纺织系针织技术专业室教科研活动总结 20xx-20xx第二学期

一、 教科研活动计划执行情况

针织专业室学期初制订了教研活动计划，活动重点围绕评估工作，网络课程建设，20xx级人才培养方案的制定，说课评课，教学方法讨论等，实施过程中基本上能够按照计划执行，较好的达到了教研活动的目的，促进了专业建设，提高了教师的教研水平和教学水平。本学期教研活动具体执行情况如下：

1 教学质量控制系统学习 同计划

2 听课与评课（一） 同计划

3 专业兴趣小组建设（一） 同计划

4 校企合作教材讨论 同计划

5 评课 同计划

6 人才培养方案 同计划

7日常教案检查（一） 同计划

8 专业兴趣小组建设（二） 同计划

9 期中考试动员与安排 同计划

10期中考试 同计划

11考试总结及教学检查 同计划

12座谈会 同计划

13听课与评课（二） 同计划

14课程改革 同计划

15师生座谈会 同计划

16专业兴趣小组建设（三） 同计划

17期末考试动员与安排 同计划

18日常教案检查（二） 同计划

19期末教学资料检查 同计划

20教研总结 同计划

二、 教科研活动的方式和措施

在学校教科研处的指导下，专业室按计划组织教研活动工作，教研活动这学期共20次，时间基本为星期五课外活动。教研活动计划有主题，有中心发言，有活动记录，保证活动的质量和有效性。在形式上有集体研究讨论，教学观摩交流，座谈会等。在措施上有，一、提前宣布教研活动主题，主题的内容与教学过程相适应，针对性强，能够解决教学中的实际问题。二、坚持严谨、求真、务实的精神；坚持研究教学中的现实问题与坚实的科学理论支撑相结合。

三、 教科研活动所取得的成果及推广应用情况

教育科研是推进课程改革的重要动力，学科的繁荣借助于教育科研，教师的生命力来自教育科研。本学期针织教研室的教科研活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。教科研活动的蓬勃开展，不仅让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。教研组的活动有效地激活针织专业学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。

四、 现状分析

从这学期的教科研情况看，有如下情况：计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，反复思量，不断完善是避免此类情况发生的途径；“启发”是发现问题，深入挖掘，解决问题的一个绝好的方法，教研活动中的互相讨论、争辩能活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度；活动进行中需要寻味的另一个原因是因为伴随着教研进程的逐渐深入，会引出许多旁系偏枝的问题，会模糊研讨者的视野，不知不觉发生偏离，为避免此类情况的发生，不断寻味是必需的。

五、 后期教科研活动的打算

教研工作是一个全体教师参与的工作，也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。为今后更好的开展教研活动，充分发挥教研活动的作用特作如下打算：

1、加强学习，提高教师的教育教学理论水平。

2、完善教研活动制度，调动教师参与的积极性，进一步强化教师间的交流意识。

3、实验实训教学与技能鉴定的结合

4、如何提高技能训练的效果

5、以学院发展为目标，开展课题研究工作

系主任（签字）： .

盖章 .

20xx年x月x日

第二篇：20xx-20xx(2)期末针织教研室工作总结

20xx-20xx（2）针织教研室工作总结

20xx年是不平凡的一年，我们在紧张忙碌的日子里，圆满地完成了教学任务、评估准备等工作。本学期针织教研室在专业建设和教学的基础上，主要做了以下几方面的工作：

一、政治思想方面

全体教研室教师认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、迎评促建方面

评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在院、系领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、教育思想学习讨论、师生专题研讨、学生专业技能训练、撰写专业剖析报告、专业剖析材料整理、现场专业剖析、教师说课比赛等评估任务和办公室搬迁工作。教研室全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了评估要求的各项工作，使评估工作的各项指标都达到了要求。

三、教研活动方面

为了进一步增强本专业教研工作的实效性、计划性，充分调动教师参与教学、科研工作的积极性与创造性，主要从以下方面进行。

（1）教研工作日常化。要把教研工作当作教学常规工作来抓，定时间，定人员，定内容，定主题。规定每周五下午为本专业教师的雷打不动的业务学习时间，使教研活动制度化、日常化。

（2）教研形式多样化。我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。在效果上体现“新、活、实”三个字：即内容新，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活，采用专家讲座的反思教学、参与式讨论等（或利用网络讨论）；效果实，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。

（3）教研活动过程化。教研活动中要求做到“三个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录。组织上到位：职责明确，期末加强对教研组的指导与考评。要求教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。

四、学术交流方面

1、教学交流：本学期积极组织教师参加院级说课活动，利用网络资源观看相关课程的教学录像课；在教研活动中，采用互听互评的方式进行学习，指出不足之处，提高个人教学水平。

2、实践教学环节：针织专业的实践课在不断的摸索中，一方面组织学生在和一些单位联系实践的情况下，另一方面在积极准备针织实训室的筹建工作。此外，教研室全体教师还在努力探索本专业普专学生的课程实践，技能培训与考核与技能考证结合，并设置专业现场实践环节。

3、教学情况：本学期全体教师都承担了大量的教学工作。在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。

五、日常教学管理方面

1、学期初制定出科学合理的教学授课计划，并据此组织实施。

2、加强教师授课的检查，及时了解各课程的教学进度。

3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。

4、组织期中、期末教学检查。我们于11周和19周分别组织了两次学期期中、期末教学检查， 对理论教学进度、实践教学进度、教案、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。

六、今后需改进的问题

科研方面：尽管在工作中成绩显著，但大部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师

多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。

教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视；提倡教师以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。

针织专业室 20xx年x月x日