潍城实验中学《在闲暇教育中突出儒家文化教育特色的研究》

课题研究执行和管理情况检查报告

《在闲暇教育中突出儒家文化教育特色的研究》是潍城区实验中学为了激活学校发展内生动力，把闲暇教育和儒家文化教育有效结合，为打造儒家文化特色学校着力研究的课题。在市教科院和区教研室教育专家的指导下，全体课题组老师团结协作，认真学习,积极探索，勇于实践,以制度的形式确保研究的开展，围绕课题实施方案，开展专题活动，扎实行动研究，不断提升理性，在校园文化建设、特色校本课程 、举行专题活动、与学校特色德育活动相结合、特色社团建设和活动、弟子规管理班集体等方面做了大量工作，取得了预期的研究成果，在促进师生成长及推动学校主动发展上影响深远，但也存在着一些问题和困惑，下面就课题研究执行和管理情况汇报如下：

一、组建研究团队，制定实施方案

（一）、组建研究团队，合理细化分工

学校成立了以杨校长为首、夏校长具体负责的领导小组，创建了完整的工作体系：实行分管校级领导参与认领任务，教务、政教、团委、教科研和总务处各处室在分管校长的领导下在各自领域进行创新研究，重点突破，又要整个课题组一盘棋，以创新、和谐、执行为工作准则，形成了既分工明确又相互协作的研究团队。

（二）、多次调研修改，制定实施方案

虽然儒家文化的价值观念，行为准则，道德规范已成为国人的精神财富，但如何寻找传统文化与现代教育的最佳结合点，把优秀的儒家文化思想应用到学校教育教学各方面工作中，提升师生的人文素质和文明修养是非常具有挑战性的。因此学校组织课题组成员，多次深入学生和教师进行调查研究，分析当今德育的现状和生源情况，讨论最佳途径，制定实施方案。

（三）、举行课题开题会，组织全校教师参加

为了将课题研究规范化，强化所有教师的参与意识，举行课题开题报告会。大会由所有课题组成员和全体任课教师参加，并邀请到了区教科研中心的胡有朋主任、陈春云主任、王连生主任参加。大会由夏慧丰校长主持，课题组主要成员阐述了开题报告，由陈春云主任对课题进行了点评。陈主任对课题组的开题报告做出了高度评价，目标明确，内容充实，论证充分，格式规范，也指出了个别环节存在的问题和不足，并提出了合理的建议，为课题组的研究指明了方向。

二、扎实行动研究，提升研究质量

为了扎实有效的开展工作，逐步稳健的进行课题研究，学校不做表面文章，把课题研究的过程工作做精做细，真抓实干，真正促进教师、学生和学校的发展，提升学校的质量和品位。

（一）、规范研究制度，确保活动落实

制定详尽的课题研究制度，每一位成员的研究方案有创新，要容易落实，每学期有详尽的计划和方案,每月开一次课题研究汇报会。为了课题的开展和特色文化的形成，学校拨出专项资金，在校园文化建设、儒家文化活动和教师培训等方面进行投入。

（二）、定期开展交流，及时完善方案

每月一次研究例会，课题组成员汇报上一阶段的工作，介绍下一阶段的方案，将方案中的每一活动和做法都进行了论证、修改和完善，讨论遇到的问题和困难的解决办法，按时提交工作报告，力求每一活动做的实效而有价值，确保了各项工作顺利进行。

（三）、重点活动多次调度，齐心协力追求完美

对于课题研究的重点内容，夏校长在活动前较长时间就召集课题组成员进行专题布置，集体讨论，群策群力，然后会针对活动准备情况进行督促检查，在进行研究活动时，课题组成员齐心协力追求活动效果完美。

三、研究初见成效，顺利完成目标

（一）、研究内容丰富，活动开展高效：

1、开发校本课程，完善评价机制

成立“儒家文化与当代教育研究会”，开发多种校本课程，完善学校儒家文化教育课程体系。建立与特色学校创建相一致的教师和学生评价机制，开展儒家文化特色优秀班级与优秀个人的评选。

2、创设文化氛围，融入儒家文化内涵

楼道内布置“四书五经”厅、儒家代表人物长廊、《二十四孝图》、儒家经典名言等特色廊道文化，教学楼每一层都设置读书角。学校开展班级黑板报和特色文化墙展示评比工作，为学生创设良好的校园文化氛围，让儒家思想的精华在潜移默化中影响学生的人生观和价值观。

3、诵读儒家经典，熟知儒家文化精髓

与学科教学相结合，开展校本课程教学。由班主任积极开设《立德 生活》校本教材为载体的系列主题班会，将内在道德修养与外在行为习惯有机统一起来。经典诵读、书写纳入常规管理，比赛、活动促进文化学习质量。

4、开展多种活动，促进感悟文化内涵

围绕学校特色文化创建，先后开展对话经典、儒学论坛、师生书画展、灯谜展猜、古诗词吟诵、经典故事演讲、经典诵读比赛、书法比赛和师生太极拳

展演等活动。通过这些组织严密的实效性活动，学生深刻体会到了儒家文化的博大精深。举办各种主题德育活动，通过手抄报、征文、演讲等形式，探究节日文化内涵和人文魅力，渗透儒家文化教育内涵。举办感恩主题活动，唤醒学生责任意识。举行“孝子评选”“公德之星”评选，对学生进行伦理教育、公德教育。学校成立了中华灯谜协会、吟诵等特色社团组织，开展各种实效性进一步丰富了儒家文化教育的内涵。学校以体育教师为核心，把太极拳引入体育课堂和大课间和校运动会，加强了师生的精神意气和体魄毅力的综合锻炼。学校积极在师生中开展书法艺术特色的研究和培养，每周组织书法兴趣小组活动，利用在操场上的田字格进行书写练习。

5、积极践行儒家文化，实现知行合一

让学生知而践行，养成习惯，共建文明和谐班集体。教师率先垂范，做到以身立教，言传身教。各班每天坚持儒家文化教育，使之成为习惯。早上诵读儒家名篇，值日班长“一分钟演讲”，更换黑板一日格言。固定下午活动课时间，讲解《弟子规》。各班制定了《弟子规生活力行表》，根据计划，每个月都有不同的践行目标。学生及时分享，长善救失，分享专栏——《感与思》，每个星期，学生把学习践行《弟子规》《孝经》的心得写下来，贴在自己的“空间”里和其他同学交流，学生思想行为都发生了很大的变化。通过班级“道德引导，礼仪教化”的管理，为学生自我认识，自我反思，自我教育提供平台，学生人人参与、个个行动，潜移默化，对学生思想品德的形成产生了深刻的影响。

（二）、课题研究初见成效，预期成果、目标将顺利实现

1、提高了学生的文明素养，促进了学生健康成长

通过对儒家文化精髓的内化，学生的人文素养和文明素质明显提升，精神面貌和日常行为发生了明显的变化，具体表现在：能够尊敬师长，养成了文明守纪的好习惯，形成了和谐的师生关系和家庭氛围。学生创造性潜力得到开发，个性得到充分发展，综合素质有了很大提高；养成了良好的学习和生活习惯，为以后的学习和生活奠定了基础。

2、创建了学校的特色文化，促进了学校的快速发展

学校自开展课题研究以来，营造了浓郁的儒家文化氛围，创造了和谐的校园环境，各项工作都在高质量的运行，学生乐学，教师乐教，逐步形成了有着浓郁传统文化气息的现代化学校。

学校被评为儒家文化特色学校，山东省体育传统项目校、潍坊市规范化学校、潍坊市优秀体育传统校，《充分发挥学校主导作用 有效引导学生闲暇生活》《竞技体育与学校体育互补，彰显潍城实验中学办学特色》潍坊市政府成

果三等奖和潍坊市重大教育问题研究一等奖，被评为潍坊市朝阳读书优秀学校、五四”红旗团支部、潍城区传统文化先进单位、文明单位、平安校园，活动育人课程《立德 生活》获潍坊市二等奖，潍坊市书信文化优秀组织单位。儒家文化教育的开展为这些成绩的取得奠定了基础，学校的工作也得到了上级领导的一直好评。

（三）、制定下一步研究计划，注重理论提升

我们将继续定期活动，以活动推动课题的发展，使课题的深入研究得到保障。将在以下方面加强研究：

1、继续开展校园文化氛围创设，利用一切可以利用的器材，创造一些教育时机，让学生受到潜移默化的影响。

2、加强与学科教学结合，使课堂成为教育的主阵地。深化《立德生活》与现代学生的思想的教育。

3、继续开展各种儒家文化特色活动，包括专题活动、主题活动、社团活动，让活动成为教育学生的丰富载体。

4、继续深化用弟子规管理班集体的研究，加强交流和培训，让更多的班主任能掌握方法。

5、注重总结经验，不断反思和总结，把实践层面的结论提升到理论层面。

四、研究存在不少问题，未有变更

课题研究激发了教师参与的热情，促进了学生儒家文化的学习和感悟，取得了可喜的成效，但也有存在一些问题：

1、有的课题研究教师虽然积极参与课题，但没有掌握教育科研的科学方法，只注重了过程，而不注重反思，忽略成果的提炼和总结或是水平有限，难以把实践层面的内容转化为理论知识；有的教师可能在教科研的过程中太过急功近利，只注重成果的展现，由于缺乏实质性的探索和研究，只得到一些表面的东西。

2、有的班主任在管理班级过程中，由于学生素质较低，做了很多工作收不到成效，所以对学生失去信心，对课题研究用传统的经典的儒家经典能否改变学生的思想产生了动摇。

3、举行活动时有时有雨组织老师能力有限，或只是完成课题组布置的任务，有时活动效果不是特别理想。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后的工作我们更是任重而道远，在研究过程中我们将沿着有新意、讲科学的思路，继续将此课题的研究成果和研究精神渗透在我们工作实践中，以全新的理念，积极的态度做好结题工作，使我校的校园文化和教育教学工作更上一层楼。

第二篇：中学课题研究报告范例

一.    开题报告

主题： 探究、分析布鲁斯音乐（Blues）的发展与流行

课题题目：  对布鲁斯音乐（Blues）的梳理与鉴赏

导师： ##

课题组成员： ##

组长：##

班级：一年级（5）班

选题背景：

    随着世界文明的进步与融合，音乐作为一种无国界的文化元素逐渐渗透入我们青少年的日常学习生活中。其中，布鲁斯音乐（Blues）逐渐风靡起来。是什么样的音乐如此有魅力？它又为什么如此让人着迷？围绕这两大问题，我们展开了调查研究和讨论分析。

课题的目的及意义：

    布鲁斯音乐是美国黑人文化的代表，赏析布鲁斯可以让更多的年轻人了解黑人文化，学会欣赏不同风格的艺术；同时，也铺开对近现代音乐的了解，丰富所知所思。

研究可行性分析：

    布鲁斯音乐（Blues）对后来美国乃至西方的流行音乐产生了深远的影响，有许多现在耳熟能详的音乐形式都是它的分支，此研究有丰富的材料和现实的意义，比较可行。

活动计划：

 1〉任务分工

  查找布鲁斯音乐发展历程：##

  查找相关曲目：##

  对歌曲进行赏析：##

  寻访专业人士和导师：全组成员

  总结论文：##

  成果展示：全组成员

 2〉阶段步骤 （时间：20##.01.20—20##.02.28）

前言

Blues 广泛流行于学生中间的现在，了解一下blues的形成过程，blues悠久的历史，对于了解西方文化有着重要的辅助作用。同时，深入探究blues流行于校园的原因，也可以更好地了解现在学生的心理。

当然，听一听经典的英文金曲，对于中学生的英语水平的提高也是一种无形的促进……

Blues的发展历程

上世纪20年代。Blues以它个性的歌词，和谐的节奏以及忧郁的旋律逐渐兴起，并发展出多种风格——例如：乡村blues，古典blues以及电声blues等。Blues音乐发展到今天，已经逐渐被纳入主流音乐的行列，它的许多元素被更多的运用到摇滚乐及流行音乐中

Blues音乐代表歌曲及歌手

l Blues in the Closet - Toots Thielemans & Shirley Horn Trio

l The E And D Blues - Ella Fitzgerald + Duke Ellington

l Extended Blues - Oscar Peterson

l Trane's Blues - John Coltrane

l Tomorrow's Blues Today - Little Sonny

l Coal Yard And Ice House Blues - Jeannie & Jimmy Cheatham

l The Real Blues - Ray Brown Trio

l Born To Be Blue - Mel Tormé

Born to be blue

Some folks were meant to live in clover

But they are such a chosen few, chosen few

And clover being green

Is something I've never seen

Cause I was born to be blue

When there's a yellow moon above me

They say there's moonbeams I should view

But moonbeams being gold

Are something I can't behold

Cause I was born to be blue

When I met you

The world was bright and sunny

When you left the curtain fell

I'd like to laugh

But nothing strikes me funny

Now my world's a faded pastel, oh well

I guess I'm luckier than some folks

I've known the thrill of lovin' you

And that alone is more than I was created for

Cause I was born to be blue

When I met you

The world was bright and sunny

When you left the curtain fell

I'd like to laugh

But nothing strikes me funny

Now my world's a faded pastel, oh well

I guess I'm luckier than some folks

I've known the thrill of lovin' you

And that alone is more than I was created for

Cause I was born to be blue

Born to be blue 赏析

Mel Tormé  的这首born to be blue,音调低沉舒缓，听起来像是从灵魂深处传来的声音，很有blues音乐的风格特征——带有淡淡的忧郁情怀，淡淡的颓废色彩，抒发着自己对人生的感伤与无奈。

Born to be blue 顾名思义，“生来就很忧郁”，可见作者在这首歌曲中抒发了自己对生活产生的苦闷情绪，无法排解——这种感情基调正是blues音乐需要的，所能充分表达的情感。

   Born to be blue的歌词简单，旋律简约，多数是留白的纯音乐，有利于调动听众的想象力，从而与歌手产生共鸣——这正是音乐的最高境界。

潮流前线的新式blues歌手——neyo

这个原名Shaffer Chimere Smith，有“R&B神童”之称的美国创作型男歌手于1982年10月18日出生在阿肯色州的一个音乐世家,作为一名出色的词曲创作人，Ne-Yo这个名字已经响彻整个美国R&B音乐圈。他曾经为Mary J. Blige、Jamie Foxx、Ruben Suddard、Faith Evans和B2K等人创作过不少好歌。20##年他与Mario合作的单曲《Let Me Love You》大获成功，在当年曾连续9周垄断Billboard Hot 100单曲榜。

Mad ----Neyo

she's staring at me
I'm seeing wondering what she's thinking
nobody's talking
just talking to turn extreme

and now there's someone yelling over her
she yelling over me      all that

coz me'd rather than listening
and what's even worse
and we don't even remember why we're fighting

someone of us is mad for nothing
no matter for nothing crying for nothing
but we won't let it go for nothing (no matter for) nothing
we should be nothing     to the ** all we got
baby I know sometimes just gonna rain
but baby can we make a now
coz I can't sleep through a pain
can't sleep through a pain
and I don't wanna go to be

man I true, and I don't want you go to bed
man I need, no I don't wanna go to bed
man I true, and I don't want you go to bed
man I need, oh no no no

and I guess me upset
girl when you're concerning accusing
asking questions that you've already known
we're fighting this world
baby even though both of us are losing

the love supposed to do?
what happened to working it out
we're falling to this place where you went
backing down in line
backing down so what the hell we'd do now?
so for nothing
fighting for nothing
crying for nothing
we won't let it go for nothing
no matter for nothing
we should be nothing

to the ** all we got
baby I know sometimes just gotta rain (just gotta rain)
but baby can we make a now
coz I can't sleep through a pain
can't sleep through a pain
and I don't wanna go to bed

man I true, and I don't want you go to bed
man I need, no I don't wanna go to bed
man I true, and I don't want you go to bed
man I need, oh no no no

oh baby this love thinking of recovering
and just how good it's gonna be
we can force, we can fight
long as everything's all right between us
before we go to sleep

baby we're gonna be   yeah be... 
baby I know sometimes just gonna rain
but baby can we make a now
coz I can't sleep through a pain
can't sleep through a pain
and I don't wanna go to bed

总结：blues 流行的原因

blues作为美国黑人文化的代表，其忧郁感伤的曲调深刻地吐露了美国黑人生活的不幸和艰难，揭示了美国黑人内心的苦闷和哀怨，同时也寄托了他们对自由和民生的渴望。

    从音乐审美心理的角度来研究，blues音乐或强劲有力，或优美抒情的旋律，直诉心声的歌词和现场表演对于感官的冲击力等都是符合青少年的口味的形式。在课余时间听几首blues对于紧张的学习生活是一种很好的放松方法——也难怪blues会这么受同学们的喜爱了。