第四节 普通话语流音变训练

音变:语音的变化。

语流音变包括：1.声调音变（变调）；2.轻声；3.儿化；4.啊的音变

一、声调音变（变调）

（一）上声变调

【练习——绕口令】：

九月九，九个酒迷喝醉酒。

九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。

喝罢九口酒，又倒九杯酒。

九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。

九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

（二）、一和不的变调

【练习1】：咏渔舟 清*纪昀

一篙一橹一渔舟，一个艄公一钓钩。

一拍一呼一声笑，一人独占一江秋。

【练习2】：

A．数一数二、一根、一杯、一定、问一问、试一试、一片、一般、

一心一意、一笔一划

B．不多、不光、敢不敢-干不干、惹不起、不易-不宜、不长不短、不闻不问、 不言不语、不动声色

二、轻声

（一）区别词性或词义作用，如：

1）买卖： 2）赏钱：3）铺盖： 4）地道：

5）造化： 6）冷战： 7) 东西： 8) 大意：

（二）后缀。后缀主要有“头、子、们、家、巴、乎、么、溜”等，它们在词中要读轻声。如：

石头 舌头 奔头 盼头 甜头 苦头；桌子 剪子 胖子 村子 绸子 竹子 姑娘家 小孩子家 人家；

我们 你们 咱们；

泥巴 嘴巴 哑巴 干巴 结巴；

1

热乎 晕乎 在乎 玄乎；

要么 这么 那么 怎么 什么 多么；

光溜 滑溜 细溜 直溜；

（三）某些重迭形式的名词第二音节读轻声；动词重迭式的重迭部分、夹在重迭动词/形容词中的”一”和“不”都要读轻声。如：

爸爸 妈妈 叔叔 姐姐 奶奶 星星 狒狒

看看 说说 想想 ；讨论讨论 学习学习

听一听 走一走 说不说 好不好 多不多

（四）同语法意义有关系的某些成分读轻声。

1．趋向动词：“来、去、上、下、起、过、回、出、进”等。

如：站起来、说下去、搬过来、说出去、找回来、拐进去、冲上去、穿上、坐下

2．表结构、时态、语气的助词。如：

吃的、我的、走得快、干得透、为了、除了、觉着、想着、演过、写过、 走吧、冷吗、他呢、说呀、来啦、像花似的、下雨来着

3．某些方位词或词素，主要是“里、边、面、头、上、下”等。如：

这里、屋里、前边、后边、里面、外面、桌上、墙上、地下、底下、前头、后头

（五）部分相同的词素有些读轻声，有些不读轻声。一般来说，读轻声的词素有虚化的趋势，不读轻声的意义比较实在。

如：A：老实、结实、厚实、壮实、踏实、严实、扎实、匀实等读轻声； 诚实、证实、落实、果实、真实、充实、忠实、翔实等不读轻声。 B：闺女、侄女、孙女、外甥女等读轻声；

子女、妇女、舞女、歌女、修女等不读轻声；

C：东家、行家、亲家、娘家、婆家、管家、公家、人家（代词）、李家等读轻声；

专家、作家、音乐家、思想家等不读轻声。

D：折腾、翻腾、扑腾、倒腾等读轻声；

飞腾、奔腾、欢腾、沸腾、蒸腾等不读轻声。

E：客气、贫气、傻气、土气、义气、运气、福气、和气、娇气、脾气等读轻声； 空气、煤气、氧气、蒸气等不读轻声。

F：好处、坏处、错处、苦处、难处、用处、害处、远处、近处等读轻声； 2

卫生处、财务处、后勤处、学生处等不读轻声。

（六）其他情况。如：

搭拉（耷拉）、哆嗦、唠叨、扑棱、溜达、麻利、马虎、罗嗦、胡涂、窝囊、 疙瘩、窟窿、喇叭、葫芦、骆驼、琵琶、枇杷、鸳鸯、萝卜、和尚、喽罗、趔趄、 玻璃、琉璃、葡萄、茉莉、牡丹、妯娌、篱笆、将就、磨蹭、絮叨、刺猬、狐狸、 蘑菇、芝麻、莲蓬、棉花、豆腐、钥匙、笤帚、栅栏、胭脂、耳朵、指甲、胳膊。

【练习】：给《荷塘月色》（节选）标注轻声词

1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

2.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

三、儿化

儿化的作用

A.区别词性和词义：

尖（形容词）——尖儿（名词）；盖（动词）——盖儿（名词）；

信（书信）——信儿（消息）； 头（脑袋）——头儿（领导）；

脸（脸面）——脸儿（面子）； 眼（眼睛）——眼儿（洞）。

B.形容细小轻微的性质状态、表示喜爱的感情和亲切温和的语气：

小宝儿、小草儿、小花儿、小丑儿、小狗儿、小猫儿、小缝儿

【练习】：

脚步儿、水珠儿、没劲儿、小鱼儿、透亮儿、香肠儿、天窗儿、唱歌儿、 3

开春儿、抽空儿、小说儿、年头儿、主角儿、人缘儿、走神儿、号码儿、 栅栏儿、墨水儿、口罩儿、脚印儿。

四、“啊”的音变

“啊”字在句尾或句中停顿时，往往受到前一音节的影响，产生连读音变。

（一）、“啊”字变调：

“啊”字在句首时作叹词，声调有如下几种变化：

1、表示惊异赞叹读一声。如：“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”；

2、表示追问读二声。如：“啊？你说什么呀？”；

3、表示惊疑读三声。如：“啊，这难道是我的影子吗？”；

4、表示应答的、明白过来的读四声。

（1）表示应诺。（音较短）如：“啊，好吧，我就去。”

（2）表示明白过来。（音较长）如：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。”

（二）、“啊”字的音变

“啊”字在句尾时作助词，由于受到前者音节尾音音素的影响，读音发生如下变化。

1、“啊”字前面音节尾音音素是舌面元音a、o、e、i、ü，读作“ya”（通常写作“呀”）。如： 多好看的花啊/呀！ 街上的人真多啊/呀！

争取啊/呀、注意啊/呀、累啊/呀

2、“啊”字前面音节尾音音素是u、ao、iao、ou、iou时，读“wa”（通常写作“哇”）。

如：“原来您在这儿住啊！”； “真巧啊！”；

3、“啊”字前面音节尾音音素是-n时，读作“na”（通常写作“哪”）。 如：“他们是给峨眉山铺路的人啊！”；

“这儿的水可真深啊！”； “好险啊！”

4、“啊”字前面音节尾音音素是-ng时读“nga”（仍写作“啊”）。 如：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”； 你要大声唱啊！

5、其他情况：

-i（前）：【za】几次啊、少林寺啊、

-i（后）：【ra】是啊、你去哪儿啊？

4

【练习】：

说啊、去啊、快啊、天啊、吃啊、写字啊、绣啊、疼啊、擦啊、飞啊、是啊、 听啊、穷啊、大雨啊、打球啊、考试啊、没有啊、喜欢啊

【会话练习A】：

甲：你看这些动物，真可爱啊！

乙：那还用说啊，不然，怎么叫世界动物乐园啊？

甲：你再看，它们多调皮啊！

乙：是啊，天真活泼，教养员管得多好啊！

甲：你还没见啊，它们还会表演各种节目，跳啊、闹啊，还真是人类的朋友啊！

【会话练习B】：

甲：请问到东风体育场怎么走啊？

乙：啊，我也正想去那儿，咱们一块儿走吧。

甲：好的。哟！那儿怎么那么多人啊？

乙：这都是锻炼身体的啊！跑步啊、打拳啊、打球啊，全有！

甲：那么多啊，那咱们也赶快去参加啊！

乙：行！快跑啊！

5

第二篇：6普通话语流音变

第一节 儿 化 第一节 儿 化 普通话里单独念

“儿”韵的字很少，常用的只有“二、而、尔、耳、洱、饵、贰”等大概十几个字。出于某种思想感情表达的需要，把这个音与其他韵母

结合起来，改变了原来韵母的音色，成为一个卷舌韵母，叫做儿化韵。 儿化在普通话中的作用： 1.区别词义作用。 2.区别词性作用。 3.表示“小”、“喜爱”、“亲切”的感情色彩。 4.表现鄙夷、厌恶的感情态度。 第二节 轻 声 普通话中单独看每个音节都有自己的声调，但当一个音节进入词或句子时，有

时会失去原有的声调，而变成一个较轻、较短的调子，这就是轻声。 轻声在普通话中也有它的作用： 1.区分词义。 2.区分词性。 轻声的规律： 1.吧、吗、呢、啊、哪、啦、呀、哇等语气词，读轻声。 2.的、地、得、着、了、过、们等助词，读轻声。 3.名词或代词的后缀：子、儿、头、么等，读轻声。 4.单音节的方位词或词素：里、上、下、边、面等，读轻声。 5.表示趋向的动词，读轻声。 6.叠音名词及动词的末一个音节，以及夹在重叠动词中间的“一”或“不”等，读轻声。 7.量词“个”等读轻声。 8.动词后面的某些补语常读轻声。 9.人称代词做宾语时，常读轻声。 10.口语中，许多双音节词中的第二个音节，常读轻声。 第三节 上声的变调 上声变调基本规律 1.上声在非上声字前面变为半上， 即由214变为211。例如： (1)阴平前 摆动 北方 本身 补充 产生 打击 打开 法规 反之 广播 海军 火车 假说 减轻 简

单 紧张 酒精 可惜 老师 两边 母亲 哪些 普通 启发 取消 始终 首都 首先 损失 体积 统一 武装 (2)阳平前 饱和 保持 保存 保留 本来 本人 比如 比赛 比重 表达 表明 表情 草原 处于 党员 等级 等于 典型 点头 法则 反而 仿佛 否则 改革 感觉 感情 果然 果实 海洋 假如 检查 (3)去声前 把握 保护 保卫 保障 保证 本质 比较 比例 表面 表示 表现 采用 产量 产物 产业 场面 尺度 此外 打破 导线 导致 等待 等到 底下 法律 法院 法制 反动 反对 反复 反抗 反射 (4)轻声前 把子 板子 膀子 本事 本子 比方 扁担 饼子 补丁 厂子 尺子 打扮 打点 打发 打量 打算 打听 胆子 底子 斧子 杆子 稿子 谷子 骨头 寡妇 幌子 伙计 茧子 饺子 姐夫 姐姐 口子 2.上上相连时，第一个上声变得近似阳 平，即由214变成35。 (1)二个上声字相连 本领 彼此 表演 采访 采取 产品 场所 处理 导体 导演 赶紧 感染 古老 给予 减少 尽管 可以 理解 理想 了解 领导 领土 蚂蚁 美好 哪里 品种 手指 所以 所有 土壤 往往 舞蹈 享有 想法 小姐 小组 选举 以往 引导 引起 影响 永远 勇敢 予以 语法 早已 整理 整体 只好 只有 指导 主导 主体 子女 总理 总体 总统 (2)三个上声字相连。例如： 橄榄果 古典舞 讲演稿 冷水澡 洗脸水 小组长 勇敢者 展览馆 其他声调连续变调 阴阴相连，播音、参加、非洲、磋商等，声调要读作44、55。 去去相连时，大厦、破例、宴会、

创办等，声调要读成53、51。 第四节 其他音变 “一”的变调 “一”的变调情况： 1.在去声字前，由阴平调变成阳平 调。例如： 一半 一辈子 一带 一旦 一定 一度 一共 一贯 一会儿 一块儿 一律 一面 一切 一线 一向 一再 一致 千钧一发 一目了然 不可一世 2.在非去声字前，由阴平调变成去 声调。例如： 一般 一边 一端 一连 一旁 一齐 一起 一时 一体 一同 一心 一早 一直 <a name=baidusnap0></a>一帆</B>风顺 一丝不苟 一筹莫展 独一无二 别具一格 焕然一新 3.夹在重叠词中间，变轻声。 例如： 跳一跳 看一看 问一问 想一想 笑一笑 走一走 “不”的变调 “不”的变调情况是： 1.在去声字前，去声变阳平调。 例如： 不必 不错 不但 不断 不对 不够 不顾 不过 不利 不论 不怕 不幸 不要 不用 不锈钢 不在乎 不见得 不至于 不动产 不像话 出其不意 不动声色 不速之客 不胫而走 不计其数 奋不顾身 2.夹在两个字中间，变轻声。 例如： 来不及 舍不得 了不起 差不多 对不起 吃不消 禁不住 冷不防 了不得 抱不平 看不起 靠不住 语气词“啊”的音变 “啊”的音变规律如下： 1.前面的音素是a、o(ao、iao 除外)、e、ê、i、 ü时，读ya，书面也可以写成“呀”。例如： 他应该受到惩罚(fa)啊！ 你应该当面对他

说(shuo)啊！ 以后，你上坡(po)啊，下坡(po)啊，可得加点小 心！ 你这么怕蛇(she)啊？ 你说邪不邪(xie)啊？一上午我在这儿摔俩跟头！ 早晨坐公共汽车真挤(ji)啊！ 没想到今天会下雨

(yu)啊！ 2.前面的音素若是u(包括ao、 iao)时，读wa，书面也可以写成 “哇”。例如： 你好糊涂(tu)啊！ 真可笑(xiao)啊！ 他的个子好高(gao)啊！ 这种事在我们那儿也不少(shao) 啊。 3.前面的音素若是n时，读 na，书面也可以写成“哪”。例如： 瞧，他看起书来多入神(shen) 啊！ 好大的烟(yan)啊！ 这事真冤(yuan)啊！ 4.前面的音素是ng时，读nga，书 面仍写成“啊”。例如： 你再不要抽烟了，行不行（xing） 啊？ 今天食堂的馒头真硬（ying）啊！ 5.前面的音素若是-i(后)时， 读“ra”，书面仍写成“啊”。例如： 他是我小学的老师(shi)啊！ 你快点吃(chi)啊！ 6.前面的音素若是-i(前)时，读 za，书面仍写作“啊”。例如： 一次(ci)啊，两次(ci)啊，别人 可以原谅，但你总这样怎么行？ 多漂亮的字(zi)啊！ 第五节 词的轻重格式 词的轻重格式是指读多音节词语时，它们的轻重基本定式。 普通话的轻重音可以分为四个等级：重音、中音、次轻音、最轻音。 普通话词语的轻重格式的基本形式是：双音节、三音节、四音节词语大多数最后一个音节读成重音。双音节词语大多数读成“中重”格式；三音节词语大多数读成“中轻重”格式；四音节词语大多数读成“中轻中重”格式。 双音节词的轻重格式主要为“中重”或 “重轻”格式，其中“中重”居多。例如： 1.中重格式 安全 按时 白菜 班长 包围 保留 背后 2.重轻格式 爱人 包子 本事 扁担 玻璃 伯伯 苍蝇 三音节的轻重格式多为“中轻重”或“中重 轻”

格式。例如： 1.中轻重格式 办公室 博物馆 不得不 不得了 动物园 工程师 2.中重轻格式 不至于 大个子 看样子 老大爷 老太太 小伙子 四音节的轻重格式多为“中轻中重”格式。 例如： 欢声笑语 龙飞凤舞 一五一十 一马当先 移风易俗 轻重格式 * 第二节 轻 声 第三节 上声的变调 第四节 其他音变 第五节 词的轻重格式 总 章 儿 化 总 章 轻

章 总 章 * 声 总 章 总