诺曼底号遇难记教学反思（20篇）

诺曼底号遇难记教学反思上完诺曼底号遇难记一课后我细细反思认为这节课的成功之处有以下几点一以读为本注重培养学生的朗读能力新课标给基础教育带来了一股清风同时也给我们这些奋斗在教学一线的教师带来了新的挑战老师们在语文...

诺曼底号遇难记教案及教学反思前林小学王慧玲教学目标1学会本课生字词2抓住课文关键词句通过朗读体验感受船长临危不惧舍已救人沉着镇定的崇高品质3学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法4正确流利有感情地...

诺曼底号遇难记教学反思篇一诺曼底号遇难记gt教学反思前段时间认真钻研了一番第九册诺曼底号遇难记现在课已讲完静下心来反思了一下自己对这篇课文的教学gt收获如下本课的教学目标我确定了两点一是情感目标让学生感受哈尔威...

诺曼底号遇难记教学反思朝阳许丽丽上完诺曼底号遇难记一课后我细细反思认为这节课的成功之处有以下几点一以读为本注重培养学生的朗读能力新课标给基础教育带来了一股清风同时也给我们这些奋斗在教学一线的教师带来了新的挑战老...

诺曼底号遇难记教学反思昨天讲了诺曼底号遇难记一课文章记叙了1870年3月17日夜晚在从南安普敦到格恩西岛的航线上诺曼底号与玛丽号相撞在一片惊恐慌乱中船长临危不惧镇定自若地指挥船员使船长所有的人都得救但自己却随船...

诺曼底号遇难记快速阅读指导课教学设计及反思海北路小学高春艳教学目标1以诺曼底号遇难记的学习为例学会多种快速阅读的方法2提高学生的阅读速度激发课外阅读的兴趣3在品析重点语句时体会哈尔威船长的优秀品质教学准备1印发...

诺曼底号遇难记第二课时教学设计一教学目标1正确认读十一个生字会写十三个生字理解小心翼翼猝然势不可当惊恐万状巍然屹立等词语2体会哈尔威船长恪尽职守沉静果断的优秀品质二教学重点抓住哈尔威船长的语言品味在灾难面前每个...

诺曼底号遇难记教学设计陈月晶教学目标1知识与技能1正确认读十一个生字会写十三个生字理解小心翼翼猝然势不可当惊恐万状巍然屹立等词语2了解小说的一般特点和情节结构3整体感知课文内容领会惊心动魄悲壮感人的场面和生动传...

诺曼底号遇难记教学设计教材分析诺曼底号遇难记主要讲述诺曼底号与玛丽号船相撞在一片混乱中船长哈尔威沉着指挥使所有乘客与船员获救而自己却与轮船一起沉入大海表现出哈尔威船长沉着机智舍己救人的崇高形象围绕这一主题设计问...

诺曼底号遇难记教学设计教学要求1有感情地朗读课文体会哈尔威船长恪尽职守沉静果敢的优秀品质2抓住哈尔威船长的话语品味在灾难面前每个人所应承担的责任3学习作者通过场面描写烘托人物形象的表达方法教学难点抓住哈尔威船长...

诺曼底号遇难记教学设计教材分析诺曼底号遇难记主要讲述诺曼底号与玛丽号船相撞在一片混乱中船长哈尔威沉着指挥使所有乘客与船员获救而自己却与轮船一起沉入大海表现出哈尔威船长沉着机智舍己救人的崇高形象围绕这一主题设计问...

诺曼底号遇难记的教学实录一故事导入今天老师要给大家讲一个故事1870年3月17日堪称英伦海峡上最漂亮的豪华油轮诺曼底号出发了夜色茫茫海面上大雾弥漫船长小心翼翼地驾驶诺曼底号乘客都进入了梦乡轮船缓缓地行使着突然沉...

虞大明诺曼底号遇难记教学实录一图片激情1出示诺曼底号图片简介谈谈看了图片之后的感受这是一艘怎样的邮轮2揭示课题理解遇难二初读课文1自学字词初识词语谁来领读薄雾呼号剖开葬身鱼腹汹涌湍急失魂落魄你推我搡一生读第一行...

8诺曼底号遇难记教学设计第一课时兰光小学杨金莲导入新课同学们你们喜欢读书吗读过法国大作家雨果的文章吗今天我们要学习的诺曼底号遇难记就是他的一篇小说板书诺曼底号遇难记这节课的学习目标是一体会哈尔威船长的英雄形象二...

诺曼底号遇难记教学设计一教学目标1正确认读十一个生字会写十三个生字理解小心翼翼猝然势不可当惊恐万状巍然屹立等词语2体会哈尔威船长恪尽职守沉静果断的优秀品质3抓住哈尔威船长的语言品味在灾难面前每个人所应该承担的责...

诺曼底号遇难记教学设计第二课时教材分析一回忆上节课知识导入新课同学们上一节课我们一起学习了课文诺曼底号遇难记我们知道课文按照事情发展的顺序先写了夜航又写了遇险接着写了救援最后写了沉船并且我们已经深入学习了夜航和...

诺曼底号遇难记第二课时教学设计教材分析诺曼底号遇难记是一篇小说课文叙述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击时镇定自若指挥名船员安然脱险自己却屹立在船长的岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事歌颂了哈尔位...

诺曼底号遇难记第二课时教学设计一教学目标1指导学生正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容体会哈尔威船长沉着冷静关心弱者忠于职守舍己为人的伟大精神3激发学生对哈尔威船长的敬佩和崇敬之情二教学重点及难点创设情境体会...

新集镇集体备课教案

诺曼底号遇难记教学设计教学目的1检查指导学生归纳整理词语培养学生的自学能力2引导学生感悟哈尔威船长的崇高形象并教给学生感悟的一般方法3激发学生亲近文学热爱文学走进文学之门的兴趣教学设想怎样进行语文教学特别是日常...