20xx-20xx学年度第一学期

高三语文备课组工作总结

本学年度以来，在学校正确领导下，我们高三语文组贯彻落实各项部署和要求，以高考复习备考为中心，有计划、有步骤地开展了各项复习备考工作。备课组工作得到了“有序、有效、优质”的开展，教师的教学教科研水平有了较大的提高，学生的知识能力得到强化和提升，取得了一些成绩，也为来年高考取得胜利奠定了基础。现总结如下，以资借鉴。

一、科学制定计划，有序进行复习备考

今年暑期，全体备课组成员制定了整个高考复习的计划，并确定了备考工作日程表。做到了人人心中有高考目标，事事落实在备考工作实处。

在刚刚过去的一学期，我们充分发挥备课组的集体智慧，以《普通高中语文课程标准》为指导，以20xx年高考考试说明为准绳，以教材为依托，以提高学生的语文能力为宗旨，坚持把学生作为复习的主体，强化了训练这条主线，激发学生学习的兴趣，努力建构高效课堂，培养了学生良好的语文素质和人文素养。

在一轮复习中，我们极为重视教材的学习和复习。采用大模块、小单元策略，每个小单元都从两方面切入，一是知识切入，主要包括字音、字形、词语（近义词、虚词、成语、熟语、文言实虚词、句式），二是能力切入，主要是阅读能力和写作能力。知识切入以学生动手为主，教师检测为辅；能力切入由教师引导设定，学生跟进提高。引导学生温故而知新，进行了理性归纳，夯实了基础。

考点复习以《高中新课标》为复习资料教本，强化计划意识，每个考点都定有教学目标和能力层级要求。按照考点顺序做到了逐项复习，逐项落实，逐项训练，最后贯穿成线，达到系统化。整个复习过程有条不紊，环环相扣，体现出阶段性、层次性、条理性的特点和循序渐进、循环往复、逐步加深的复习规律。复习过程还注重定量控制和定度控制，不搞“题海战术”。每周对学生进行一次高考模拟综合考试，每两周要求学生写一篇大作文。构建了比较完整的知识体系。

二、狠抓组织管理，高考目标稳步落实

1、研究高考规律，提升备考效率。备课组狠抓备考工作的有效性，依据学科教学特点，认真钻研考纲、考试说明和近三年广东省省乃至全国高考语文试卷，总结了科学备考的方法和途径。

2、落实教学常规，明确备考要求。本组教师树立了强烈的忧患意识和质量意识，做到自觉坐班，爱岗敬业，积极配合教导处教科处的日常教学教研工作的督导检查。认真落实“备、教、批、辅、测、练、评”等教学常规工作。对以上常规工作按以下要求去做：“备”，“教”，“批”做到及时具体，“辅”做到全程督促，“测”做到限时定量，“练”做到方式多样，“评”做到中肯客观。

3．听课评课。同组教师之间互相听课评课，加强研讨，取长补短，共同提高，努力营造浓厚的备考氛围。

4. 辅导。一是充分利用早、晚自习，抓紧抓好古诗文背诵和默写的检查。二是鼓励学生质疑问难。三是抓好专题辅导，讲究梯度和系列性。

5. 作业与考试。坚决贯彻学校对作业批改的要求，对学生作文做到精批细改。从教导处、年级组组织的教学常规的检查结果来看，我们组布置的作业的数量，批改的质量都达到了要求。努力做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

6、 抓好集体合作，实现资源共享。备课组强化本组教师的集体合作意识，避免单打独斗。

注重同科构建，形成共识的复习计划。组内成员做到了精诚团结，和谐发展，资源共享，荣辱与共。努力做到资料、教学内容、教学方法、教学时间和教学检测等五个方面的统一。教学进度做到了求大同、存小异。为发挥备课组的集体力量，进行了考点分工。每人都有明确的任务，一是提前对考点备课，利用集体备课时间作考点专题讲解；二是收集本考点相关信息和资料；三是负责相关文印工作。

7、抓好培优辅困，提高学生成绩。在备考组的统一部署下，我们密切配合班主任和其他科任教师，抓好培优辅困工作，探究有效方法，营造互动氛围，挖掘潜力，切实提高学生成绩。坚持在集体备课时，突出对培优辅困的讨论和研究，分析学生的能力增长点、思维障碍点，对不同层次学生提出不同的目标要求。（1）认真布置作业，突出重点和知识整理。（2）课后抓语文基础知识的落实，课上检查名句名篇及文学常识的复习效果。（3）分层布置作业，定人定时间定地点定内容，有针对性利用作业培优辅困转中。（4）注意作业时间，做到既不让学生没事做，又不能整体失衡，尽力不让一个学生掉队。

8、收集备考信息，关注高考动向。主动关注互联网及报纸上的高考信息，积极参加各级高考备考交流会，并做到及时调整备考策略。

9、培养学生习惯，以规范求质量。

一抓规范。针对学习和考试中出现的问题，进行专题规范性的指导，正确使用答题技巧、规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求漂亮，但求工整。二抓听课状态。提示改进不良行为，提示做好笔记。三抓检查。检查落实知识点复习效果，让学生上黑板演示、进行听写、默写等训练。

三、复习备考的不足之处

总结上学期的工作，我们还有不足之处，在今后的工作中还要更加努力的工作，加强学习和研究，力争工作成果的最优化。

1、计划有待加强针对性，做到切实可行。科学备考策略的研究还有待深化，力避复习的低效；

2、复习课教学方法的灵活应用还有待研究，力避为教而教的死板教学；

3、克服复习中经常出现的误区，如：重做题轻读书，重语基轻作文，重“客观”轻“主观”，重结果轻过程，重资料轻教材等。

第二篇：高三总结

20xx--20xx学年度第二学期

高三学年工作总结

本学期进入高考倒计时阶段?高三学年的工作紧张而繁忙 ，主要是围绕高考，重点是抓学习成绩的提升，感谢各部门领导的关怀与支持，经过学年全体教师的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作，今年高考传来捷报，二表以上65人。现将高三学年工作总结如下:

一. 学年现状

12个教学班，报考人数612人，教师35人，多数是中青年教师，他们工作有热情，爱岗敬业，深受学生爱戴。本学期学生面貌一新，学习目的明确，刻苦勤奋，并能积极参加学校的各项活动。

二. 学年管理

总体比较稳定

1 .做到与学校同步，对学生严格管理，特别是课堂出入，课堂纪律，通过联检，发现问题，及时处理，各班通过主题班会和常规班会，进行毕业前教育，教育学生遵守校规校纪，尊敬所有老师，服从管理，给母校留下好印象。

2 .卫生工作不放松，能做到室内外分担区及时清扫，做到窗明几净，营造良好的学校环境。

3 .坚持每周班主任例会制，及时总结和布置工作。

4. 班主任早来晚走，全天侯跟班，对学生做耐心细致的思想工作，保持良好心态，确保安全顺利地进行考前复习。王丽华老师精心准备了一堂考前心理辅导课，对全学年学生做了及时的心理疏导，帮助学生树立自信心。

三. 教学工作

1.全体教师能做到一切为了高考，一切为了学生，认真研读考纲，认真备课，课堂上采用切实可行的教学方法，最大可能培养学生能力，提高成绩。

2. 加强特长班教学，3月初艺术生考完归校，学校决定成立理科特长班，由高三资深教师授课，并在3月x日召开文理特长生家长会，会上高校长做了重要讲话，取得家长的积极配合，学生的学习热情高涨，课堂效果好，12.13班的所有任课教师想方设法提高学习成绩，经常利用自习课时间到班级辅导，如付春艳.马秀平.杨俊.张伟怀.张淼等老师。老师的奉献精神，不抛弃不放弃感染着每一位学生，三个月时间把所有考点知识落实到位，真的是化腐朽为神奇。

3. 三月初备课组长到省里学习，回来后认真准备高三复习示范课，给本组的教学提供了辅修课的模式。

4. 认真组织周考，并充分利用每天八九节自习课和周六下午自习课时间，学年统一发试卷，做好限时训练。

5 .认真组织了四次东北三省的模拟考试，做到监考认真，阅卷及时，质量分析到位，并确定重点生名单，下发至任课教师，课堂上重点关注，使尖子生成绩提高很快。

6. 自由复习期间，1.2.7.8.12班全员出席，按高考作息时间模拟训练。

四.其他工作

1.认真做好高考报名工作，手续不全的学生及时补报，选飞同学手续审核及时上传。

2.认真组织学生体检，学年提前布置，有序进行，节省时间。

3.组织学生参加单招网上报名工作，26人参加考试，14人考上理想大学。

4.5月x日召开广播大会，向学生传达教育部33号令‘国家教育考试违规处理办法，教育学生遵守考试纪律，诚信考试。

5.认真组织学生参加成人仪式及毕业式，班主任寄语，学生鲜花并代表全班学生向班主任表达心扉，那感人的场面使这次活动达到高潮。

6.把班主任做好服务性工作，高考期间认真陪考，做到目送学生进考场，迎接学生出考场，多鼓励，让学生踏实参考。

7.高考后，组织任课教师帮助学生估分，研究填报志愿。

五.班主任工作

12位班主任都能按照学校要求全天跟班。一班王丽华老师全身心投入到班级管理，她关心爱护每一位学生，是学生的良师益友，坚持每天早5点半到校，每晚陪伴学生上晚课，使一班成为名副其实全校的榜样。二班徐秀丽老师早午晚提前到班经常利用自习课给学生讲题。三班于洪涛老师善于做学生的思想工作，班级稳定。四班王永曾老师身体不好，班级单亲家庭多，能坚持每晚到校，及时发现学生的不良倾向。五班赵冬梅老师孩子小，但能克服困难，管理严格，获流动红旗最多。六班张来光老师跟班紧，语文.生物.化学老师的晚课，他经常跟班坐镇，确保晚课质量，经常主动承担艰苦的劳动任务。七班姜明勇老师从早到晚陪在学生身边，鼓励学生逐渐进步，经常与科任老师沟通，把握学生的思想动态。八班曹令江老师任劳任怨，以身作则，经常找学生谈话，深受学生爱戴。九班杨俊英老师年轻，工作热情高，能做到精细化管理，班级凝聚力强，在各项活动中表现突出。十班康新育老师第一次当班主任，善于动脑，管理到位，班级纪律好，积极参加活动。十一班姜州老师是刚参加工作的新兵，能虚心向老教师学习，充分发挥班级干部作用，班级管理效果好。十二班是特长班，文科美术生和体育生集中在一起，管理难度非常大，张坤义老师是位老教师，经验丰富，坚持每天从早陪到晚，除了到十班上课，几乎都在班级，以慈母般的爱心感化着每一位学生。总之，高三有一支素质高，乐于奉献，勇于挑战，敢于创新的班主任队伍，团结合作，共创美好未来。

六.取得的成绩

1.术科成绩：体育生报考40人，合格29人，艺术生报考49人，其中合格的美术29人，音乐4人，学前教育2人，播音主持1人。

2.高考成绩揭晓：理科一表3人，二表3人。文科二表10人，体育14人，音乐4人，美术28人，学前教育2人，播音主持1人。共计65人达到本科以上。

总之，高三学年在校党支部的正确领导下，在各位校长和两处一办的关怀指导下，全组教师尽最大努力，发扬奉献精神，团队精神，做到精细化管理，严肃纪律，严谨教学，积极参加学校的各项活动，认真贯彻落实高校长提出的一体两翼教育理念，以教学工作为核心，采取切实有效措施，规范了学生行为，提升了学生能力，高考中取得可喜的成绩。不足之处，请领导批评指正。