口技教学反思（22篇）

口技教学反思语文组孙中键口技一课我尝试运用多层次朗读教学的方法它是以引导学生朗读为主要手段通过从不同角度反复朗读以达到辨析字词积累知识的目的课上完后颇有些感触1教师应给学生充分的信任实行新课程改革以来一直在强调...

口技教学设计岚山区后村镇初级中学郑世迎一学习目标1读懂课文积累本课重点文言词语2欣赏口技人精彩的表演能说出其中的妙处感受其高超的技艺3学习欣赏作者精妙的写作技巧二重难点1积累重点文言词语能感受到口技人善在何处2...

口技教学反思口技此文记叙的是一场精彩的口技表演表现的是一个口技人高超的技艺根据这一内容及情感我将此课的教学情感与态度目标确定为透过语言文字感受口技这一传统民间艺术的魅力激发学生学习古代文化精髓的激情教学中通过大...

口技教学反思教授口技一课主要想从锻炼学生的听读说写入手因为这是新课程大纲对学生的基本要求也是学生学好语文的基本方法又因为口技又是一篇文言文所以必须按照学习文言文的方法进行教授朗读教学首当其冲大致可以分为这样四步...

口技教学反思开平市第四中学黄惠敏第十三周学校迎来了江门市评估组专家的评估星期一这一天我讲了口技的第一课时评估组的刘燕专家听了我的讲课上完课后针对刘老师和学校同事对我的听课评价现作以下教学反思口技一文第一课时的教...

口技教学反思口技此文记叙的是一场精彩的口技表演表现的是一个口技人高超的技艺根据这一内容及情感我将此课的教学的情感价值观目标定位于透过语言文字感受口技这一古老民间艺术的精妙激发学生学习古代文化精髓的激情基于这点教...

口技教学反思针对这一篇足以自学的古文口技因为古文常用词汇的重要性而组织全班性共同学习但从上课实效来看情形不容乐观多数同学没有参与包括成绩较为优异的学生俨然一副事不关己的状态或睡觉或做小动作或交头接耳说悄悄话多数...

口技教学反思淄博特教中心陈玉美文言文教学是初中语文教学中的一大难点更是视障孩子学习的一个难点这是因为盲文是拼音文字没有字形的区别文言文省略的成文使盲生无法读通文意按常规教学的方式释词解句更一定难以激发学生的学习...

口技教学设计设计者张国真单位衡水市第九中学学科领域语文适合年级七年级课程标准全日制义务教育语文课程标准所用时间一课时教材版本人教版设计理念以生活中来诵读感悟合作探究拓展训练生活中去的教学方式充分激发学生的主动意...

《口技》蒲松龄——教学设计与反思，内容附图。

口技教学设计人教版七年级下册学习时数三学时教学重点体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写和本文层次清晰有条不紊的记叙特点教学难点正面描写与侧面描写相结合表现口技人高超技艺的写法第一学时学习目标1知道口技是...

口技教学设计中国烟台格迈纳尔中学初二语文组教材分析口技是一篇以描写见长的老课文在文言课文中占有重要的地位我们要在新课程理念的指导下学习本课就要明确课程标准对这个阶段的学生学习文言文的要求1阅读浅易文言文能借助注...

秦皇岛开发区第二中学教学反思集1011下中学语文组目录1爸爸的花儿落了教学反思张淑平32土地的誓言教学反思张淑平33从百草园到三味书屋教学反思赵艳文44木兰诗第二课时课后反思赵艳文75学案的使用反思赵艳文86藤...

20口技林嗣环教学目标知识与能力1积累文言词汇朗读背诵课文2训练学生能自读文言文3体会正面描写和侧面描写相结合的写法4感受口技这一民间艺术的魅力过程与方法5这是一篇文言文首先要教会学生理解翻译全文在此基础上对本...

初中语文教学反思集目录三月份1爸爸的花儿落了教学反思张淑平32土地的誓言教学反思张淑平33从百草园到三味书屋教学反思赵艳文44木兰诗第二课时课后反思赵艳文75学案的使用反思赵艳文86藤野先生教学反思张晓芳87我...

中学语文教学反思中学语文教学反思一中学语文教学反思在推进语文教学改革的过程中我发现了语文教学的严峻问题也敢到了自己在作为一个母语教师肩头责任的重大于是不断的进行探索和思考总结和大家共同交流对自己在工作中的一些体...

乌伊岭区中学语文学案主备滕艳萍审核张慧芳七年班姓名编制时间20xx年5月18日授课时间20xx年5月2320口技导学案第二课时学习目标1继续熟读课文疏通文意2了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力3学习正...

20xx年七年级语文下册教学反思观舞记教学反思教学本文我立足在使学生掌握基础知识的基础上鼓励学生接触吸收借鉴外国优秀文化从中得到精神上的营养开阔胸怀其次有感情地朗读使学生与文本有最直接的情感交流以发展学生自主合...

口技1234

第20课口技教学目标知识与技能1积累文言词汇朗读背诵课文2训练学生能自渎文言文3体会正面描写和侧面描写相结合的写法4感受口技这一民间艺术的魅力过程与方法这是一篇文言文首先要教会学生理解翻译全文在此基础上对本文突...