歌曲《长江我的家》
教学反思
我本次所讲授的是人教版五年级下册第三单元——《母亲河》的第一课时歌曲《长江我的家》。从教学设计来说，也是酝酿了多日，有过很多设想，又多次被自己否定。在对教学环节的设计、教学目标的设计、教学重难点的设计、教学方法的设计、教学语言的设计等方面较以往的很多次课程设计有了一定程度的改变。我按照常态课的教学模式，从学校的实际出发，从学生的实际出发，从可操作性上出发，设计了本堂课，多媒体在这节课上只起了画龙点睛的作用。
第一、基本训练每节课前都会贯穿的基本能力的训练，是我多年来一直坚持的，我认为这是一个长期的，必须的过程，学生只有经过长期的训练，才会在自己的音乐素质方面达到一定的高度。事实证明，这是很有必要的，五年级学生已经在节奏和简单的识谱方面有了质的飞跃。这将为他们今后能更高层次地学习音乐，享受音乐打好坚实的基础。
第二、教学语言的设计本节课的最终目标是在学生体验歌曲情感的基础上，以情带声，真正投入到歌曲的意境中，从而受到美的熏陶，也为母亲河的壮美而自豪。在这中间渗透爱国主义教育应当是事半功倍的，这远远超过空洞的说教。所以在这个环节当中，语言的设计占了很大的比重。我在课前字字推敲，寻求最简洁的，学生最易理解和掌握的语言来引导学生理解歌词的内涵。这也突出了本节课的重点及教学目标。
第三、重点的突破教唱歌曲时，没有句句来教，而是教师示范演唱，以优美亲切的琴声和歌声打动学生，让学生自己主动参与，自己跟琴来学唱。同时培养了学生对音乐的记忆力，大部分学生对旋律基本熟悉了，但还需在下一节课上继续巩固，加深印象。
歌曲中有歌词重复但是旋律不同的地方，学生极易混淆，这是本课应当克服的一个难点。对于难点的克服，采用了画线条的方法，让学生直观感受，从而把握住正确的音高。
第四、歌曲处理由于本课内容较多，以至于在歌曲处理方面，比较粗糙，没有时间让学生分角色领唱齐唱，或是师生领唱齐唱等等。这些问题，我会在下一堂音乐课上和学生共同完成，相信会有很好的效果。
遗憾的是40分钟时间太短，纪录片《话说长江》只让学生欣赏了几个片段，今后如果有机会，我一定会和学生一同坐在屏幕前欣赏母亲河长江的美丽画面。
第二篇：长江我的家教案,刘怡君
《长江我的家》教案
一、教学目标
1、能用亲切、深情的声音演唱《长江我的家》
2、通过演唱歌曲，激发学生热爱母亲河、热爱祖国的思想感情
3、初步了解长江的相关知识
二、重点难点
1、学会演唱歌曲（重点）
2、能用亲切、热情的声音演唱（难点）
三、教学准备
多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、奖状
四、课时
一课时
五、教学课程
（师生问好）
1、导入
①师：在上课之前，老师想请同学们听一首歌曲，在听的时候，老师希望同学们用表情或简单的肢体语言表达这首歌曲给你带来的情绪， 请跟着音乐动一动。（多媒体播放歌曲《长江我的家》）
②学生边听边感受
③老师提问学生的感受
④师：这么好听亲切的歌曲，老师也忍不住想唱一唱了，下面老师就把这首歌曲的第一段演唱一遍，请同学们在听的时候思考一个问题，
这首歌曲表达了一种怎样的思想感情？如果你们认为老师唱的好听呢，就请演唱结束后给我点掌声鼓励，好吗？那么，老师就开始了 （电子琴自弹自唱）
⑤老师提问刚才的问题
⑥引出今天要学唱的歌曲——《长江我的家》
2、了解长江相关知识
（播放多媒体课件）
①长江的简介 /view/4185.htm
②武汉长江大桥 /i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=武汉长江大桥
③瞿塘峡 /i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1332068726781_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%F6%C4%CC%C1%CF%BF&s=0
④葛洲坝 /i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1332068781421_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B8%F0%D6%DE%B0%D3&s=0
⑤
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3、学唱歌曲
①熟悉歌词
再次播放歌曲，让学生边听边跟音乐读唱歌词
②熟悉旋律
用“la”跟着琴哼唱旋律
③老师分句教唱歌曲第一段（边教边指出重点难点）
④学生跟音乐演唱歌曲第一段
⑤小组活动：试唱歌曲第二段
⑥老师范唱第二段，学生跟着小声哼唱
⑦跟音乐完整演唱歌曲
4、小组互动——音乐小擂台
规则：每个小组选出一名领唱，与其他组员一起合作完成歌曲的第一段
奖项说明：奖项分为最佳表现奖、最佳合作奖
5、评价
颁发奖项
6、小结
今天同学们的表现都很不错，老师很高兴，希望大家像歌声里唱的那样，热爱我们的母亲河热爱我们的祖国！让我们欣赏一首《长江之歌》来结束今天的音乐课（播放歌曲）
《长江之歌》
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谢谢合作！
再见！