体弱儿管理工作总结及干预措施
儿童是祖国的未来,民族的希望。儿童保健工作的目的是为了减少儿童发病率、降低儿童死亡率,增强儿童健康素质,提高儿童健康水平。为了了解6岁以下儿童发病情况,降低儿童发病率,为制定有效的防治措施提供科学依据,在本统计年度来我院体检及就诊中发现的早产、低体重儿,佝偻病、中重度营养不良、中重度营养性缺铁性贫血等进行统计、管理、分析。
2011统计年出生有我辖区内户籍的有930人,发现早产
儿 24,占2.58%,低体重儿69人,占7.42%; 5岁以下体重和血红蛋白检查有4039人,从中发现血色素低于9克/升以下39人,占0.97%;体重低下40人,占0.99%。对体检中发现的体弱儿全部归档,由专人定期追踪管理,具体干预措施如下:
1、 早产儿24人,低出生体重儿69人,全部指导家长如何喂养及家庭护理,喂养方法,根据早产儿具体情况而定,增加喂奶次数,适时添加辅食,冬天注意保暖,防硬肿症有不适随时就诊。经过3~6个月的精心护理和喂养,全部达到正常体重儿,今后我们应加强宣传预防早产、低出生体重儿发生,主要措施:①孕期增加营养,禁止性交,防止感染;②注意身心健康,避免精神创伤;③高危孕妇应多
卧床休息,特别是向左侧卧位;④子宫颈口松弛者,应于妊娠14~16周作子宫颈口环扎术;⑤积极治疗合并症。
2、 营养性缺铁性贫血39人,全部建卡管理,在饮食方面,坚持纯母乳喂养4~6个月后添加辅食,如鱼肉、蛋黄、动物肝脏、动物血等,同时用铁剂进行治疗,经过2-3的治疗若复查血色素达到9克/升以上,继续调整饮食,增加营养。小儿贫血直接影响到小儿的生长发育,为了控制营养性缺铁性贫血的发生,我们应利用宣传画、宣传专栏等形式广泛宣传母乳喂养的好处,坚持纯母乳喂养4~6个月,适时添加辅食,普及防治营养性缺铁性贫血知识并进行膳食调查,根据季节调整食谱,改进膳食及烹调方法,多食动物肝脏、鱼、肉、鸡蛋、动物血、豆制品、青菜等,有效地降低营养性缺铁性贫血的发生。
桂平木根镇卫生院
第二篇:体弱儿管理措施 文档
体弱儿管理制度和实施
1、对新入园贫血的幼儿与家长联系,采取药物治疗和食物疗法。
2、对体弱儿进行登记,分析原因,采取措施,及时掌握身体健康情况,做好记录。
3、了解患儿的发病原因,家园配合加强护理。
4、疾病治疗后 ,及时结案转为健康系统管理。
5、保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责,给予必要的照顾。
幼儿生活制度
1、根据我园幼儿年龄特点,合理安排一天生活、活动时间,做到动静交替。
2、幼儿每日饮食为两餐一点,间隔时间不得少于三个半小时。
3、保证充足睡眠,午睡2-2.5小时。
4、每天有充足的户外活动时间,每天不少于2小时
活动形式:集体与分散相结合。
体格锻炼制度
1、有计划的开展游戏和体育活动,天气正常时,要有充足的户外活动。
2、充分利用阳光、空气等自然因素,有计划地锻炼幼儿,运动量和项目循序渐进,适合幼儿特点。
3、组织春游、秋游、召开运动会,使幼儿在多方面得到锻炼。
4、每月抽查四次体育锻炼情况,并做好观察记录。
饮食制度
1、每周制定代量食谱,每期进行一次营养计算。
2、饭菜做到"四搭配"即(干稀、甜咸、荤素、粗细),烹调过程中要掌握火候,防止维生素的破坏和损失。
3、饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手,饭桌要擦干净。
4、各班老师要按时提饭,按要求使用餐具,并向幼儿介绍饭菜。
5、各班老师要照顾好幼儿的进餐,掌握每名幼儿的进餐量,教育幼儿不偏食,不吃零食的良好饮食习惯。
6、个别幼儿遇特殊情况,如:贫血、消瘦、生长发育迟缓等个别幼儿,各班的保育员要给予特殊护理,让其吃好、吃饱、多锻炼,在户外活动中给予照顾和护理。
健康检查制度
1、入园儿童须到指定医院查体,各种查体合格者方可入园。
2、调入、分配、招收临时工,在上岗前必须查体,合格方可入园。
3、做好幼儿体检工作,每半年测身高一次,每季度测体重视力一次,进行健康分析和评价,并将体检结果反馈家长。工作人员每年全面体检一次,发现传染病立即离岗治疗。
4、幼儿离园一个月,重新查体后方可入园。
体弱儿管理制度
1、对新入园贫血的幼儿与家长联系,采取药物治疗和食物疗法。
2、对体弱儿进行登记,分析原因,采取措施,及时掌握身体健康情况,做好记录。
3、了解患儿的发病原因,家园配合加强护理。
4、疾病治疗后 ,及时结案转为健康系统管理。
5、保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责,给予必要的照顾。
预防疾病制度
1、按年龄和季节完成防疫部门布置的预防接种工作,接种率在95%以上。
2、及时了解社会疫情,在园内采取措施进行消毒、预防,如发现传染病及时报告,进行治疗、隔离。
3、对社会上季节性流行疾病,做到早预防,降低园内幼儿发病率。
4、每年4月、11月份为全园幼儿熬服中药,以预防为主。
5、加强体格锻炼,增强儿童体质,提高对疾病的抵抗力。
建立家园联系,通过和家长的对话、网络、园内宣传栏等告知注意事项。
以上的措施应在每天对体弱儿实施。