分式的基本性质教学设计与反思

第二篇：比例的基本性质教学设计与反思

分式的基本性质教学设计与反思

分式的基本性质教学设计与反思教学目标1认知目标通过类比分数的基本性质使学生理解和掌握分式的基本性质掌握约分的方法和最简分式的化简方法2能力目标使学生学习类比的思想方法培养类比转化的思维能力使学生掌握分式的基本性...

分式的基本性质教学反思

分式及其基本性质教学反思教者廖德虎一对课题及内容的反思分式和它的基本性质这节课我们学习到了分式的概念书上是这么得出这个概念来的一个整数m除以一个非零整数n所得的商记作称为分数类似地一个多项式f除以一个非零多项式...

教学反思分式的基本性质

教学反思分式及其基本性质一对课题及内容的反思分式和它的基本性质这节课我们学习到了分式的概念在七年级时学习单项式和多项式时学习了整式整式是单项式与多项式的统称这节课我们所学的分式的概念应该是相对于整式来说的但是如...

分式的基本性质教学反思

第2课时151分式2主备人审核人八年级数学组使用时间学习目标1记住分式的基本性质2渗透类比的数学思想培养观察分析概括的能力3能正确应用分式的基本性质对分式进行变形学习重点分式的基本性质学习难点应用分式的基本性质...

分式第二课时分式的基本性质及约分教学反思

分式第二课时分式的基本性质及约分教学反思分式第一节课通过类比分数的方法学习了分式的意义分式的基本性质这一节继续运用类比的数学思想方法在分数的基本性质因式分解等知识内容的基础上进一步把数的运算扩展到代数式并利用分...

分式的基本性质教案

171分式的基本性质教案镇金初中陈光学教学设想本节知识是本单元的基础可以结合整式和分数的特点来安排教学教学时运用观察和类比的方法可以帮助学生记忆和理解又培养了学生的推理能力教学突破分式是分数的代数化因此在教学中...

“分式的基本性质”教学案例

分式的基本性质教学案例大堰中心学校魏群英26105板书1并说出填空理由39126生A66理由第一个分母3乘3得到9分子2也要乘3第2个分子10除以2得到5分子2也要除以2生B这是分数的基本性质分数的分子和分母都...

分式的基本性质教学设计

分式的基本性质教学设计一教材依据北师大版八年级数学下册第三章第一节分式第二课时分式的基本性质二设计思路本节课一开始通过具体实例复习回顾上一节分式的概念有意义的条件以及分式的值的计算在此基础上学习分式的基本性质在...

分式的基本性质1教学案及课堂检测

三和中学新授课教学案初二年级数学学科编制黄周华审核朱燕黄荣初二年级数学学科课堂作业布置200年月日星期班级姓名学号得分课堂问题1回忆分数的基本性质2问题探究下列从左到右的变形成立吗为什么11411m1x1xx4...

20xx-20xx学年江苏高邮车逻镇初级中学八年级数学教案：10.2《分式的基本性质》(2)(苏科版下册)

课题102分式的基本性质2教学时间教学目标1理解并掌握分式约分的概念及约分的方法2理解最简分式的定义3能熟练的进行约分教学重点难点能熟练的进行约分教学方法自主探究法合作探究法教学过程一预学提纲初步感知激发兴趣1...

江苏省连云港市岗埠中学八年级数学下册 10.2分式的基本性质教案1 (新版)苏科版

102分式的基本性质1教学目标1使学生理解分式的基本性质2使学生运用分式的基本性质对分式进行恒等变形3通过对分式的基本性质的学习培养学生抽象概括的能力教学重点理解分式的基本性质教学难点分式基本性质的运用12

江苏省连云港市岗埠中学八年级数学下册 10.2分式的基本性质教案2 (新版)苏科版

102分式的基本性质2教学目标1使学生在理解分式的基本性质的基础上对分式进行通分和约分2通过对分式的化简来提高学生的运算能力3通过对分式化简的学习渗透类比转化的数学思想教学重点分式的通分和约分教学难点灵活运用分...

分式的基本性质教学反思（16篇）