初三语文期末教学反思反思一初三语文期末gt教学反思20XX20XX学年第二学期的初三语文教学工作又结束了反思这一学期的语文教学作一小结以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来面对中考我认为只有语文的基础夯扎实了才有能...

初中主语文文言文教学反思陈院标文言文教学创新是语文教学改革的一个死角文言文教学这块世袭领地上仍然是一派春风不度玉门关的荒凉景象多少年来基本的教学模式始终是老师逐字逐句串讲加上一点古汉语知识的介绍学生则忙于记词义...

口技公开课教案教学目标1积累词语了解课文内容培养诵读文言文的能力2了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及起表现作用3感受口技这一传统民间艺术的魅力教学重点体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写并注意本文...

口技补充习题1选文第1段交待了哪些事文章最关键字眼是什么在全文中有何作用答交待了口技表演者演出的时间地点设施道具及听众情况和开演气氛善为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫2满坐寂然无敢哗者体现了观众怎样的心情答急切...

口技教材分析口技是一篇以描写见长的老课文在文言课文中占有重要的地位我们要在新课程理念的指导下学习本课就要明确课程标准对这个阶段的学生学习文言文的要求1阅读浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容在设计本课时要把...

口技字词一文学常识1本文作者清林嗣环2本文选自虞初新志编者清张潮二通假字满坐寂然同座座位三一字多义1坐1众宾团坐坐下2满坐寂然同座座位2乳1妇抚儿乳nv喂奶2儿含乳啼乳头3而1既而儿醒表时间副词的词尾不译2妇拍...

口技教学设计一教材依据人教版七年级下册第四单元20课口技二设计思路口技是一篇描写表演艺术的文章表现了一位口技艺人的高超技艺语言精炼思路清晰以往的教学中多以教师翻译课文总结中心思想学生记忆文言词语作为主要教学目标...

口技复习试题作者是朝的字本文选自朝的编的一翻译句子并解释加线的词语1京中有善口技者2会宾客大宴于厅事之东北角施八尺屏障3口技人坐屏障中一桌一椅一扇一抚尺而已3众宾团坐4少顷但闻屏障中抚尺一下满坐寂然无敢哗者5遥...

20口技林嗣环教学目标知识与能力1积累文言词汇朗读背诵课文2训练学生能自读文言文3体会正面描写和侧面描写相结合的写法4感受口技这一民间艺术的魅力过程与方法5这是一篇文言文首先要教会学生理解翻译全文在此基础上对本...

口技教学目标知识与能力1准确把握文意积累文言字词句2培养学生的文言诵读能力过程与方法引导学生自主合作探究式学习注重学生能力的培养情感态度价值观懂得课文阐述的道理积极进行生活实践做一个有益于社会的人教学重点准确把...

口技导学案年级八学科语文课题口技课型新授姓名李颖学习目标1使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力2学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法3学习准确地运用表示时间的词语4背诵课文教法指导1学习重难点是...

文言文教学的创新型设计口技的解读及教学设计各位老师下午好今天我说课的课题是口技作为中华民族几千年来文化结晶的文言文长期以来对它的教学我们许多教师一直沿袭串讲法一字一字地讲一句一句地译中间再穿插繁博的文言语法令一...

一课题口技选自义务教育新课程标准实验教科书七年级语文下册第四单元第20课二教材分析1教材的地位和作用语文是人类文化的重要组成部分文化生活是人类社会生活的重要内容是人类精神活动的高级形式本单元课文的内容定位在文化...

口技第一课时教学目标1知识与能力1掌握重点字词句积累文言知识2培养学生阅读古文的良好习惯提高学生阅读古文的能力背诵全文2过程与方法1强调自主学习加强朗读与吟诵突出读诵悟品2基本的学习方法吟诵法探究法品析法3情感...

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案口技初中语文七年级人教版下册一教学设想口技这篇课文的内容定位在文化生活上它体现了语文同社会文化生活的密切联系文化生活是人类社会生活的重要内容是人类精神活动的高级形式语文...