脚踏实地 仰望星空 唯亭实验小学备课纸
脚踏实地 仰望星空 唯亭实验小学备课纸
脚踏实地 仰望星空 唯亭实验小学备课纸
脚踏实地 仰望星空 唯亭实验小学备课纸
脚踏实地 仰望星空 唯亭实验小学备课纸
脚踏实地仰望星空 唯亭实验小学备课纸
第二篇：1拉拉手 交朋友
1、 拉拉手 交朋友
瓦市小学 朱力棉
活动目标：
1在学校里情绪安定，心情愉快，身心健康。
2．喜欢和同学老师交往，高兴地学，愉快地玩。 教学重难点：
引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 教学准备：
1．将前言中介绍的康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠制成课件。
2．制作上述四个小动物的头饰。
3．制作以4个小动物命名的座位示意图。
4．制作小朋友名片的模本。
5．准备《找朋友》、《拍手唱歌笑呵呵》的音乐磁带。
6．准备红、黄、蓝、绿四面小旗。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
活动一 交友派对
1．老师自我介绍，与同学交朋友
现在你们知道我是谁了吗？（老师边说边走下讲台和同学拉拉手）
2、放课件，给学生引见四个小动物
有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁？
（放课件）在美丽的大森林里，住着几个好伙伴。他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！
（四个学生戴着头饰上场）
康康熊：大家好！我是康康熊，我是XX小学一X班的学生。你们看我多健康，我是来和大家交朋友的。
乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我是XX小学一X班的学生。我非常快乐，我也是和大家来交朋友的。
爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我是XX小学一X班的学生。我很有爱心，我也是和大家来交朋友的。
创创鼠：大家好！我是创创鼠，我是XX小学一X班的学生。我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的。
小朋友，你们认识他们了吗？（全班分别说4个小动物的名字。4个小动物向各组小朋友问好）
3．邻座同学相互认识
小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？
大家想想，你们以前用什么方法认识新朋友的？ （出示图）我们也可以像图上的小朋友一样互相拍拍手、拉拉钩，成为好朋友。
邻座小朋友用你们刚才讲的方式，互相认识一下。（邻座小朋友互相交流）
活动二 交友窍门大集合
1.（随机发现不与别的同学交流的孩子）你为什么不和大家交朋友？
A害怕被拒绝B不知道怎么开口C不知道该先找谁 D找了，别人不理 ??
2.讨论解决的办法
A注意礼貌B大胆C赞美D做张名片??
2.学做名片并展示交流
刚才，有小朋友讲，可以通过交换名片来认识新朋友。
小朋友，这是老师的名片。（出示）好看吗？你们想不想自己也有一张名片？下面，老师教大家做名片。（老师示范做名片、学生按老师教授的方法、步骤学做名片） 谁愿意把自己做的名片给大家看一看？（适时点评）
你在小组中还想和谁成为新朋友？大家可以试试交
换名片的方法认识新朋友。（学生在小组内相互交换名片。随机指导交换名片的礼节，比较好与不好的2种情况。老师示范）谁能把自己认识的新朋友介绍给大家？
例：学生：这是我新认识的朋友***，我把你介绍给大家，你愿意吗？这就是***送给我的名片。（出示得到的名片，并把名片插入座位示意图）
下面，各个组也用这样的方法介绍自己认识的朋友。（分别在小组内将名片插入座位示意图）（4个小动物把各组的座位示意图送上讲台）
活动（三）认识你真好
从你们的介绍中，老师知道了，大家的兴趣爱好真多呀。你们知道康康熊，乐乐猴，爱爱鸽，创创鼠他们喜欢干什么吗？（出示图）
（4个小动物分别拿着红、黄、蓝、绿四色小旗上场，并分别介绍说：我是红（黄、绿）队，我喜欢??
小朋友，你们的爱好也许和他们中的一个是一样的，你们在一起会有更多的话要说，玩得会更开心，相互间的了解会更深。（4个小动物分别举着小旗来到自己的活动场地）
小朋友，小动物已经就位了，你们准备好了吗？听我的口令，到你喜欢的小组参加活动吧。
（口令）红、黄、蓝、绿大行动开始了。（学生在自己喜欢的兴趣小组活动）
每一个队选一个代表，给大家介绍小组的活动情况（这是我们队的XX做的）。
老师真开心，认识了这么多的朋友。你们也了解了好朋友的兴趣爱好，你们开心吗？
认识朋友真好！
板书：
拉拉手 交朋友
康康熊（红色旗） 乐乐猴（黄色旗） 爱爱鸽（蓝色旗） 创创鼠（绿色旗）（根据游戏规则打星）
第2课时
1、 通过上节课，大家认识了许多新朋友，也成为了好朋友。好朋友在一起喜欢做什么游戏啊？
活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友
游戏1：找朋友
今天，我们做一个找朋友的游戏。（放《找朋友》的音乐，老师和4个戴着小动物头饰的学生示范“找朋友”的游戏，学生做游戏）
游戏2：网小鱼
和好朋友在一起做游戏，多快活啊！下面，老师还想教大家做一个新游戏（出示图）“网小鱼”。
（介绍游戏）这个游戏是由8个小朋友搭成渔网，其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼要进行自我介绍：我从哪个幼儿园来？家住在哪里？喜欢干什么？这样大家就会更多的了解他。
一边唱儿歌，一边做游戏，那才有意思呢。我们先学儿歌吧。游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心做介绍。（学生分别做游戏）