《教师职业伦理·专业素养·心理维护》讲座有感

新学期一开始，学校就组织了相关培训，这次培训的专题很广泛，涉及到职业伦理、心理维护和教师专业素养，对我们教师在新学期开展教学具有针对性意义，下面我就来谈谈培训后的学习心得。

作为一名一年级学生的班主任，深感责仼重大，一年级学生，他们一切都是新的，空白的。第一次进校门，第一次接受正规国家教育，第一次接触分门别类的课程，更是第一次认识我这个第一个班主任。因此，怎样把学生的每一个第一次变得更有意义，在他们的心中产生良好的印象，是我的专业课题和努力方向。 韩愈在《师说》中，开门见山地指出：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职业，一是传道，弘扬传播正义和道徳，使之明辩大是大非。二是授业，教会学生各类文化，为其成人后完成志向提供知识支持。三是解答学生成长中的心理和学业上的疑惑。我的全部精力就是把这三点做好了，做实在了。师德，是教师职业伦理的核心，为人师，就是当好学生的表率.楷模，从古至今，人们把孔子作为“万世师表”，是因为他一生诲人不倦、有教无类，培养学生“修己安人”、“循循善诱”、“温故知新”、“因材施教”、“不耻下问”等等，这就是孔子提供给我的教师素养范畴。怎么样的教师素养，就培养出什么样素质的学生。

综合评定我们下一代的素质，为什么他们不缺文化水平，而在綜合道德方面很不足，诸如：见死不救的冷漠，见利忘义的冷酷，唯我独大的自私......说明，我们在德育上松懈了，在校外，我们见多了各种补习班，诸如：英语班、奥数班、绘画班、舞蹈班，就独独找不到“道德班”？我们常说要德、智、体、美、劳全面发展。而德是在首位的。

这次全员培训，通过学习和讲座交流，我对新学期，作为一名班主任，我在思想上，业务上已经作好了准备，必须加强对学生们在德育上的严格要求，重点是通过发现学生中的助人为乐，集体精神，好人好事，团队精神等优良品德，在学生入学第一年就有道德修养上的长足进歩。在学业上，我会努心按照教学大纲进度，保证质量。新学期我满怀信心，尽自己最大的热忱和刻苦的努力，在新生的白纸上描绘最美的图画！

第二篇：职业生涯访谈总结

职业生涯访谈总结

5月x日下午有幸给黄丹飞老师做了一个职业生涯的访谈，虽然我们聊的时间不是很长，但我们大家收获颇深。作为一个大学生，我们应该懂得自己在大学里该怎么去充实自己，大学四年的看似很长，可能就在我们转眼之间就过去了，所以我们应该明确自己的方向，了解一下自己周遭的社会环境和社会形势争取让自己在进入社会之前做好充分的准备，应对社会形式的改变，在社会中占有自己的一席之地，以下就我参加此次访谈所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

(一) 重视基础，储备理论知识。

生物医学工程专业与生物学，医学，工程学都有联系，涉及的知识比较广泛，而且比较复杂，就要求我们打好基础，储备知识。基础知识好比是地基一样，没有坚定牢固的地基，房子就没有稳定性，它是最基本的知识技能，有了基础知识，对于学习新知识来说，就会变得容易而又便于理解。不管是我们将来是工作，还是搞科研，把理论知识学扎实了，都是很有用的。当然，在重视基本知识的同时，也应该注重和精通专业知识。

（二）全面提升我们的素质

生物医学工程专业得到社会的高度认可，当代社会对专业有较高期望，近几年该专业的就业前景在中偏上，而且国家推行医改，使本专业学生的就业机会增加。就业机会增多，竞争也会更加剧烈，我们能打动企业的就业素质。首先，我们需要培养本专业方面的素质，然后我们必须提高实践的经验。另外，我们也可以通过学校的一些活动来提高我们的素质。在我们以后的发展，工作中，增强适应能力，沟通能力，思维以及获取信息的能力也是不可?缺少的。

（三）热爱生活，奉献社会

我们以后从事的工作，也许是枯燥无味的，是辛苦的，就需要我们端正态度，做到积极进取，热爱生活，只有这样，才能对工作有热情，有积极性；我们也应该有奉献精神，勇于担当社会责任感，把个人对祖国利益紧密联系在一起，为祖国的发展贡献自己的力量。

（四）积极投身实践

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己实践中所获得的知识和技能等。如果我们能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践，我们就会发现生活或工作不是想象中的那么难。而且实践能提高我们的能力，可以让我们积累工作经验也有利于我们以后适应工作环境。

（五）找适合自己的

我们每个人都会面对无数的道路，而我们要找到适合自己的那一条，要知道自己应该干什么；我们不能只重视学习，因为那不代表我们的将来，不代表能力，我们应该全面发展，在不断前进的道路上改善自己，做好积累，做好规划，用有限的时间学更多的东西。