中国象棋社团活动计划

一、课程的性质、目的及任务　　

1、向中学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。　　

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。　　

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。　　

二、组织安排　　

 象棋兴趣小组活动时间为周二课外活动。　　

三、课程教学基本要求　　

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。　　

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。　　

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、教学内容及安排

　

1.象棋（为区别于国际象棋，也称中国象棋）棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点，棋子就在这些交叉点上摆放和活动。双方都从自己的右边数起，红方的一路纵线就是黑方的9路纵线，二是8，依次类推。   

2.棋盘中间没有划通直线的地方，叫做“河界”；划有斜交叉线的地方，叫做“九宫”。棋子共有三十二个，分为红黑两组。红黑各有七个兵种。红子包括帅一个、车马炮仕相各两个，兵五个；黑子包括将一个、车马炮士象各两个、卒五个。

3.红方着法用大写数字一到九表示。黑方着法用阿拉伯数字1到9表示。

  完整记录是将每一着棋用四个字表示，第一个字是棋子的名字。    如“车”、“卒”、“相”等；第二个字是棋子所在直线的号码，如“三”、“5”等；第三个字是棋子的运动方向，对双方相对而言，向前走为“进”，向后走为“退”，横向走为“平”。第四个字是棋子进、退的步数（纵向走棋时）或是到达直线的号码（横向、斜向走棋时）。

第二篇：中国象棋活动计划

20xx年东孚中心小学乡村学校少年宫 中国象棋 社团活动计划 棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下发展计划。

一、社团发展方向：

1.完善社团的规章制度，认真搞好每次举办的活动，并且做好详细的活动记录。

2.配合街道或学校组织的各项活动，并积极参与和棋类有关的大型活动。

3.社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。

4.未来社团将加强与其他学校的联系与互动，与其他社团共同成长。

5.今后社团将积极筹办小型、中型、大型活动来丰富小学生的课余生活。

6.社团将?以棋会友，‘棋’乐无穷，人生如棋，乐在?棋?中。?

二、社团活动目的：

1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。

2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4.通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

三、社团活动内容：

1.为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。

2.组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。

3.组织成员在指定的地点进行棋艺切磋、情感交流等。

四、社团展示形式：

1.每月以?打擂、挑战?形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

2.设?擂主?，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

3.每月评一次积极参与分子。 五、社团活动时间安排：

1.社团活动时间为

每周星期二、星期四16:00—18:00及星期六9:00—11:00。

2.社团针对校内的比赛将根据实际情况安排时间。

3.社团参加校外的比赛将协商安排具体的比赛时间。

东孚中心小学中国象棋社团

20xx年2月