了许多门完全不同于本专业的课程，也认识了许多商学院的老师。其中，学习了国际金融课程，张宁教授给我的感觉是最不一样的。以下是学习这门课程给我的感受：

一、 国际金融知识渗透在我们日常生活中

国际金融(international finance)，就是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。 国际金融由国际收支、国际汇兑、国际结算、国际信用、国际投资和国际货币体系构成，它们之间相互影响，相互制约。譬如，国际收支必然产生国际汇兑和国际结算；国际汇兑中的货币汇率对国际收支又有重大影响；国际收支的许多重要项目同国际信用和国际投资直接相关，等等。

打开电视机，翻开报纸，我们都会看到许多扑面而来的国际金融的新闻和专有词汇。如果没有学习过国际金融，我想是很难去理解其含义的。

例如前几天央行年内第二次加息，上调贷款基准利率0.25个百分点。学习了

国际金融课程之后，我马上会联想到美国在金融危机之后不断增发货币，中国政府为了抑制通胀性经济泡沫而被迫实行紧缩形的财政政策。

再例如老师多次讲到的“大小非”。“大小非”这个看似很难翻译的词语，其实，只要我们了解了大小非的真实含义，就能顺理成章的把他的英文解释翻译出来。非是指非流通股，即限售股，或叫限售A股。小：即小部分。小非：即小部分禁止上市流通的股票，即股改后，对股改前占比例较小的非流通股。既然是非流通的，所以他的英文单词便是UNLOCKED STOCK,和LOCKED STOCK。这些单词原本是在外国没有的，因为中国的特殊国情所以才产生的，所以更要理解其意思，才能知其所以然。本来选择金融二专便是因为自己的爱好所在，在国际金融的学习中，更是发现获益良多。

二、我学会了先做人后读书

平时上课的老师，大概都可以分为两类型，其中第一类就是“照本宣科”型，这类老师上课从来不会离开讲台，手指永远不会离开鼠标，PPT经常是在某个教学网站下载下来的几百页的超长PPT，最常说的一句话就是“要多抄笔记，考试范围都在笔记里。”第二类老师就截然不同了，上课从来都是从讲台走到学生中来，PPT不花俏而且都是些有用的信息，看得出来是连续熬夜写出来的真材实料，喜欢与学生互动，更喜欢临场即兴在黑板上写上漂亮的板书。通常，板书已经是在这个电子化的年代被很多人忽略掉的了。但是大多数时候，这些板书才是最重要的知识点，是老师们在博览群书，多年的教学经验的精华所在，也是最贴切，最容易理解的部分。张宁教授无疑是第二种。

张宁教授上课常常是旁征博引，讲到精华之处更喜欢跟学生们拓展开来。乍一听老师说的似乎和书本没什么关联，过后才发现老师所教的，不仅仅是书本的知识，而是如何去生活，如何去做人。熟语有说“先做人，后读书。”懂得如何做人，方能真正读懂书本。今日的社会，着重的是个人的能力有多高，个人的综合素质去到哪里，而这一切一切，当然要从懂得生活，懂得做人开始。

张宁老师在教我一本小书的同时，教会了我人生的一本大书。

三、必须努力提高金融专业英语词汇量

在老师刚刚开始说期末考试用英语题目，用英语作答的时候，我咋舌了。在抱怨了一轮很难考之后，才发现老师的用心良苦。所谓“国际金融”，既得“国际”，当然就得首先掌握好英语。放眼今日之世界，国际贸易中哪里用不到英语。即便是英语不好，也总得掌握好国际金融里的一些英文的专有名词，不然就太对不住说自己学过国际金融这么课程了。

在短短的一个学期中，由于老师平时上课用心良苦的多教我们国际金融的很多英文名词，突然感觉自己所学甚多。例如，在中国股市现在面临的问题上，老师多次反复强调让我印象颇深。首先是老师在上课时说过的，在中国的股票市场的企业股份，其中只有30%是上市的，有70%是没有上市的股票。无论是一级市场（MAIN BOARD）还是二级市场(SECOND BOARD)都存在着类似的问题，一级市场和二级市场之间的资金配置严重不平衡。中国的A股和B股之间是分割的，而且不单只A，B股之间分割，沪深股市也是分割的（SEPARATE STOCK MARKET）。另外就是LOWER INTERNATIONAL的问题了，为什么不能有完善合理的法制法规，而由某

些既得利益者来操纵中国股市。

四、终于能看懂财经新闻并明白个中关系

在国际金融的学习中，最明显的获益，就是在某一天突然发现自己能看得懂财经新闻了。人民币的汇率问题，中国股市的起起落落，大小非减持，房地产泡沫??等等，这些以前从来都只是因为感兴趣而收看的新闻，突然变得一目了然，眼界也变得豁然开朗起来。

例如最近在央行上周末做出加息举动后，人民币汇率的升值走势“给力”。中国外汇交易中心昨日发布的最新数据显示，美元对人民币汇率中间价报6.6252，人民币对美元汇率已经连续6个交易日上涨，愈发逼近二次汇改以来创下的纪录高点。

人民币汇率（CHINA’S EXCHANGE RATE）持续被迫升值，从短期来看人民币升值不利于我国出口贸易的发展，人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力导致物价的不稳定、人民币汇率升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力等。但长远来看人民币适当升值有利于降低进口成本，抑制国内物价上涨，刺激消费，加快结构调整，促进对外投资和减少贸易摩擦，加快中国经济的发展，提高中国的综合国力。

但是，中国甩印钞票，对外升值(revaluation)对内贬值。而美国人甩印钞票，拖累世界经济才低谷复苏，用别人的钱来填自己的窟窿。美国第二轮的定量宽松政策(monetary policy)，导致美元持续贬值，势必引起全球性通胀，所以最近中国政府强调明年的政策将会实行“稳健的货币政策”，会逐步偏紧，中国需要在经

济增长和通货膨胀中寻求一个平衡点。人民币加息使更多的热钱(HOT MONEY)流入中国，这是不可避免的。可是美元这样大量印钞的作法，使得美国人消费，全世界都要帮他埋单。

结论

学习了国际金融课程，能看懂财经新闻的同时，我想把自己在这门课程上所学的与实际联系在一起。面对上文所述的中国面临经济危机的情况，美国人的这种把经济危机嫁祸于人的做法，根据学习国际金融课程，以及在商学院学习这一年半的成果，我初步想到的应对方法有三个，虽然有些片面，但是我想还是能在一定程度上摆脱美元的控制局面：

第一， 中国应当把持有的美国股票抛售出去，用这笔巨额热钱到美国或其

他国家，买断其国家能升值的大面积土地、矿产资源、自然资源、

跨国工厂等更能保值的物业。

第二， 为了保护我国那些因为人民币升值而在挣扎的企业，国家应该多给

予扶持。毕竟我国现在是世界第一出口大国，出口的多数都是劳动

密集型产品，帮助这些企业升级改造和产业转型，减少对西方国家

的出口或进口的依赖，这样才是明智之举。

第三， 储备货币和对外贸易时，尽量以黄金，稀有矿物等硬通货（HARD

CURRENCY） 作为结算和储备的对象。不要把鸡蛋都放在一个篮子

里，减少对美元的依赖，这样才不会因为美元的贬值，使得中国人

民的储蓄都泡了汤。

参考文献 [1] Mankiw.N.Gregory．Principles of economics，3rd Edition．Beijing :Tsinghua University Press,20xx

[2] 朱民．动荡中的国际金融: 首届“国际金融青年论坛”获奖论文集．北京: 中国金融出版社, 20xx

[3] 刘易斯 W. 保利．金融一体化与全球政治．北京: 新华出版社, 20xx

[4] 储幼阳.论汇率制度转换 : 从固定汇率走向浮动汇率．北京: 社会科学文献出版社, 20xx

[5] 左连村．国际金融市场与投资．广州: 中山大学出版社, 20xx

[6] 陈雨露．国际金融，第三版．北京：中国人民大学出版社，20xx

[7] 中国货币网：http://www.chinamoney.com.cn/

[8] 国家外汇管理局：http://www.safe.gov.cn

[9] 网易公开课：v.163.com/open

[10] 和讯网：www.hexun.com