面试是一个角逐的过程,是能力与能力、细节与细节之间的较量,因此入围面试的考生员考试的面试形式为考生整理了大量结构化面试与无领导小组面试技巧、最新热点、面试案还有疑问?点击这里>>>一对一在线咨询。 公务员面试中,计划组织类题目是通过设置一项具体工作,考察考生计划、组织、协调的能力。作为公务员,日常的计划组织活动必不可少,这类题目更加直接地考察了考生处理日常工作的能力,这也是计划组织类题目的价值所在。然而大多数考生总是出现很多问题,束手无策,中公教育专家今天帮大家指出问题,并给出解决办法。
考生在答题过程中常见的问题有以下几个:
1. 缺乏针对性
考查计划组织协调能力的题目往常的问法是“你怎么组织?你怎么安排?”如果这样问,我们可以把完整的做法步骤流程给答出来。但是现在很多题目不再局限于这种问法,而是变成“你觉得重点和难点在哪里?你如何做到全面性?你如何做到有效性?”等。考生若是不注意看问题是怎么问的,就不能做到有针对性地回答。
2. 缺乏全面性
考生在答题过程中,有的甚至连关于活动,关于接待等问题的具体流程都不知道是什么,这样就只能答出一两点,不能全面细致地回答问题,出现缺胳膊少大腿的现象。这样会让考官认为考生思考问题不全面,不能有效地去解决问题,办实事。
3. 缺乏细节性
考查计划组织协调能力的题目常见的有会议、活动、接待、调研、培训、宣传等。这些即使大家没有实践操作过,但是也耳闻目睹过。所以很多考生能够把大概的流程答出来,但是细节性的东西却说不出来。比如说,让你“接待大学生实习”与“接待灾区孩子参观学习”,很多考生可以答出接待的大概流程:准备、实施和结尾。但是如何准备?如何实施?如何结尾?就是说不出细节性的东西。
那么,如何解决以上问题呢?
祝您备考成功!
1. 记住考察计划组织协调能力题目常见的几个类型,记住它们的大概流程是什么。比如说晚会的大概流程是:晚会的主题,节目收集,主持人选定,赞助方确定,会场的选定,节目的筛选及彩排,节目单制作,前中后的宣传,领导邀请及媒体报道,奖品颁发。
2. 区别几个类型独特的地方,抓住关键要素。比如说“如果让你举办一次关于教师职业道德建设的活动,你会怎么组织?”在这道题目当中,“教师职业道德建设”、“活动”、“组织”就是这一题的关键要素,在组织这一次活动的时候就要围绕着与教师道德建设相关的内容进行展开。
3. 多关注新闻事件,要特别关注竞赛、晚会等,看看主办方是如何做的,汲取相关经验。比如央视新闻联播,会播出一些新闻发布会的新闻,就可以去了解“新闻发布会”的相关做法,在新闻的画面中,有记者、有做记录的、有发言人、有发言的内容、有话筒等等,这些真实的例子,都可以为考试提供借鉴。
综上所述,中公教育专家提醒广大考生注意,想答好计划组织类题目,不仅要按常规的程序进行,更要在此基础上有所创新,答出亮点,才能在众多考生中脱颖而出。
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考生在备考过程中,应多多练多开口,充分掌握面试技巧,重点仍然是注意积累,平常可以多听听新闻,关注时政热点,为面试积攒知识,储备能量,从而在考试中出色发挥,一举成功!中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在公考大战中拔得头筹!
第二篇:20xx国家公务员面试专项精讲系列 之计划组织协调能力
2016国家公务员面试专项精讲系列
之计划组织协调能力
2016国家公务员面试即将拉开序幕。公务员面试主要测查考生的六大能力,为帮助大家有效备考,顺利突围面试,小编将为大家详细讲解计划组织协调能力的相关知识点。
一、计划组织协调能力概念
计划组织协调能力,指对自己、他人或部门的活动制订计划、调配资源、组织实施、控制监督的综合能力以及各方的利益出现冲突时,根据一定的标准进行有效解决的协调能力。它包含三方面的内容:计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照、组织是执行、协调是方法,三种能力相对于一项工作或者任务来说,互为条件、缺一不可。切实可行的计划、严密的组织实施、科学的工作方法,三者相一致才能使工作顺利、高效地完成。
二、计划组织协调能力在公务员面试中的考查
当然,能力并非纸上谈兵,而是通过实际的工作来体现的。对公务员而言,在现实工作中,要组织或者处理各种不同的事宜,包括组织大大小小的各种会议、进行各种调查研究工作、开展有关国家新政方针等的宣传活动、负责对外来单位甚至外国贵宾的公务接待工作等,而计划、组织、协调能力便是在完成各种工作的过程中得以施展和体现的。因此,在公务员面试中,对考生计
划组织协调能力的考查,正是结合公务员这些实际工作来进行的。
具体来说,在公务员面试中是通过情境性问题和行为性问题,对考生的计划组织协调能力进行考查的。
(一)重点考查计划组织协调能力的情境性问题
1.重点考查计划组织协调能力的情境性问题概念
重点考查计划组织协调能力的情境性问题,就是在特定情境下,让考生组织或处理与公务实际相关的各种事宜的题目。其在公务员面试中一般有两种表现:一是创设一种情境,要求考生在这种情境下负责组织一项活动,或者为某项活动的组织做好准备工作;二是假设正在从事某项工作或者开展某项活动,但是在工作、活动过程中,由于资源、环境的限制或者工作上的冲突,导致在完成这项工作时,面临一定的压力和困境,问考生面对这种压力和困境将如何继续工作或者组织活动。
【真题样例】
样例1:单位要组织“阳光政务热线”活动,准备邀请领导与相关专家在线向广大群众进行政策解读和答疑。此次活动专业性较强,受众范围广,突发状况较多,如果领导让你牵头开展这项活动,你会怎么做?(20xx年3月7日海关系统面试真题)
样例2:某市文化局划拨资金并且结合社会力量为25所农村学校购买了音乐器材并配置教室,你作为市文化局工作人员负责管理该项事物,一段时间后,发现学校师资不足、音乐教室也被
挪用,器材闲置。此时,你怎么办?(20xx年3月7日下午党群行政机关面试真题)
【中公分析】上面第一题就属于第一种表现形式,重在考查考生是否能够有计划、有组织、高效地安排时间和资源,将活动有序组织好;第二题属于第二种表现形式,重在考查考生能否排除困境、解决问题。