综合性学习 漫游语文世界
第一站：错别字门诊
2、我给文字消消毒。
请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。 一明惊人（ ） 默默无蚊（ ） 天尝地酒（ ）
饮以为荣（ ） 咳不容缓（ ） 随心所浴（ ）
乐在骑中（ ） 我型我塑（ ） 坐以待币（ ）
3、、我给文字治治病。
1怎样看待○“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？ 2你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？ ○
第二站：精彩广告语集
1、说说看
请说说这些广告词好在哪里。
1肯德基：家有肯德基，生活好滋味。 ○
2李宁：把精彩留给自己 ○
3奶粉广告：○“没有加进什么，不过提出水分。” 4中国移动：○“沟通从心开始”。
2、猜猜看
下面几句话分别是为何种商品作的广告词。
1不打不相识！ （ ） ○
2眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！○（ ） 3头屑去无踪，秀发更出众。 （ ） ○
4实不相瞒，我们的名声是吹出来的。 （ ） ○
3、连连看
说说这些告示语应该贴在什么场所？
字字含意韵，句句传真情 阅览室
求知而来，载知而归 锻炼场
懒惰者不会在此留下矫健的身影 门寄语
该出手时莫出脚 宣传栏
4、露一手
1请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。 ○
2请为“节约用水”拟一条公益广告。 ○
第三站：精彩店名举隅
1、连连看
（将店名与营业特连线）
衣心衣意 包子
花缘 服装
一剪美 鲜花
狗不理 理发
2、说说看
你在街头搜集到了哪些精彩店名呢？请至少写两个。
第四站：网络流行风
随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。
1、猜一猜
猜猜下列网络语言的意思：
菜鸟： 酱紫： 草根： 给力：
2、举一举
大家还能举出一些网络用语吗？
3、谈一谈
作为中学生，我们应该怎样对待网络流行语？
活动反思：
活动小组组名：
活动形式： 收获： 不足：
《漫游语文世界》部分答案：
第一站：
1广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”3、○
换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。 第二站：
1、优秀广告词赏析
1该广告语一语双关，既说明了肯德基味道好，又能给生活增添滋味。 ○
2体育用品是年轻人的天下，你必须塑造独特的品牌个性，才能吸引他们，这句○
广告语正切合年青人渴望表现自己，渴望精彩的心理。
3这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，前一句○
“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。 4这是一句口号，但用在移动公司的广告语上，既体现了公司服务特色，又易于○
人际传播！
1打印机 ○2眼镜 ○3洗发水 ○4电扇 2、○
3、 字字含意韵，句句传真情
懒惰者不会在此留下矫健的身影
该出手时莫出脚
1请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告 4、○
示例：
a、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
b、小草有生命，足下多留“青”。
2请为“节约用水”拟一条公益广告。 ○
示例：
A、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
B、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
第三站：
1、 包子
花缘服装
鲜花
理发
第四站
1、菜鸟 菜鸟本意是用于作菜的鸟类，现在菜鸟也指在其它方面应用水平较低者。
2、酱紫 ,"酱紫"是"这样子"的意思
3、草根 是指平头百姓.底层人士
4、给力 表示给劲、带劲的意思
漫游语文世界
1、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。
请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。
答案示例：语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适。
2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。
答案示例：（1）小草对您微微笑，请您把路绕一绕。（2）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
3、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。
（2）与人初次见面说“ ”；好久未见说“久违”。
答案示例：（1）包涵（海涵；见谅）（2）久仰
4、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞方法）
答案示例：（1）沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。（2）沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。
5、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花 ②签（鉴）定书 ③光化特曲氿（酒） ④孤注一置（掷） ⑤相形见拙（绌）??请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。
答案：同音错、形近错、简化字
第二篇：综合性学习《漫游语文世界》导学案
综合性学习《漫游语文世界》导学案
课型：活动课
主备：蒋军 审核：何春杰
活动目标：
1、知识与能力：使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。
2、过程与方法：引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。让学生利用丰富的网上资源和课外资料，自主学习与探究。
3、情感态度与价值观：让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验，使学生体验到参与、合作的快乐。
活动重点：1、搜集语言现象并归类整理。
2、表达自己的独特感受。
1 布置任务，学生分组。共分四大组，分别从广告语、荧屏错别字、街头用语、报刊病句、低劣广告店名、网络用语、流行语等入手。
2 各组将搜集的资料汇总整理，在课外集体创作，以不同形式展示，比如：写卡片，制作手抄报，编排小品、写感悟文章、拟广告词等。
活动过程：
一、导入：
“心动不如行动”，“没有最好只有更好”这些脍炙人口的广告语早已进入千家万户，使人们在生活中感受到语文的魅力。生活中处处有语文，生活中处处用语文。让我们携手漫游语文世界。
二、品味文化套餐——“知无不言,言无不尽”我编我导我演
第一站：广告策划公司
（一）广告语竞猜
你猜到这些都是为什么做的广告了吗？
举例：1、我们的名声是吹出来的。 （ ）
2、眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（ ）
3、没有女人不珍爱钻石，正如同没有女人不渴望爱情。（ ） 4、今年二十，明年十八 （ ） ……
（二）不规范广告词分析
1、据说伦敦同一条街有三个裁缝。一天甲挂出一块招牌：伦敦最好的裁缝。乙看了也急急忙忙地挂出一块招牌，上面也用大字母写上：英国最好的裁缝。
丙看了，思考良久，几天后，也挂出一块招牌，上面写着：本街最好的裁缝。 你认为哪广告语写得最好呢？
【分析】：第一个裁缝已经有夸张失度,令人生厌之嫌;第二个裁缝还想以更大的牛皮来竞争,其结果必然更糟;第三个的广告最好,用“本街”与用“伦敦”,“英国”相比,无疑是谦虚得多,更能给人真实感,再说,“本街”的所指也包括了那两位裁缝,所以他的广告最有竞争力。
2、【生活中有一些标语有悖常理。请将下列标语改得合情合理】
（1）、路边小店：“吃饭补胎”。 （提供饭菜，修补车胎）
（2）、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。” （把青山留下，把火种带走）
（3）、某电厂门口大红红字标语：“5万伏高压线，严禁触摸， 一触即死，违者法办。” （生命诚可贵，电线不可摸）
（4）、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪；养儿不读书，就像养头驴。”
（生儿养女，读书明理 或：儿女都读书，聪明不糊涂）
3、【除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。你能将以下广告改一改吗？】
请勿乱扔垃圾！<垃圾桶上标签> （你知道我在等你吗？）
请勿喧哗！ <阅览室> （悄悄的来，悄悄的去）
禁止践踏草坪 （请不要踩我，我会痛的）
请节约粮食 （谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）
请节约用水 （希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪） 献血光荣 （我不认识你，但我谢谢你）
请随手冲掉<公共厕所> （来也匆匆去也冲冲）
4、【日常生活中举行活动，为活跃气氛，常常在活动场地悬挂标语口号，这些标语口号可以看做是公益广告的一部分。譬如我们开展“漫游语文世界”活动，就可以拟写一些标语。请仿照下面示例为本次活动拟写两条标语】
【示例】：漫游语文世界，传承中华文明
生活是海洋，语文就是海洋中的多多浪花 让生活走进语文，让语文反应生活 5、一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的优势，将他们改“头”
换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力较弱的中小学生产生误导，对于纯洁祖国的语言文字也产生负面影响。你能还原下列被“换面”的成语吗？
1、药品广告： “咳”不容缓 2、山地车广告： “骑”乐无穷 3、补品广告： “鳖”来无恙 4、眼镜广告： 一“明”惊人 5、驱蚊器广告： 默默无“蚊” 6、透明胶带广告： 无可替“带” 7、网吧广告： 一“网”情深 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”9、热水器广告： 随心所“浴” 10、空调广告： 终生无“汗” 11、服装店广告： “衣帽”取人 12、某洗衣店广告： “衣衣”不舍 13、某房产公司广告： 万“室”俱备 14、某蛋糕广告： 步步“糕”升 15、胃药广告： 一“不”到“胃” 16、赛马广告： 乐在“骑”中 （三）优秀广告词欣赏
【示例一】人类失去联想，世界将会怎样
17、电熨斗广告： 百“衣”百顺 18、快餐店广告： “烧”胜一筹 19、洗衣机广告： “闲”妻良母 20、帽子公司广告： 以“帽”取人 21、治结石病广告： 大“石”化小
小“石”化了
22、打印机广告： 百闻不如一“键” 23、涂料广告： 好色之涂 24、冰箱广告： 制冷鲜锋 25、治痔疮药广告： 有痔无恐 26、花园公寓广告： 随寓而安 27、跳舞机广告： 闻“机”起舞 28、海鲜广告： 领“鲜”一步 29、口腔门诊广告： “快治”人口 30、礼品店广告： “礼”所当然
【分析】这里所指“联想”，既指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团，同时又指人类的思维活动。该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。 【示例二】一毛不拔”－－牙刷
【分析】“一毛不拔”愿意是比喻人非常吝啬自私。在这幅广告中对牙刷似贬实褒，正话反说，写出了牙刷毛不易掉下的优良性能。
[赏析]选一则进行赏析吧：
1、平时献出一滴水，难时拥有太平洋。
广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果。
2、车到山前必有路 有路必有丰田车
这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。
广告采用顶真的修辞手法，虽14字中有9个字相同，但读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。
（四）广告用语总结
1、扼要易记；
2、突出商品或企业的名称或特点；
3、较强的可读性、趣味性 ；
4、巧用古诗、成语等；
5、多用修辞，如对偶、押韵。
第二站：错别字门诊
（一）火眼金睛——你发现街头巷尾的错别字了吗？
1、停车场招牌——仃车收费 2、修车店门口——补胎冲气
3、零售店铺门口——另售 4、家具店门口——家俱
5、安装公司门口——按装 6、洗车店门口——洗车打腊
7、饭店门口——合饭 8、水果店门口——波萝
9、饭店菜单——鸡旦 10、体育用品店标牌——兰球 ??
（二）病情诊断
1、改正以上错别字
2、学法指导——怎样避免写错别字?
①首先是认真严谨、勤学苦练。
在学习中充分运用各类字典及相关的工具书，将字的形、音、义不同的字。如：侍和待。二是形音近字，即字形与字音上均相似，字义不同的字。如：密和蜜。 ②其次是学习汉字必须做到以下几点：
（1）避免浅尝辄止，力求深入理解。如：”无精打采“的”采“，有人书写时常与”彩“字混淆，究其原因往往是没有理解”彩“与”采“的区别。其实理解了字义，这样的错别字是可以避免的。同样有人将”改邪归正“的”邪“误写成”斜“，也是由于不理解”邪“多用于抽象事物，而”斜”则用于具体事物。
（2）不懂要多请教，多查阅，避免望文生义地“想当然”。
（3）养成写规范汉字的习惯。
总之，要想在书写中避免错别字的出现，必须思想重视，认识提高，方法正确，下苦功夫，努力实践，勤学牢记。
第三站：店名服务中心
（一）精彩店名推荐
礼品店——麦琪的礼物 服装店——穿名堂
服装店——布衣一族 服装店——兆本衫
玉石店——石来运转 花店——花落谁家
……
我也来推荐有趣的店名：
（二）现场服务
请你来起店名：（行业不限）
给鲜花店取名：馨怡小轩 久香花都 花蜜田园 香凝花坊 花语坊 花仙子 给书店取名： 品雅书屋 文轩书阁 百味书屋 益智书屋
树人书店 阳光书吧 长乐书店
第四站：对联加工坊
【对联艺术】：对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了
【对联要求】：上下联字数要相等；上下联词组要相同：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。
【张贴对联的要求】上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。
1、一试身手，请根据所给出的上联对出下联
①风暖日华丽（ ） A．乾坤福气临 B．风云浩荡春 C．气澄天宇高
②春满千家万户（ ）A．心连四海五湖 B．新春紫燕归来 C．春来碧水若蓝
③千秋岁月千秋业（ ）
A．万里江山万里春 B．四序图新纪岁功 C．千岱青岗入画图
④松柏常青河山千里秀（ ）
A．穿云紫燕喜迎四化春 B．万盏春灯祝人寿丰年 C．云霞放彩社稷万年春
2、名联找主，下面对联分别为哪些店铺所使用?
1）、由此登堂入室， 任君步月凌云。————————(鞋店)
2）、虽是毫末技巧，却是顶上功夫。 ————————(理发店)
3）、好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。 ——————(服装店)
4)、宁可架上药生尘，但愿世间人无恙。 ——————(药店)
第五站：歇后语、谜语
（一）歇后语
天气预报—— 谈天 小葱拌豆腐—— 一清二白
泥菩萨过江—— 自身难保 擀面杖吹火—— 一窍不通
戴着斗笠打伞—— 裁缝做衣不用尺—— 心中自有分寸
厕所里化妆—— 臭美
（二）谜语
二小姐（ ） 半部春秋（ ） 半个月（ ） 手术（ ）
兄弟（ ） 草木之中有一人（ ） 八九不离十（ ） 多一点就不准（ ） 说出圆又圆，写出是九点（ ）
复习（ ）
第六站：流行俱乐部
在21世纪的新新人类里，信息高速发展，便免不了了一些网络流行语的出现，你发现了吗？如：
猜猜下列网络语言的意思：
“菜鸟”： 就是“新手”的意思。
“大虾”：是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。）
“东东”：网上不叫“东西”叫“东东”。
“伊妹儿”：“E-mail”（电子邮件）。
“886”：表示“Ｂye-bye喽”。
【怎样对待网络流行语】网络语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平 时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。
三、情景训练。
1、（20xx年河北中考题）学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。作为“新星文学社”的主人，请你完成下面的任务：
A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。（３分）
走进名著，启迪人生。
B．请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字)（３分）
同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧!
2、（20xx年武汉中考题）商城中学学生会准备开展一“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。
（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（3分）
项目一：对联知识讲座 读书报告会
项目二：演讲比赛 诗歌朗诵会
项目三：竞猜灯谜 名著推介会 作文竞赛
（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（3分）
项目名称：对联知识讲座 作文竞赛
主要环节：主讲者与学生互动对对联 在学生中征集竞赛的题目
理由：可以增强活动的互动性、趣味性。 可以调动学生的积极性
（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！我是商城中学的学生代表，我校准备开展编演课本剧的活动，同学们想请您就如何编演写课本剧给我们作一专题报告，好吗？”
《漫游语文世界》作文指导
文题1：我在 学到了语文
提示一：将题目补充完整，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”、“外语课上”……还可以是其他，补充内容自己确定。
提示二：语文无处不在，无时不有，你一定在除语文课之外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。写这样的文章，可以放开手脚，选择自己熟悉的、感兴趣的内容去写。但选择什么内容，则需要一定的技巧。一般说来，提示中的都是我们熟悉的，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”更容易被锁定。而更高明一些，生活面宽一些，有创新意识的学生，则会从一般人不易注意到的，如“市场里”、“店门的招牌上”、“网吧里”、“山林中”等角度入手，这样在内容的选择上便先胜一筹。
提示三：这道作文题关键字眼是“学到了”，要写清楚在非语文课中学到了语文知识，培养了语文能力。要本着生活处处有语文的思想，谨防写成如何运用语文知识，也不能写成通过某节课、某件事懂得学好语文的重要性，更不能将“学到语文”与学到某些做人的道理混为一谈。
文题2：“生活处处有语文”给我的启示
提示一：审好题是写好作文的关键，我们可以采用抓住关键词的方法来把握写作要点。“生活处处有语文”中的“处处”实际上是说明了取材的范围，“处处”就是到处的意思，它包括更广阔的范围，可以说生活有多广阔，语文就有多广阔。自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活以及日常生活话题等，都可以成为我们取之不尽、用之不竭的语文资源。“启示”就是要求作者写出自己独特的感悟，通过走进生活，走进社会，亲近自然，在生活中学习语文，感悟语文，发现语文的美。
提示二：从表达方式上来看，作者要处理好记叙、议论和抒情的关系，写“生活处处有语文”部分应该采用记叙的表达方式，而“给我的启示”部分应该采用议论和抒情的表达方式。在写作过程中要知道记叙是议论、抒情的基础和前提条件，议论、抒情是在记叙上的深化和升华。记叙要注意选材面的广度，议论、抒情是要注意点的深度挖掘。要恰当、合理地运用多种表达方式。
提示三：写好这类题目还要求作者要有丰富的语文知识的积累。比如从电视剧、电影、评书、小品、相声、戏剧、歌词、报刊等中学习语文，要把学到的知识积累起来，作为今后写作的材料；又比如从街谈巷议、各色人等的谈话、大街小巷的招牌、广告等等中学习语文，也要做好积累工作。如果没有一定的语文知识积累，即使你文笔再好，也是“巧妇难为无米之炊”。所以说社会是语文的大课堂，语文无处不在，生活是语文能力培养的源头活水，“一切生活皆语文”。语文教师要引导学生做生活的有心人，要让学生多接触自然、多接触社会，把“生活”引进课堂，把学生推向“生活”，将小课堂与大社会紧紧联系在一起，真正调动学生学习的积极性和主动性，发展学生的创造性，使语文学习焕发出生命的活力。
【相关资料】
1、学好语文是学好一切的根本。(吕叔湘)
2、要当我的研究生，我建议只考语文和数学，而且要先考语文。语文不及格，数学考得再好也不要。（苏步青）
3、语文的外延与生活的外延相等。（华特）
【例文1】我从电脑游戏中学到了语文
语文全方位地渗透进我们的生活中，学习语文的途径也多了起来。恰好我们刚接受了孔老夫子的教诲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。而电脑游戏就是我的一大兴趣，不瞒你说，我在玩游戏中也可以学到语文。
对于文字量比较大的有剧情的游戏，我最大的受益是认识许多字，而且通过这中途径认识的字，还记得格外牢固。
以前玩《三国志》，军政中有一项指令叫“徵兵”，这个“徵”字对于我们来说确实有难度。然后大家一起讨论时各种名词出现了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是众说纷纭。这时我们才翻开字典，才知道那个字念“zhēng”。想也可笑，如果我们在做阅读时看到这个字，谁会有兴趣去查字典，也许在我们口中它还是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后这个字我记得很扎实，这可不像以往忘性大的我呀！
四大名著是中学生必读篇目，但大家手中的不是小人书就是连环画，看来文言文还是很有威力的。我认为其中《三国演义》本来十分吸引人，可如果直接读原著仍会败在文言文之下。这时我玩起了游戏，相比之下游戏更让我容易接受，不一会，我出现了疑问：吴国的周瑜这样一位文韬武略的儒雅之士怎么会被气死呢？于是我立即翻出了《三国演义》，顾不得难懂的文言文，各类工具书也“上阵”，颇有“打破沙锅问到底”的架势，结果一口气读完了赤壁之战那部分。也许不玩游戏就不会激起我对读原著的兴趣，《三国演义》还不知要被封尘多久呢。
受益最多的，还是各种以我国古代为背景的角色扮演游戏，在游戏中能了解那些年代中的历史时间、奇闻轶事抑或是民间传说。如果说只是知道些名人名事不免有些片面：亲眼看到文天祥的宁死不屈，才真正明白了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”包含着的深深的爱国情感，才真正被他那种民族气节深深折服；亲眼看到李逍遥与赵灵儿痛苦地分离才明白了爱情是一种多么伟大的情感，从此不再纳罕阅读中的儿女情长；亲眼看见日军在中国的杀戮罪行，才使心灵尚且幼稚的我产生了与鲁迅的共鸣，明白了他笔下的愤慨，也让我被一种民族使命感包围着??
总之，尽管人们大肆批评电脑游戏，说它百害而无一利，但我依然相信，在游戏中确实让我更贴近语文、学到语文。在笑声中学到，在思考中学到，在感悟和感慨中学到??
【简评】
玩电脑游戏是学生中比较普遍的现象，怎样玩物不丧志，并且做到玩中有收获则是我们必须面对的问题。本文作者是个有心人，不仅在玩中获取了乐趣，而且还学到了大量的语文知识，既松弛了神经，又收到了益处，可谓一举两得。语文的外延等于生活的外延，作者紧紧抓住“从电脑游戏中学到了语文”这一中心，采取总——分——总的结构形式，主要运用例证的论证方法，摆事实讲道理，论据充分，立意明确，中心突出。另外文章在论证过程中除了以理服人之外，还能做到以情感人，通情达理，令人信服。比如：“亲眼看到文天祥的宁死不屈，才真正明白了‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’包含着的深深的爱国情感，才真正被他那种民族气节深深折服；亲眼看到李逍遥与赵灵儿痛苦地分离才明白了爱情是一种多么伟大的情感，从此不再纳罕阅读中的儿女情长；亲眼看见日军在中国的杀戮罪行，才使心灵尚且幼稚的我产生了与鲁迅的共鸣，明白了他笔下的愤慨，也让我被一种民族使命感包围着??”这一段，运用排比句，既文采飞扬，又饱蘸情感，言之凿凿，叫人佩服。
【例文2】 “生活处处有语文”给我的启示
中午闲来无事，独坐教室一隅，偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书，轻轻地翻开她，猛然间，感到语文这两个字是那样熟悉，又是那样陌生。
记得从我刚上学的时候就认识了她，可是将近10年了，我却从没细心思索过。搜索记忆，寻找记忆中的每一个背影??
可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文似乎无处不在。
语文好像一颗含羞草，羞答答的藏在各个角落。在公园里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着：“小草正在熟睡，请勿打扰！”、“请不要踩我，我会痛的”、“小草青青，脚下留情”等警示语，含蓄而又易于接受，处处章显生命的光芒。
语文好像一位自信的少女，时刻展现自信的光芒。在电视上，看那一条条的经典：“只溶在口，不溶在手。”区区八个字，将巧克力的魅力展现得淋漓尽致；“钻石恒久远，一颗永流传”言简意赅，道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，让人感受爱的永恒。 语文好像一个家，时刻给人温馨。行走在商场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”??这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。
语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中?? 想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。
当你忧郁的时候，它会为你带来一缕阳光；当你烦闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措时的时候，它会带给你正确的答案。
在人生求学的这个知识海洋里。语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向！
重新审视语文，我发现生活有多广阔，语文就有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛，到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！
【简评】
本文作者采用拟人的手法，把文章写得生动、活泼、可爱，充满灵动、飘逸的色彩。生活处处有语文，生活事事是老师。作者从公园、电视、商场等地方汲取语文学科的营养，作学习的有心人，体现了大语文观，功夫在诗外的思想。文章内容充实，材料较丰富，言之有物，而不泛泛空谈，朴实有华的文风值得我们学习。写好这类文章不仅要求学生有很好的观察力，知识积累的能力，还要有一定的驾驭语言的能力。总之，本文既有文学性，又有启发性，启迪学生“重新审视语文，??发现生活有多广阔，语文就有多广阔。??拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛，到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！”这是作者发自内心的呼唤，也是作者的实践所得，具有真实感。
我在生活中学到了语文
语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。
树 林
当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？拣两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神。是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，；秋天，它们纷纷落下叠成“毛毡”；冬天，它们又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗？
语 言
当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有语文色彩啊！
电 视
其实在电视节目中，语文也有很多。今天看“开心辞典”，我又了解了许多历史名人，提高了文学素养；我又学会了一句成语、学会了一句诗词；我又明白了孔子的一句话……语文不都是靠这些一点一滴而积攒下来的吗？
游 戏
游戏是语文的浓缩。游戏的题目都是非常精练的，包括电脑游戏在内。它用简短的几个字句，非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和写作水平，它用简明的
文字告诉你游戏的玩法，通俗易懂，便于*作，做到这一点谈何容易？这也需要有很高的文学水准。 其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究。
开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。
某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要
采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语：（例：六神无主七嘴八舌） 生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角） 时令成语：（例：寒来暑往春华秋实） 故事成语：（例：风声鹤唳草木皆兵）
【教后反思】