雨霖铃教学反思（15篇）

雨霖铃教学反思诗词赏析是学生学习的难点高中阶段的学生在领悟作者表达方式把握课文内容体会作者情感等方面的能力较强诗歌教学该以何种方式才能发挥最大的课堂实效性是我在语文教学中一直思考的内容在本课的教学设计中我以词作...

雨霖铃教学反思柳永的雨霖铃是抒写离情别绪的千古名篇也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表新课程标准下的语文教学重新强调回归体验回归心灵尤其是诗歌更要注重让学生获得直观感受获得心灵共鸣从而得到美的享受创设情境符合考纲...

比较鉴赏感受意象雨霖铃教学案例与教学后记设计思想随着教改向纵深发展学校的课堂教学及教研活动正进行着重大变革为切实提高教学活动质量我校语文科组提出了基础年级语文教学要注重兴趣的激发和知识的整理围绕这一课题我运用比...

雨霖铃教学反思高一语文组杨慧芹微型课雨霖铃是由目标续写教学过程问题设计三个环节时间要求控制在20分钟内组内普遍流行一句话上一次公开课就要蜕一层皮在真正成为这句话的实践者之后我才真正铭记于心然而这层皮蜕得好准备一...

雨霖铃教学反思授课教师科目语文授课时间5月5日第8节课地点授课内容雨霖铃一对教师自身教学状况的反思现代教育理念认为课堂老师是主导学生是主体质疑是主线本节课可以说学生的主体性得到的充分的发挥让学生自己品读意象说出...

怎样进行诗词教学柳永雨霖铃教学反思雨霖铃是高中必修4的第二单元宋词的第一课也就是第4课共有柳永词两首第一首是望海潮其次才是雨霖铃但是指导老师建议把雨霖铃放在第一首学习因为相比之下这首词更能代表婉约风格望海潮则有...

雨霖铃教学反思雨霖铃gt教学反思一诗词赏析是学生学习的难点诗歌教学该以何种方式才能发挥最大的课堂实效性是我在gt语文教学中一直思考的内容在上完雨霖铃后我进行了一番思考反思自己在本课教学中的所得所失在本课的教学设...

雨霖铃教学反思诗词赏析是学生学习的难点诗歌教学该以何种方式才能发挥最大的课堂实效性是我在语文教学中一直思考的内容在上完雨霖铃后我进行了一番思考反思自己在本课教学中的所得所失在本课的教学设计中我以词作的内容把握和...

雨霖铃教学反思这学期我所教授的人教版高中语文必修四中第二单元共有八首词的学习内容古诗词是语文教材中一类特殊的课文从语言文字上看它用的是古汉语从表现形式上看它含蓄凝炼节奏强跳跃大从叙写的内容上看它离我们的时代较久...

雨霖铃教学反思高二语文张素敏给这届学生讲解雨霖铃正好是在天气渐暖柳絮纷飞的春雨微濛的暮春时节文理科分班刚刚结束整个校园高一学生之间里弥漫着一种淡淡的感伤气息这一切都为雨霖铃的教学提供了一个很好的情感氛围于是我在...

雨霖铃教学设计与反思教学目标一知识目标1通过反复朗读感知作品内容和思想感情2掌握写景抒情情景交融和虚实结合的写法3鉴赏意象掌握婉约派的特点二能力目标引导学生学会合理充分使用网络资源进行自主式探究式学习开拓知识面...

雨霖铃教学设计与反思教学目标知识目标1了解柳永及其词作风格2以读带析在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境能力目标1在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣2引导学生初步掌握品读鉴赏词的基本步骤和方法3通过理解文句...

成都市教育科学研究院20xx中职教师教学设计大赛雨霖铃教学设计温江区燎原职业技术学校张海燕授课专业电子应用技术专业授课班级高一电子3班使用教材语文基础版倪文锦主编课时安排1课时40分钟雨霖铃教学设计雨霖铃教学设...

雨霖铃教学设计乌丹二中王富刚一教材分析雨霖铃是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元柳永词二首中的一篇此单元选了柳永苏轼李清照辛弃疾四位词人的作品主要目的是了解宋词的各个流派及各流派的基本特征掌握诗...

雨霖铃教学反思教学目标1了解柳永其人及其婉约词作风格特点2通过反复诵读感知作品内容和思想感情3掌握借景抒情情景交融和虚实结合的写法重点与难点重点感知作品内容把握词的抒情基调难点掌握情景交融虚实相生的写作特点教学...