中公教育—给人改变未来的力量
成为一名公务员是无数参加公考考生的梦想，对于已经通过笔试的考生来说，了解一名公务员所必备的能力则是让梦想实现的最为关键之处，因为面试讲求的是应试者和职位的匹配性，若连你的职位所必需的能力都不知道，何谈努力去展现自己让考官于芸芸众生中发现你青睐你呢?那么，成为一名公务员必备的是什么呢?考官最看重的是什么呢?专业能力?创新能力?学习能力?抗压能力?人际沟通能力?答案不尽相同。但细想之下不难发现，无论哪个岗位，政府把你招来都是为了有一个合适的人在这个岗位上把事情给处理好。简单讲，面试考察更多的是你干事的能力。
在公务员面试中，人际题目会考察到你干事的能力，应变题目会，言语理解题目也会，计划组织题目更会，而计划组织类的题目也不可避免的成为了很多省份面试的重中之重。然而，目前的问题是，很多考生在答题尤其是计划组织类题目中出现了很多误区，让考官觉得套路化问题严重，以致最终失去了跻身公务员行列的机会。下面中公教育专家就带你一起走出这常见的三大误区，助你一举成“公”!
误区一：NO ZUO NO DIE (不作死就不会死)
比如这样一个题目：你是环保局的工作人员，领导让你在社区进行垃圾分类的宣传活动，请问你怎么宣传?一见到题目，很多考生都会答：首先领导把这样的任务交给我是对我的信任和能力的认可，我一定会认真负责的把这个活动组织好。听到这儿，考官一翻眼，又是这句，这么多年，耳朵都听出茧子了。要知道，领导把工作交给你做可不一定都是对你的认可，你做好了是你工作的本分，做不好挨批的就是你。所以答题，不如摒弃这些看起来“作的要死”的话，直接入题，至少不会让考官从第一句话就对你失去信心和新鲜感，也许，生的机会就来了。
误区二：活动目的意义过度拔高
拿到考察计划组织能力的题目，考生都知道先要告诉考官我们要进行的这个活动的目的意义，但所有的意义都合适吗?未必。依旧以上面这个题目为例。比如很多考生会这样答：我们这次在社区举行垃圾分类的宣传活动，能够帮助我们更好地建设和谐社会，从而实现我们美丽的中国梦。表面上听起来没有什么大问题，宣传垃圾分类最终不就是有利于我们实现中国梦吗?如果你这样想，那我们就来看一下大家都比较熟知的“马蹄铁效应”：断了一枚钉子，掉了一只蹄铁;掉了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，摔死了一位将军;摔死了一位将军，吃了一场败仗;吃了一场败仗，亡了一个国家??断了一枚钉子经过一环扣一
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环的环节，最终导致了王国。但是如果你直接说断了一枚钉子的结果是亡国，听的人就会一头雾水。所以，答题时讲目的意义也是一样，我们不能跳过一个紧扣一个的直接意义过渡到最终的间接意义过度拔高，对于这道题来说，在社区举行垃圾分类的宣传活动的目的意义应该是能够让居民认识了解垃圾分类的知识，引导居民树立垃圾分类的意识，有助于垃圾循环利用，为大家建设一个美丽的社区环境。所以，不过度拔高，朴素真诚，乃打动人之王道。
误区三：总结经验之万能结尾
好不容易答完了，终于长舒一口气，结尾吧!万能的模板就出来了：最后，我会总结这次活动过程中的一些经验教训，以备我以后再开展类似活动的时候加以借鉴，以保证活动可以顺利进行。都到答题结束了，又来了，套路模板。不是所有的活动类题目结尾都一定要总结经验，我们应该真正的从这个题目本身出发，去认真的想一下我们到底应该如何结尾。再以上面这个题目为例。我们可以答活动结束后把垃圾分类的知识形成小册子发给居民，深化他们对这些知识的了解和认识，以深化这次宣传的效果，让居民真正形成垃圾分类的意识。也可以答宣传活动结束之后，我会和社区的负责人联合，在社区进行垃圾分类比赛，以激发居民进行垃圾分类的积极性，保证活动效果的最大化。所以，总结可以有很多种，未必都要总结经验。
其实，计划组织答题并不难，但是答出亮点和特色就需要我们认真思考，避免套路化模板化，只要我们能走出这些误区，定能赢得考官的青睐!
文章来源：陕西人事考试网（）
第二篇：20xx重庆公务员面试备考：计划组织类题目的作答误区
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2015重庆公务员面试备考：计划组织类题目的作答误区
成为一名公务员是无数参加公考考生的梦想，对于已经通过笔试的考生来说，了解一名公务员所必备的能力则是让梦想实现的最为关键之处，因为面试讲求的是应试者和职位的匹配性，若连你的职位所必需的能力都不知道，何谈努力去展现自己让考官于芸芸众生中发现你青睐你呢?那么，成为一名公务员必备的是什么呢?考官最看重的是什么呢?专业能力?创新能力?学习能力?抗压能力?人际沟通能力?答案不尽相同。但细想之下不难发现，无论哪个岗位，政府把你招来都是为了有一个合适的人在这个岗位上把事情给处理好。简单讲，面试考察更多的是你干事的能力。
在公务员面试中，人际题目会考察到你干事的能力，应变题目会，言语理解题目也会，计划组织题目更会，而计划组织类的题目也不可避免的成为了很多省份面试的重中之重。然而，目前的问题是，很多考生在答题尤其是计划组织类题目中出现了很多误区，让考官觉得套路化问题严重，以致最终失去了跻身公务员行列的机会。下面中公网校专家就带你一起走出这常见的三大误区，助你一举成“公”!
误区一：NO ZUO NO DIE (不作死就不会死)
比如这样一个题目：你是环保局的工作人员，领导让你在社区进行垃圾分类的宣传活动，请问你怎么宣传?一见到题目，很多考生都会答：首先领导把这样的任务交给我是对我的信任和能力的认可，我重庆中公教育(/)
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一定会认真负责的把这个活动组织好。听到这儿，考官一翻眼，又是这句，这么多年，耳朵都听出茧子了。要知道，领导把工作交给你做可不一定都是对你的认可，你做好了是你工作的本分，做不好挨批的就是你。所以答题，不如摒弃这些看起来“作的要死”的话，直接入题，至少不会让考官从第一句话就对你失去信心和新鲜感，也许，生的机会就来了。
误区二：活动目的意义过度拔高
拿到考察计划组织能力的题目，考生都知道先要告诉考官我们要进行的这个活动的目的意义，但所有的意义都合适吗?未必。依旧以上面这个题目为例。比如很多考生会这样答：我们这次在社区举行垃圾分类的宣传活动，能够帮助我们更好地建设和谐社会，从而实现我们美丽的中国梦。表面上听起来没有什么大问题，宣传垃圾分类最终不就是有利于我们实现中国梦吗?如果你这样想，那我们就来看一下大家都比较熟知的“马蹄铁效应”：断了一枚钉子，掉了一只蹄铁;掉了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，摔死了一位将军;摔死了一位将军，吃了一场败仗;吃了一场败仗，亡了一个国家……断了一枚钉子经过一环扣一环的环节，最终导致了王国。但是如果你直接说断了一枚钉子的结果是亡国，听的人就会一头雾水。所以，答题时讲目的意义也是一样，我们不能跳过一个紧扣一个的直接意义过渡到最终的间接意义过度拔高，对于这道题来说，在社区举行垃圾分类的宣传活动的目的意义应该是能够让居民认识了解垃圾分类的知识，引导居重庆中公教育(/)
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民树立垃圾分类的意识，有助于垃圾循环利用，为大家建设一个美丽的社区环境。所以，不过度拔高，朴素真诚，乃打动人之王道。 误区三：总结经验之万能结尾
好不容易答完了，终于长舒一口气，结尾吧!万能的模板就出来了：最后，我会总结这次活动过程中的一些经验教训，以备我以后再开展类似活动的时候加以借鉴，以保证活动可以顺利进行。都到答题结束了，又来了，套路模板。不是所有的活动类题目结尾都一定要总结经验，我们应该真正的从这个题目本身出发，去认真的想一下我们到底应该如何结尾。再以上面这个题目为例。我们可以答活动结束后把垃圾分类的知识形成小册子发给居民，深化他们对这些知识的了解和认识，以深化这次宣传的效果，让居民真正形成垃圾分类的意识。也可以答宣传活动结束之后，我会和社区的负责人联合，在社区进行垃圾分类比赛，以激发居民进行垃圾分类的积极性，保证活动效果的最大化。所以，总结可以有很多种，未必都要总结经验。
其实，计划组织答题并不难，但是答出亮点和特色就需要我们认真思考，避免套路化模板化，只要我们能走出这些误区，定能赢得考官的青睐!
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