重叠问题教学反思（26篇）

重叠问题教学反思灯盏小学陈文兰重叠问题是人教版三年级下册第九单元数学广角的第一课时是小学阶段最初集合思想教学教材要求让学生通过生活中容易理解的题材去初步体会集合思想能够用自己的方法解决问题为今后的学习打下必要的...

重叠问题教学反思沂水二小刘俊玉数学广角重复问题是人教版数学三年级下册新增设的一个内容重复问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识教材主要是让学生经历集合图的产生过程借助直观图利用集体的思想方法解决简单的实际问题掌...

重叠问题教学设计与反思重叠问题教学设计菁华铺乡中心小学姜囡教学内容人教版三年级数学下册第九单元数学广角例题1重叠问题教学目标1知识与技能让学生在已有的知识基础上经历集合图的产生过程初步理解集合知识的意义理解集合...

三下数学广角重叠问题教学反思数学广角第一课时是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识教材例1编排的意图是借助学生熟悉的题材通过统计表的方式...

东贡小学数学教学技能竞赛课后反思时间20xx年4月4日地点多媒体教室教师张超课题重叠问题重叠概念的形成必须经历一个由具体到抽象的完整形成过程在这样的过程中我努力做到了以下几点1活动引入初步体会重叠课一开始我就组...

数学广角第一课时是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识教材例1编排的意图是借助学生熟悉的题材通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的...

重叠问题教学反思丛云云课后反思取得的成绩1本节课通过学生的读一读猜一猜摆一摆画一画等活动使学生亲身经历了猜想自主探究合作交流验证的过程让学生在活动中找到了解决问题的方法这节课做到线索清晰层次分明深入浅出在课堂上...

重叠问题教学反思集合是比较系统抽象的数学思想方法是数学中最基本的思想从学生一开始学习数学其实就已经在运用集合思想方法了所以对集合有一定的生活经验和知识基础本节课教材例1借助学生熟悉的题材渗透了集合的有关思想使学...

三年级上册数学数学广角重叠问题的教学反思一让学生体验知识的产生过程学习任何知识的最佳途径是由自己去发现因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的内在规律性质和联系每个学生都有自己的生活经验和知识基础而对同一个问题每...

重叠问题教学反思安康市一小刘建20xx年3月14日我执教的重叠问题一课是人教版三年级数学下册第九单元数学广角中的内容隶属于综合实践范畴当日下午我校一至五年级全体数学老师对我执教的这节课进行了评讲指出了我在教学中...

数学广角重叠问题教学反思数学广角重叠问题教材上安排首先通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单通过统计表可以看出参加语文小组的有8人参加数学小组的有9人但实际上参加这两个课外小组的总人数却不是17人...

数学广角重叠问题的教学反思首先从总体的完成情况来看本堂课还是有亮点与可取之处的无论是学生的数学思维以及运用集合思想解决简单的实际问题的能力都有了有效的提升其次看课堂教学中对课标的把握以及目标的解读上教材中并没有...

三年级下册数学重叠问题教学反思岳溪小学李启祥一让学生体验知识的产生过程学习任何知识的最佳途径是由自己去发现因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的内在规律性质和联系每个学生都有自己的生活经验和知识基础而对同一个问...

数学广角重叠问题金乡三小金一杰师同学们今天我们一起来学习数学广角里的重叠问题春天到了在这美丽的季节里小动物们都开开心心的出去玩耍你想知道都有哪些小动物吗生想师看投影我们一起说生鲸鱼猫头鹰天鹅蝴蝶金鱼鲨鱼大雁老鹰...

数学广角重叠问题的教学反思从总体的完成情况来看本堂课还是有亮点与可取之处的无论是学生的数学思维运用韦恩图解决实际问题的能力以及小组合作意识都有了有效的提升在整节课设计中我努力做到以下几点1引入脑筋急转弯激发学生...

三下数学广角重叠问题教学反思黄沙完小李长鹰20xx年4月19日我参加了我乡教管中心组织的课堂大比武赛课活动我教学的是人教版三年级下数学广角重叠问题数学广角第一课时是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始...

陈虹霞重叠中的数学问题教学反思20xx瓜渚湖之秋教科节又如期而至11月11日我代表咱们数学组执教了一堂三上数学广角重叠中的数学问题数学广角集合是三年级上册开始新增设的一个内容涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广...

数学广角重叠问题教学设三店小学齐光光教学目标1使学生借助贴近生活的情境利用集合的思想方法解决简单的实际问题并能运用数学语言进行描述2使学生掌握解决重复问题的一些基本策略体验解决问题策略的多样性3发展形象思维获得...

人教新课标三年级数学下册教案数学广角重叠问题1教学内容三年级下册数学教科书第108页例1教学目标1使学生借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题2使学生解决实际问题的过程中体会集合的思想3培养学生善于观察...

集合问题教学反思小洋镇中心小学魏屹数学广角第一课时是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识数学广角中的重叠问题是借助学生熟悉的题材渗透集合...