《漫游语文世界》综合性学习专题复习
庙滩二中
生活处处有语文。语文在我们的衣食住行中，在我们的一言一行、一笑一颦中，在山水花草中，在历史文化中。。。。。。我们在街道上能学到语文，在大自然能学到语文，在与人交往中能学到语文，在电视网络里能学到语文。。。。。。近日，你班要开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，相信你会积极参加。
1、 下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。 同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿；语文是＿＿＿＿＿＿＿＿；让人＿＿＿＿＿＿＿＿。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！
2、为营造气氛，请你写一条标语，张贴在教室里
3、请将本班同学分成不同专题活动小组搜集资料。
第一小组：搜集巧用了成语的广告语
第二小组：
第三小组：
第四小组：
4、请补充班级成果展示会的步骤。
第一步:主持人宣布展示会开始 第二步
第三步： 第四步：颁奖并对活动做总结
5. 假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤：
A ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、为了使这次活动深入有效地开展，请你为同学们提供几点切实可行的收集资料的途径 。
7、为了使这次活动很好地开展，你认为可以开展哪些活动形式？列举两种。
8、当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。
爱不湿手（洗衣机广告）-———— 谁心所浴（浴霸广告）———— 咳不容缓（止咳露广告）————— 纸日可待（纸张广告）————
9、社会上对这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。
① ②
11、就如何规范街头用语向有关部门提建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、走上街头，你会发现别出心裁的招牌吸引着我们的眼球。小明的爸爸也想开一家书店，
想请大家为他出谋划策，取一个引人入胜的店名，你帮他取的名称是————。
13、下面是几则广告语，请任选一则从内容、语言或修辞等方面略作赏析。
（1）小草正在成长，请勿打扰！（草坪上的告示牌）
（2）牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）
14、过年时，家家户户都会贴上春联，你注意了吗，它和我们的语文也是息息相关的，把你搜集的对联写一则吧。
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15、参加这次活动后，你有什么收获，用你手中的笔，把它写出来吧。
《漫游语文世界》参考答案
1、示例：语文是姹紫嫣红的花园，让我们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们遨游其中
2.示例：生活因语文而精彩 走进语文世界，感受语文魅力
关注生活点滴，感受语文魅力 3示例：第二小组：搜集最新鲜、最活泼的大众化语言
第三小组：搜集校园标语牌
第四小组：搜集网络流行语 4示例：第二步：各小组展示搜集成果
第三步：评委评出优秀小组
4、 示例：A 主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B 各小组代表交流与展示 C 评奖 D 语
文老师总结
5、 示例：网上查询、街头访问、问卷调查、跟踪调查
6、 示例：开展“学好语文、受益终生”演讲比赛
举行“生活中的语文”为题的作文竞赛
8、释、欲、刻、指
9、示例：（1）赞成，谐音双关，好记有趣，加强了广告宣传效果
（2）反对，①成语是汉语的精华，不能随便更改 ②传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将产生不良影响。
10、略
11、示例：这种广告对青少年将起到负面影响，如他们按此错误方法记住了成语，将对他们贻害无穷。
12、开心小屋、快乐驿站等
13、（1）将物人格化，增加亲切感，增强说服力。富有情趣，委婉育人。
（2）语言简洁，调动人的嗅觉和触觉感官，突出巧克力的香滑，引起人的品尝的欲望 14-----15略
第二篇：语文题目
繁昌三中14-15（1）七年级期中考试卷
语文试卷
温馨提示：本试卷答题时间100分钟，满分100分。
题号 一 二 三 总分
得分 （一） （二） （三）
一、语文积累与综合运用(26分)
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） ②我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁
龙标遥有此寄》）
③诗有画，那是“曲径通幽处，”的花草情态； 诗寄情，那是“，却话巴山夜雨时”的淡淡闲愁； 诗言志，那是曹操《龟虽寿》中“，老骥伏枥，志在千里。烈
士暮年，壮心不已”的壮志豪情。
（2）默写白居易的《钱塘湖春行》的颔联和颈联。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（7分）
①“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天缭亮地响着。
（1）本段共4句话，主要运用了和两种修辞手法。
（2）第①句中有一处标点符号错误，请写出改正的方法。
（3）请解释②③句中的两个加横线的词语。
酝酿：
婉转：
（4）第③④句中分别有一个错别字，请找出来加以改正。 应改为；应改为
3．名著阅读:请在横线处填上合适的内容。（3分）
冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下，写了一些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在《繁星》《春水》里。这些小诗大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的
崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。在作品中，她把视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
4.综合性学习。(6分)
语文是几千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条标语。(2分)
(2)【赏评广告】例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告) 赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
请你赏评(任选一则)。(2分)
①随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)
②滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)
答:
(3)【阐释观点】当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语,如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“给力”“有木有”等；另一方面,去年络语言。
你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确，道理充分，条理清晰，40字左右。(2分)