龚店乡中心校“教科研活动月”总结
龚店乡中心校积极响应市教育局、县教研室“12月教科研月”的倡导和要求，以积极、高度饱满的热情开展了扎实而有实效的教科研活动。我乡在“12月教科研”活动中，开展了形式多样，内容丰富的教研活动，本次活动为教师搭建了学习、交流和共同发展的平台，促进了教师的专业成长。经过全乡教师们一月紧张激烈的学习探究，至此使本次活动圆满落下帷幕。现就此次教科研月活动总结如下：
一、开展读书活动，加强理论学习。读书对于教师而言，是最基本的素养，能够使教师不断增长教育智慧；能够使教师的教育方法闪耀睿智的光芒；能实现教师的自我提升和生命的升华。仅靠两本书（教材和教参）已不适应时代形势，在本次活动中，全面启动“教师读书活动”工作，我乡教师都完成了2000字以上的业务学习读书笔记。认真读《教育时报》，《建设理想课堂》《爱心与教育》等书籍报刊，学习名师的先进的教学理念，部分教师还坚持网络学习，认真反思，并开展了读书心得体会。收效甚好。
二、开展学课标、说课标活动
课程标准是教师开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。为进一步熟练掌握本学科课程标准，要求教师进一步学习新课标，我乡根据暑假教研室的培训重点，自命试题，对全乡教师进行了新课标考试，并给各校和全乡教师排名积分。
评选出的优秀者，又一次参加了全乡组织的“考课标”比赛活动，有12位老师均取得了满分的好成绩。在教科研活动月中，要求教师讲课和说课能灵活运用课标。通过在教师中开展学课标、说课标活动，广大教师的课程理念、教学方式和评价方式得到了进一步提升和转变。
三、开展“我的模式我的课”教学展示活动
我乡实验学校在张校长的带领下，在不断的教学实践探索中总结出一种新的课改模式，即“316”自主学习模式，自去年以来一直坚持实施，不断听课评课，赛课，学期末要举行总结，评比和表彰，涌现出王艳艳等课改标兵。在教科研活动月里，要求各学校都要开展 “316”自主学习模式课堂教学展示活动，每位老师必讲一节课，听完课后，就及时交流讨论。谈听课后的感想，反思存在的问题。各校都有听课记录、评课议课记录、教后反思等，四级四班的学校听了8节课，三级三班的听了6节课，教学点听了4节课，中心校认真查看了相关材料并进行了打分评比。对各校选拔出来的优秀老师，推荐参加全乡组织的 “316”自主学习模式课堂教学展示会评比。
四、开展名师教学观摩和专家讲座活动
在活动期间，各学校都结合自己学校的实际情况开展“教学模式”交流观摩活动。余营学校余校长带领老师们到平顶山***学校参观学习，并听取报告，中心小学带领老师们到余营学校听课学习交流，大多数学校都买名家名师的碟子观看学习，魏书生、
窦桂梅老师的教学实录，高万祥老师的作文教学等。
以上这些教研活动的开展，激发了教师学习研究和课改的积极性，促进了校本教研的深入开展，促进教师的快速成长。 当然，我们的工作还有待进一步改进和完善。回顾本次教研活动， 也存在很多问题：
1、公开课情况。部分教师只注重自己的教，忽视学生的学；个别教师教学方法单一，使用填鸭式教学，学生活动也单一，达不到有效教学课堂；部分教师注重知识的传授，忽视对学生情感，价值观的培养；部分教师参与听课活动不积极；
2、各校情况。各校提供的有效教学课堂，普遍粗糙，缺少理论高度和指导意义。各校上交的各类资料参差不齐，质量不高，真实性低，有完成任务的色彩。
3、部分学校重视不够，开展活动拖沓缓慢，资料上交不及时，教师抄袭听课记录。
今后的打算：
1、新教师要加强成长步伐。年轻教师是学校的“财富”，理念先进，接受新事物快，能运用现代化设备，只要加快学习，不断反思，是完全可以在3-5年内完成“化茧成蝶”的蜕变。因此，学校应注重新教师的学习引领和培训，真正落实好“青蓝工程”建设。
2、加强教研组建设。每个教研组，尤其是教研组长，除完成常规教学任务外，要在教研组建设和组织上多思考，应就怎样把教
研组搞得有特色，有亮点开展深入研究，各教研组必须致力于发展培养出2-3名优秀教师。
3、强化自我发展意识，走专业发展道路。自我发展的途径，除学校统一方式外，更重要的靠自身寻求，加强自我学习。内因是事物发展的关键，外因是事物发展的条件，树立终身学习的意识。
4、发展是根本，创新是关键，致力于课堂模式变革。教改之路并非“荆棘密布，步履蹒跚”。 始终相信，有上级业务部门的关心，学校领导的大力支持，有教师们的不懈探索，我乡的教学教研工作一定会在那教研路上看到美丽的“风景”！
总之，我们在“教科研月”活动的引领下，规范、有序，有效的开展了“教科研月”系列活动。中心校要求各校把自己开展的活动情况（资料）都分别装在档案盒中，在校长会上展示交流，为我乡教师的素质全面提升，教学质量的整体推进起到奠定作用。
“教科研活动月”总结
龚店乡中心校
20xx年元月
第二篇：刘沟小学-教科研活动月总结
刘沟小学教科研月活动总结
舞钢市庙街乡刘沟小学
20xx年x月x日
刘沟小学教科研月活动总结
为了认真贯彻舞教研字〔20xx〕6号精神，进一步推动基础教育课程改革，增强校本教研工作的实效性，一个月以来，我校结合实际深入扎实开展了以“说课标、学课标”， ‘我的模式我的课’教学展示活动为主题的教科研活动。
一、成立组织。
为保证本次教研月活动顺利实施，经学校研究决定，成立教科研活动月领导小组。 以张 刚校长任组长，梁巧贺为副组长，郭永江 张娟 李雯 刘耀亭 赵海芳等同志为成员，于11月x日召开了动员大会，对教科研各项活动进行了全面的部署。
二、开展的活动
1、我校组织了开展读书活动、学习新课标活动，有张刚校长做了课标解读专题讲座，每位教师都写出了学习笔记。
2、开展学课标、说课标活动，分成语文、数学、综合科三个活动小组，集体学习研读新课标，分小组学习本科教材和课标，开展说课标活动，经过选拔，梁巧贺、张刚分别代表我校语文、数学教研组参加乡里的“说课标、说教材”活动。语文说课标活动校本教研专题研究。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。
3、本次教科研月活动，督促各教师平时上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发现问题及时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要采取集体备课的形式，各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让教师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益。
三、取得的成绩
在这次活动中，我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言，总结自己的经验并互相交流，形势喜人。学校共组织教师集体研讨课标6次，对三个教研专题进行了深入研究，有六位教师提供了研讨课，对相关教研专题进行了深入的研讨。校长张刚全程参与了教研月活动，推门听课8节。语文教师赵海芳，注重理论学习，自觉上网站学习教育教学知识，认真做好摘抄，为年轻教师树立了榜样。数学组教研组长郭永江充分发挥教研组作用，带领教师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了模范带头作用。梁巧贺老师注重加强自身学习，注重加强网络交流，在教学中把获得新知的过程交给学生自己，体现了以学生自主探索活动为主线的思路，在这次活动中表现突出。
四、存在的问题
1、新课标学习方面：很注重于新课标的学习，而对日常教学与新课标的融合还有所欠缺。
2、高效课堂方面：仅限于互相听课，课堂没有真正的做到高效，缺乏有明显效果的做法。
3、总结反思方面，目前我校教师还不善于总结课堂教学中所遇到的问题，不善于反思。
由于对新课标还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的经验，我校在教科研活动中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。