语流音变是普通话语音中的一个重要现象，是评判普通话是否标准，是否纯正的一个重要方面。有些人在学习普通话的过程中在单个音节和词语的发音上下了很大功夫，也取得了不错的效果，但是一开口说话，总觉得有点不对味，很大程度上是因为音变不规范、不自然造成的。
在朗读和说话时要做到自然、流畅，针对自身存在的问题有针对性的进行一些专项训练，同时要把它们渗透在日常说话的过程中。
普通话中的语流音变主要有变调、轻声、儿化等。
变调
1、上声的变调
单独念时，或位于其它音节之后时不发生变调。 变调口诀：上上相连前变阳；上后非上前半上
1）上声(214)+上声（214）—→阳平（35）+上声（214）
2）上声(214)+非上声—→半上（21）+非上声
3）上声同轻声连读，有两种情况，以读半上居多。 上声（214）+轻声——→半上（21）+轻声 上声（214）+轻声——→阳平（35）+轻声 三个上声字连读：也有两种情况。
上声+(上声+上声)—→半上(21)+阳平(35)+上声（214）例：好主意、纸老虎、
（上声+上声）+上声——→阳平（35）+阳平（35）+上声（214）例：展览馆、洗脸水
在快读的条件下，这两种情况都可以读成“阳平+阳平 1
+上声”。
2.“一、不”的变调
1）单独念或在词句末尾不变调；
2） ^ 和ˇ规律;
3)夹在重叠动词中间读轻声.(如:想一想、看一看、好不好、来不来、想不到)
轻声
轻声的音节特点：轻、短
轻声音节的出现规律:
1、助词“的、地、得、着、了、过”。
2、语气词“吧、嘛、呢、啊”等。
3、迭音词、重叠式构词和动词重叠形式的后音节。
4、后缀“子、头”和词尾“们”。
5、名词、代词后面表方位的词或语素。
6、用于动词、形容词后面作补语的趋向动词。
7、量词“个”常读轻声。
8、习惯轻声。
3、轻声的规律
轻声练习：
小娃娃，真勤快。种庄稼，下工夫；种高梁，有力气；摘棉花，真麻利，今年又是好收成。
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儿化练习：
1.小女孩儿，扎小辫儿，拿着花儿，真好玩儿。
2.进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿。
唱一曲儿，又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，单字音儿，还有单弦儿快板儿大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。
“啊”的音变
掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。
总结规律如下：
1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya）。
快去找他啊（tāya）！
你去说啊（shuōya）！
今天好热啊（rèya）！
你可要拿定主意啊（yìya）！
我来买些鱼啊（yúya）！
赶紧向他道谢啊（xièya）！
2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）。
你在哪里住啊（zhùwa）？
他人挺好啊（hǎowa）！
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口气可真不小啊（xiǎowa）！
3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。 早晨的空气多清新啊（xīnna）！
多好的人啊（rénna）！
你猜得真准啊（zhǔnna）！
4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。 这幅图真漂亮啊（liàngnga）！
注意听啊（tīngnga）！
最近太忙啊（mángnga）！
5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ra）。 今天来回几次啊（cìza）！
你有什么事啊（shìra）！
你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！
用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。
所有音变都是“标本读变”
段落练习：
多么美丽的春天啊！阳光真灿烂啊，空气好清新啊，地上的草多绿啊，树上的花多美啊，那些天真的孩子啊，唱啊，跳啊，他们玩得多好啊。春天的景色真是如画如诗啊！
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段落练习：
多么美丽的春天啊（na）！阳光真灿烂啊（na），空气好清新（na）啊，地上的草多绿（ya）啊，树上的花多美啊（ya），那些天真的孩子啊（zA），唱啊（nga），跳啊（wa），他们玩得多好啊（wa）。春天的景色真是如画如诗啊（ra）！
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