我的律师职业生涯规划

律师，这一职业，很多人对他又爱又恨；爱，是因为自由执业，收入可观；恨，是因为初入门榄高，艰辛起步，无收入，熬出头也需要时日。这其中就衍生出如何对自己的律师职业生涯做好规划，成为每个立志于律师职业的法律人的一道难题。在这一问题之上，首先阐述自己对于律师职业规划必须具备的因素；其次，对于自己未来职业的规划谋略。

通过对于自身的认识以及从各方面获取的经验，我认为做好律师的两大要素：

一、吃苦的精神。上面所提到之“恨”，在现实中，很多人在进入律师行业，刚开始信心勃勃，要干出一番事业，特别是年轻人当然我也是雄心壮志。但过了一年，甚至几个月，可以看到好多律师转行做别的。在这之中，不外乎缺少吃苦的因素。二、细心地观察总结。刚入行者，都希望能得到资望老练的律师带其做业务，但这些律师又往往是最忙的，几乎很少看到他们的身影。所以，在这之中，初入者的细心观察力是必须的，自己必须从方方面面去观察，总结。得出自己的见解，这样才能够不断提高自己。

对于自己的律师生涯规划：

首先，树立自己的职业道德、原则。每行每业，都有自己的职业道德。一个人职业道德的高低关系到个人发展前途的好与坏。对于

初入者，只是简单地从律师法或者相关法律法规中读到相关的职业道德，而往往实际中却突破自己的职业底线。其实，小道理大实践，只有自己认真地从实践中去了解这样的职业道德，才会从内心树立起自己对法律的信仰。律所对于律师职业道德的树立，应加强引导作用，发挥向心力的作用。

其次，了解“百家饭”，熟悉各个基本案件的操作流程。正如医生职业一样，必须到每个科去实践经历，打好自己最基本的基础。在初入行业时，实习律师最重要的是锻炼夯实自己的业务基础，必须对不同的案件进行处理。所以，律所在培养实习律师时，应该有针对性对这方面进行辅导。

再次，明确自己的专业方向。律师行业，想要得到持久发展，必须明确自己的方向。在学校读书期间，老师也要求我们必须四年磨一剑。

第二篇：教师职业规划书_

教师职业生涯规划书

转眼间，我已经当了近十年的人民教师，回顾自己短暂的教书育人历程，我庆幸着自己的选择，同时也为自己的选择而不断努力着。这些年我对自己的发展还算有要求、有计划、有原则但始终没有做一个全面的职业生涯规划书出来，借这次机会我要作如下具体规划，希望在自己的职业生涯中，能够最大限度地发挥我的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在事业上取得更大的成就。

一、自我认识

（一）优势

1、热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

3、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。

4、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强。

5、年轻，有朝气和活力接受新事物迅速，并有很强的适应能力，对于贯彻素质教育、执行课改理念是非常有利的。

6、有相对丰富的常规管理工作经验。工作来始终担任班主任工作，且有相关班主任工作的论文发表，所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定。

（二）劣势

1、对教育教学工作还没有足够的耐心。

2、惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一，有时间会显得粗暴甚至野蛮。

3、还不够勤学，回顾这些年浪费了不少时间，好多事情因为懒惰而没能做的更好。

4、在教学科研方面，投入的精力不够，成果少。

二、确立目标

1、短期目标：经验型教师

让自己保持活力，始终充满朝气地站在讲台上。所承担的各项工作都能经得住领导同志们以及学生和社会的考验，使自己不断完善成为一名领导信任、学生崇拜、家长信赖的老师。

2、长期目标：专家型教师

三、具体实施计划

将各类职业生涯目标阶段化，始终都有个明确的小目标，让每一天都能感觉到自己职业生涯的成长与发展。同时要给自己多定规矩，多定制度用这些东西来鞭策我不断前行。具体措施如下：

1、加强理论学习，提高自己的理论水平和道德修养。

工作之余，阅读书籍、报刊，提高自己的政治理论水平和道德修养，将政治法律知识与当前的时事政治联系起来。真正做到与时俱进。自身的不断“充电”，参加培训或继续教育学习，加强自己知识积累。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高。

2、明确责任，提高认识。

教师有着无与伦比的光荣称号，真正认识到职业的光荣性，切实为这样一个伟大的职业去奉献自己的生涯。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高，我要始终明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任，奋力前行，为靖边职业教育的发展做出自己最大的贡献。

3、 提高教育教学水平

（1）深入钻研教材，积极参加新教材培训 ，提高自己的知识水平和教学能力。

（2） 完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法，增加在管理方面的经验

（3）积极参加教科研活动，要向有经验的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思多与各位老师进行交流，互相学习，互相促进。

（4）指导学生学习，提高学习能力。多与学生进行沟通与交流，根据学生不同的层次，进行分层指导，大面积提高教学质量

（5）经常制定短期计划，以激励自己斗志。

4、注重教科研水平的提升

（1）始终能够跟上时代的脚步，不断学习、研究，每学期至少发表一篇真正处于自身的教科研论文，不做表面文章，做致用之学。

（2）积极参加省市、国家级的各类教科研活动或者比赛，在比赛中锻炼自己，找出差距，寻求发展。

（3）高度重视教科研在教师职业生涯中的地位和作用，他是教师成长与成熟的不竭动力。

（4）力所能及的将自己的作用都发挥出来，帮助其他教师的成长。