综合性学习《漫游语文世界》教学案例
教材分析：《漫游语文世界》是义务教育课程实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第二单元“综合性学习”，也是学生进入初中后的第二次综合性学习课。从教材的编写意图看，是要让学生通过这次学习活动，认识语文和生活的关系，明确生活中处处有语文。本节课拟通过学生搜集家庭、校园、社会语言运用等情况入手。让学生清楚地明确语文知识渗透在我们生活中的方方面面，学会在生活中学习语文、运用语文。
活动目的：
1、初步了解查找资料、运用资料的方法；
2、通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会中最新鲜最活泼的语言现象，使学生充分认识到语文和生活的密切联系，从而开发利用社会现实生活中的语文教育资源。
一、准备工作
为充分搞好本次活动，我从本单元学习时开始进行准备。先让全班同学根据自己的兴趣爱好选择将要探究的主题，我再根据学生的选择把志趣相同的归为一组，在人数上适当整体调配，最后确定六个大组，分别探究六个方面的内容：广告语、乡村标语、方言、对联、流行语、店名。为进一步激发学生的积极性，我还让学生出谋划策，共同为自己的组取名。任务一宣布，学生们马上纷纷献计献策，最后确定为：“广告串串烧”组、“边走边看”组、“村言土语”组、“鼎鼎大名”组、“联联不断”组、“短信风云榜”组。
二、活动指导
1、资料搜集处理的指导
当我宣布任务后，学生开始动手搜集资料。可能是才接触，不了解综合性学习在语文学习中的重要性。第一次作业交上来，我发现学生搜集到的东西很有限，有的几乎都没动。出现这种情况后，我才了解到学生在小学时，也上过活动课，由于未加重视，从来没听说还要在课前搜集资料，更不知道到哪里去找资料。以为活动课就是像小学的课外活动一样，嘻嘻哈哈，做做游戏。于是，我专门又上了一节指导课，教给学生怎样搜集资料，怎样对资料进行整理和分类等等。
2、展示活动的组织、形式、过程、方法的指导
资料搜集、整理完成后，交流评价。两课时用于学生展示、交流、评价活动成果，由主持人和小组合作完成展示和解说工作。
三、课堂展示实录
主持人：同学们，从小到大，我们的生活一直与语文息息相关。但是，我想问一下，大家觉得语文好学吗？（生摇头）其实，很多时候我们只重视了在课堂上学习语文，而忽视了在生活中学习语文。今天，就让我们带着求知的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！你们准备好了
吗？
生：准备好了。
主持人：那我们就从生活中我们最熟悉又挺讨厌的广告说起吧。
（一）
组 长：同学们，这次我们组选择的是“广告串串烧”这个主题，我先来“抛砖引玉”吧。我喜欢“美的电器”的广告，“原来生活可以更美的”我觉得这则广告一语双关，“美的”既是对生活的一种希望，又包含产品的名字，给人印象深刻。
王 雪：“统一绿茶，绿色好心情”，让人感觉意蕴清新，也符合现在的人们喜爱绿色食品的特点，充满了诱惑力。
邹雅莉：广告“今年过节不收礼，收礼只收脑白 金”虽然语法上有些矛
盾，但简洁，朗朗上口，实在是“地球人都知道”。
张 越：我最喜欢的还是我的家乡渔泉河风景区的广告-“爱她，就带她到
渔泉河漂流”。目的性强，又因为漂流是年轻人热衷的项目，所以也有针对性。
组 长：保障经济是发展科学文化事业的前提，怎样促进我们家乡的经济建设？我们小组的同学也想为家乡出谋划策，为家乡的土特产设计几则广告。先由我来展示一下我设计的广告：核桃—李庙核桃满山栽，要想品尝就来摘。
杨 程：我为我家乡的木耳拟了一则广告：黑色食品，健康保证。
组 长：对于广告词的探索，我们今天所做的不过是大海里的一滴小水珠，但就是这样，也使我们对广告词的研究充满了浓厚的兴趣，我们期待今后的研究能够取得更大的成绩。
主持人：欣赏完精彩的广告，我们就要开始“边走边看”了，Go！Go！Go！乡村标语也精彩哦。
（二）
陈露露：计划生育是我国的基本国策，所以我们这里看得最多的就是计划生育标语，“少生优生，幸福一生”，揭示了执行这项基本国策的意义。
张道佑：“造林千日功，火烧当日空”这一句森林防火标语告诫我们要珍惜造林工人的劳动，保护国家资源，不要玩火。
李德伟：我们学校也有标语啊，“十年树木，百年树人”，这是刷在大门口的，展示了教育的宗旨；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这是贴在食堂的，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。
组 长：我们搜集了很多的标语之后，归纳了一下共同点：标语多使用对偶的修辞手法，简练，好懂，因为就我们这里来说，它的主要宣传对象都是文化水平不太高的人，还有它总是出现在醒目的
地方。现在我们正在创建“和谐校园”，有感于一些同学的不良行为，我们组同学共同设计了两条标语：“热爱自然，保护环境，你我共创美好校园”、“草也青青，脚也轻轻”，让我们的校园多一份爱心，多一片绿色吧。
主持人：我们都生活在山区，有一些同学不喜欢我们的家乡，嫌我们的家乡穷，甚至连家乡话都不愿说，认为土的掉渣。第三小组这次就搜集的是我们家乡的“村言土语”，让我们来品一品她的独特韵味。
（三）
李传东、张萍：我们搜集了一些现在可能大家已不再用的“老话”晒老爷儿（晒太阳）荫凉坡儿（荫凉地）麻风雨（毛毛雨） 下罩子（雾） 天道（天气） 撂天地儿（野外） 挨根儿（附近）末脑笃儿（末尾） 浮头（面上） 儿娲子（男孩）小鸡鸪儿（小聪明） 活疾作儿（活报应）犟筋（牛犟）（不顺从）
（同学们在听得时候很出神，有些同学好似恍然大悟）
湛莲莲：我还搜集了几句“村言”：如“烧根香，许个愿，保佑猪子莫翻圈”，表达了农民一种最朴实的愿望。还有天气谚语，“早上烧霞，等水烧茶；晚上烧霞，干死蚵蟆”，“清明要明，谷雨要淋”，都是我们的老祖先经过很多年总结的经验。
组 长：不要认为老祖宗留下的东西都是跟不上时尚的，传统文化我们要批判的继承，因为那是最本色的。乡音、乡情会让我们弥久难忘。
主持人：老师、同学们，我国是一个发展中国家，经济水平在不断提高。看，马路中间有飞奔的车流，马路两旁有各种各样的商店。想自己的商店有好的生意就必须先打响招牌——店名。接下来是第四小组为我们送上的“鼎鼎大名”
（四）
浦环宇：调查之后，我们归纳了一下，店名一般有以下几种：功用型的，如“保康药店”、“便民小吃店”、“食品零售店”、“美的理发店”等，都从不同角度说明商店的用途；还有以人名为店名的，如“妮娜时装店”、“江姐副食批发”、“老左水煮瓜籽”等，而且这一类占了很大一部分；还有寄托理想型的，如“家家乐超市”是希望成为大家都过的高兴、快乐， “淑女屋”是希望广大少女穿上服饰店里的衣服都变得漂亮起来，像淑女一样等等。
组 长：调查完店名的情况后，我们组的同学突然灵感大发，不知不觉也想开一家店，下面让他们展示一下。
王 敏：我想开一家“心灵归宿”的书店，现在有的人在经济大潮中迷失自己，心灵浮躁。特
别是多媒体网络的盛行，真正静下心来读点书已经是一件奢侈的事了，所以我开这样一家书店，就是想让人们多找点时间读读书，重新找回我们心灵的归宿。
童金箭、李敏：我们俩个想合伙开一家童装店，我们取了一个可爱的店名：快乐宝贝。这个店名寄托了我们的理想，我们希望全世界的孩子都能够快乐幸福地成长，能够远离战乱，能够拥有父母的关爱，能够让整个童年在无忧无虑的时光中度过。
组 长：像我们组同学刚才讲的店名在大街上比比皆是，只要我们用心观察，用心体验，就能发现很多店名都是意味深刻的，其实也可以作为我们学习语文的素材，愿你们都做有心人，谢谢。
主持人：对联是我们日常生活中耳熟能详的，我们这里过年、结婚、老人过世、乔迁、新店开张、老人寿辰，都是要贴对联的。对联中的学问可多了，现在我们去看看“联联不断”组的对联大串烧吧。
（五）
组 长：欢迎大家。组员们，还等什么，拿出来啊。
马 坤：我搜集的是春联有“爆竹两三声人间岁改，棉花四五点天下回春”、“福星高照全家福，春日增辉满园春”、“梅花朵朵，含苞吐蕊迎春到；瑞雪片片，弥野漫山兆丰年”、“天增岁月人增寿春满人间福满门”、“春回大地千峰秀，日暖神州万木荣 ”等。都是选取春节的代表性事物来做联。
全 洁：我搜集的是寿联，有“鹤算千年寿，松龄万古春” 、“寿考征宏福， 和平享大年”、 “南山欣作颂 ，北海喜开樽” 、“筹添沧海日嵩祝老人星”等。寿联多用比喻，象征来恭祝老人多福多寿。
全明香：我搜集的是喜联，“欢庆此日成佳偶 ，且喜今朝结良缘” “海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞”“百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵 ”等。多是希望一对新人永结同心，白头偕老。
邹 超：我搜集到几副挽联，“雨洒天流泪，风号地放悲”、“青山永志芳德，绿水长吟雅风”、“桃花流水杳然去，明月清风何处游”等。寄托了生者对死者的哀思。
组 长：我给大家讲讲对联的知识：对联，简称对，俗叫对子或联语，后以多贴在互相对称的柱子上，又叫楹联（楹即柱子）或楹帖，楹帖又分春帖、婚帖、喜帖等。上联叫出句、对公或对首，下联叫对句、对母或对尾。我们对别人的出句或写作对联都可以叫做“对对”，因为都得先出上联然后对以下联；当然也可以先出下联，再对上联。
组 长：现在我们来展示我们组同学的精彩杰作：“幸福圆满年年寿，快乐聚集天天乐”、“春来花开送吉祥，秋去叶落就梅花”、“勤奋学习如一日，天上人间比千年”。
组 长：对联的学问还有很多，等着我们作进一步的探究。
主持人：了解了先人留给我们的文化宝藏后，我们再来看看新时代的产物——手机短信。手机、网络的盛行，为我们带来了很多新新语言。它到底给我们的生活带来什么影响，请听听第六小组的评说吧。
（六）
组 长：大家好，我们给大家说说“手机短信”。随着手机的普及，“手机短信”仿佛一夜之间
成为了使用频率最高的词汇之一。它已代替了传统的表达方式如写信，人们用它来进行礼尚拜访、感情交流、戏语调侃和谈情说爱。短信一般有真诚祝福、愚人调侃、幽默风趣、简洁生动等特点。下面请我组同学具体介绍。
全瑶瑶：我搜集到的是现代交际中的问候语：如元旦祝福，“一年的辛苦今天结束，一年的忙碌变成幸福，一年的奔波今天止步，一年的期盼化为满足。祝你明年更胜今年！愿快乐、吉祥、健康、幸福永远伴随你！”这则短信运用排比，既有温情的祝福，还富有节奏感，非常不错。
陈生林：我搜集了一则愚人幽默型的：“公鸡母鸡孵小鸡，小鸡头脑有问题，不吃不喝不休息，公鸡母鸡观察小呆鸡，傻瓜小鸡没注意，正在低头看手机。”这则短信看似漫不经心，实际上是在简单有韵味的语言节奏中达到了调侃的目的。
组 长：再看看我们组同学自己创作的短信。
李 强：我创作了一个新年短信：喜欢一种声音，使微风出落露珠；欣赏一幅图画，使朗月点缀星空；陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷；祝福一个人，是笑看短信的你。祝新年快乐！
陈 娟：我想为爸爸妈妈发一则短信：长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是春节，你们不能回家，我一直在掂念着你们，祝你们新年快乐，身体健康！
组长：手机短信的生命力来源于每个人的创意，愿你们创作出更多的好作品和我们组同学一决高下。
主持人：生活在这个世界，我们就是漫游在五彩缤纷、精彩纷呈的语文世界里，语文无处不在，今后我们还将沿着今天的探索，去寻找更广阔的语文空间！最后请吴老师说几句话。 师：很高兴，同学们这么精心地准备了这次展示课，很高兴，同学们已经在不知不觉中学习了语文，并且懂得了语文就是生活，生活就是语文，老师相信，只要你们踩着今天的脚步走下去，前边一定是个大好的艳阳天。有了感悟，有了灵感，就要抓住它，所以请你们课后把今天的感受写下来，题目就叫《生活中处处有语文》，好不好？好，下课。
四、活动评价
活动结束后，我让各组小组长各自独立给每个小组按下列表格评分：
评价角度 自评得分 组长评分 教师评分 总评得分
搜集材料是否切合活动主题、典型
参与、合作意识是否体现
口语表达是否流利
作文是否能表达真实感受
活动完成后，是否进行了较完整的积累、编辑
第二篇：七年级语文上册综合性学习
七年级语文上册综合性学习
《综合性学习：这就是我》
一、在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍：
大家好！我是 ，今年 岁，我平时喜欢 ， ， ，
我最擅长于 ，我是个 的人，希望能和大家成为朋友，谢谢！
二、如果让你竞选班长，你准备如何向大家推荐自己：（试拟竞选班长演讲稿）
尊敬的郑老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
在这个 。我想竞选班长。我会团结同学，热心帮助同学，
积极管理班队事务,做老师的好帮手。如果我当了班长， 。
三、模拟面试：（应聘小记者）
考官：
1、你认为作为一名记者，最重要的是什么？
2、你怎样证明你能成为优秀小记者？
3、在如海的书籍中，哪本书给你留下的印象最深？为什么？
应聘者：
1、 2、 3、
四、语文老师准备用面试的方法让学生竞聘语文课代表，假如让你做考官，你会出什么题目
来考一考参加面试的同学？假如你是竞聘者，你觉得应对这种面试应注意些什么？
1、考题：
（1）
（2）
（3）
2、注意事项：（1）； （2）；
（3） ； （4） ；
（5） ； （6） 。
《综合性学习：漫游语文世界》
一、依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱
改写为：被褥也需要美容。
（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元。
改写为：
（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗
改写为：
二、 某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要
采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成
语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语：（例： ） 生物成语：（例： ）
时令成语：（例： ） 故事成语：（例： ）
三、请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并
设计三个活动项目。
主题语：
开场白：
活动形式：A、 ；
B、
C、
《综合性学习：感受自然》
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，
我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，
同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
1、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，选择一个
季节的雨，用优美的语言描绘一下。（80字以内）
2、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为
证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。
春：，。 夏： ， 。
秋：，。 冬： ， 。
3、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走
骨头，那是在启示我们要齐心协
力； ， ； ，
。
《综合性学习：探索月球奥秘》
一、在我国，与“月”相关的文学作品非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。
而古往今来，骚人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情
感”可以概括为什么？举例谈谈。
二、９月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首
度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。
【我来拟题】1.在翟志刚出舱行走，留下中国人太空第一步时，各大报纸纷纷推出神七专题，
记录这一历史性时刻。其中标题成为一道亮丽的风景，如果你是报纸的编辑，你又会拟制一
个什么样的标题呢？
我拟制的标题： 《 》
【我来祝贺】写短信，贺成功。请你任选神舟七号飞船的一名宇航员发一条手机短信，表示
祝贺。
《综合性学习：我爱我家》
一、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，暗示着古人把“家”
理解为：“置放财富的空间”。今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神
财富”，请你以“家是??，家是??，家是??”写一个排比句，把“家”给你精神上带
来的慰藉表达出来。
二、古诗中的家：请写两句表达亲情的古诗句
三、母亲节来了，你准备了一张贺卡送给母亲，请你在卡中写下你对母亲的深情赞美与感恩。
亲爱的妈妈： 亲爱的妈妈：
《追寻人类起源》
一、在《追寻人类起源》语文综合活动中，你用什么途径搜集资料的？分别搜集了那些方面
的资料？（说出至少两方面）
搜索途径：
搜集的资料：
二、在《追寻人类起源》的口语交际课上，请你设计三个活动
活动一： ；
活动二： ；
活动三： 。
3.在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？（至少三点）
在合作探究的过程中的深刻的体会：
七年级上册语文综合性学习答案
《综合性学习：这就是我》
一、在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍： 大家好！我是王旭阳 ，今年 13岁，我平时喜欢看书，打乒乓球，下象棋，我最擅长于打乒乓球了，小学时曾获得过学校乒乓球冠军，我是个 热爱班级、团结同学、乐于助人
喜欢交朋友，小学老师说我是个粗心大意的学生，我觉得自己就是这样的人，希望能和大家
成为朋友，谢谢！
二、如果让你竞选班长，你准备如何向大家推荐自己：（试拟竞选班长演讲稿）
尊敬的郑老师、亲爱的同学们：
大家上午好! 在这个春暖花开，生机盎然的美好季节里。我想竞选班长。我会团结同学，热心帮助同
学，积极管理班队事务，做老师的好帮手。如果我当了班长，我会全心全意地为同学们服务，
我会带领班级同学积极参加学校组织的各种活动，比如春季运动会、拔河比赛、文艺汇演等，
提高同学们各方面能力，加强班级内同学的团结及凝聚力。我会协助班主任，和全班同学共同努力奋斗，把我们班建设成为学校最优秀的班级，使全校师生人人竖起大拇指。
三、模拟面试：（应聘小记者）
考官：
1、你认为作为一名记者，最重要的是什么？
2、你怎样证明你能成为优秀小记者？
3、在如海的书籍中，哪本书给你留下的印象最深？为什么？
应聘者：
1、我个人认为，记者，是一个神圣而又危险的职业。自己发出的报道都有可能对他人的身
心造成伤害。而遇上蛮横不讲理的人，更要小心自己的安全。而作为一位记者，最重要的就
是职业道德。不论是大记者也好，小记者也好，不能因为自己的得失而歪曲报道。
2、我之所以来应聘当记者，自然有信心，有能力做好一名记者。我的语言表达能力很强，
写作能力也不错，自认为具备了做一名小记者的条件。我的爱好也很广泛，滑冰，乒乓球都
是我的拿手好戏。我平时开朗，为人大方，做事喜欢在老方法的基础上尽力创造出自己使用
得得心应手的新方法，从而提高做事效率。
3、《最感人的102个真情故事》这本书。这本书我已读过很多遍，但每隔一段时间，我都要
再翻开看看，去体会故事中的亲情无价、真情无私、友情无限。我喜爱这本书，不仅因为它
有精美的外装，生动的插图，更因为它教给了我人生的道理；教会我去感悟无处不在的真情，
让我更清楚我该走的路，让我知道在今后的人生旅途中更应学会珍惜生活！这本满载真情的
书自然也就成为我印象最深的一本书了。
四、语文老师准备用面试的方法让学生竞聘语文课代表，假如让你做考官，你会出什么题目
来考一考参加面试的同学？假如你是竞聘者，你觉得应对这种面试应注意些什么？
1、考题：
（1）你为什么要竞选语文课代表？
（2）竞选语文课代表你有哪些优势？
（3）假如你竞选成功，作为语文课代表的你怎样带领大家学好语文？
2、注意事项：（1 （2（3举止得体；（4）语言简洁，通顺流畅；（5）辩证分析，多维答题；（6）冷静思考，理清思路。
《综合性学习：漫游语文世界》
一、依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。
（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元
改写为：距离产生美，谢绝亲密接触。（小草依依，足下留情）
（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗
改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。（眼观古今中外，耳需一时清静）
二、 某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要
采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成
语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语：（例：六神无主 七嘴八舌） 生物成语：（例：虎背熊腰 凤毛麟角）
时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实） 故事成语：（例：风声鹤唳 草木皆兵）
三、请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并
设计三个活动项目。 主题语：漫游语文世界，领略精彩人生 开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文，是一幅杰出的画作，她让我们
赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。
活动形式：A、巧对对联比赛； B、精彩广告语赏析会； C、拟环保标语大赛；
《综合性学习：感受自然》
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，
我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，
同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
1、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，选择一个
季节的雨，用优美的语言描绘一下。（80字以内）
飘飘扬扬的春雨就像一个个舞蹈的精灵，在春风里飞旋翻转，清凉的她沾在我的头发、面庞上，不断地在向我传递着春天的气息。
2、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。 春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 夏：接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 秋：停车坐爱枫林晚，霜时红于二月花。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。
《综合性学习：探索月球奥秘》
一、在我国，与“月”相关的文学作品非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。而古往今来，骚人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情感”可以概括为什么？举例谈谈。
“露从今夜白，月是故乡明”、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等都是表达诗人对故乡的思念之情。
（2）写月怀人之情（或“思念亲友”之情），如诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”。（学生能说出任意一方面即可）
二、９月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。
【我来拟题】1.在翟志刚出舱行走，留下中国人太空第一步时，各大报纸纷纷推出神七专题，记录这一历史性时刻。其中标题成为一道亮丽的风景，如果你是报纸的编辑，你又会拟制一个什么样的标题呢？
我拟制的标题： 《浩瀚太空 中国舞步》 （相关链接：《河南商报》：浩瀚太空 中国舞步；《羊城晚报》：翟志刚一小步 中国一大步；《西部商报》：翟志刚一小步中华民族一大步；《中国青年报》：茫茫太空第一次留下中国人足迹；《北京日报》：中国人首次实现太空行走；《东方早报》：太空漫步的感觉很好）
【我来祝贺】写短信，贺成功。请你任选神舟七号飞船的一名宇航员发一条手机短信，表示祝贺。
×××叔叔，首先祝贺您顺利返航。作为中学生，我感到极大的鼓舞。我为我们的祖国骄傲，为我们的民族自豪！在这个英雄已经无法定义的年代里，您是我们的榜样。感谢您，我们的英雄！（必须有称呼，言辞表示祝贺即可）
《综合性学习：我爱我家》
一、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，暗示着古人把“家”理解为：“置放财富的空间”。今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富”，请你以“家是??，家是??，家是??”写一个排比句，把“家”给你精神上带来的慰藉表达出来。
家是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫； 家是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已； 家是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。（或：家是我们心灵栖息的枝头，家是我们航船的港湾，家是我们生命的开始、结束与延续。）
二、古诗中的家：请写两句表达亲情的古诗句
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”、“谁言寸草心，报得三春晖”等。
三、母亲节来了，你准备了一张贺卡送给母亲，请你在卡中写下你对母亲的深情赞美与感恩。 亲爱的妈妈：五月的康乃馨，没有牡丹的雍容华贵，没有百荷的浓香四溢，只是清清淡淡默默散发着不易闻到的清香，就像母亲的爱，祝妈妈母亲节快乐！. 亲爱的妈妈：您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！
《追寻人类起源》
一、在《追寻人类起源》语文综合活动中，你用什么途径搜集资料的？分别搜集了那些方面的资料？（说出至少两方面）
搜索途径： 图书馆查阅书籍，互联网搜索。
搜集的资料： 关于神创造人类的神话；从猿进化到人的资料；关于人类起源的新说法；“北京人”头盖骨下落的资料。
二、在《追寻人类起源》的口语交际课上，请你设计三个活动 活动一：有关人类起源的神话故事会； 活动二：人类起源神话的魅力的讨论会； 活动三：人类起源之新说交流会。
3.在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？（至少三点）
在合作探究的过程中的深刻的体会：培养了自己的探究精神、创新意识；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己的写作能力；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程；了解古人丰富的想像力和古代神话永恒的魅力；培养了自己关注科学动态的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；培养了自己的想像能力。（任选三点）