篇一 :20xx学校固定资产管理总结

一、政治思想:认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观理论;积极参加学校组织的政治、业务学习,自觉贯彻党的路线、方针、政策,遵守《教师法》,认真履行小学高级教师职责,认真执行《中小学教师职业道德规范》中的各项条例。

二、工作态度:本年度本人担任固定资产管理、库房物资管理、日常办公用品采购、完成后勤事务性任务等项工作。在工作中本人认真履行小学高级教师职责,在工作中注重培养学生爱护学校财产,勤俭节约的好品质。

三、业务水平:作为学校固定资产管理员,本人积极参加区财政局和区教委对中小学固定资产管理员的各项培训;认真学习学校固定资产管理业务知识;认真学习《北京市行政事业单位固定资产管理暂行办法》和《区中小学、幼儿园及教育系统其它事业单位固定资产管理办法》等文件,并在工作中认真落实文件精神。20xx年北京市率先实现教育现代化和中小学标准化建设中的小学规范化工程对学校固定资产管理员提出了新要求,新形势要求管理员既要熟悉各学科教学仪器、办公设备、图书等资产的配置标准,又要熟悉固定资产的日常实物管理业务。固定资产管理员岗位职责要求管理员通过管理软件对学校固定资产实施管理,要求管理员通过软件为各级政府对教育投入,为学校领导改善办学条件提供数据支持。

四、工作业绩:做好学校固定资产管理工作要求负责学校固定资产管理的固定资产管理员要在学校固定资产领导小组统一领导下与财务部门、技术部门及固定资产使用部门团结协作,共同完成对学校固定资产的监督、管理、维修和使用维护。在教委装备站领导、学校领导的关心支持和同事们的团结协作帮助下,本人本年度完成了以下几方面工作:

1、本年度我校实现了对学校固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制落实。

2、本年度与教学资产、图书资产、办公资产等归口管理员合作,完成了对所接受资产的清点、验收、核对、入库,为登记上账打下了良好基础。

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篇二 :自主管理总结

九(1)班自主管理学期总结

九(1)班 张君杰

从教xx年,这是我第一次学习自主管理模式。短短的两个多月时间,虽然也存在不少不足,但也初见成效。我初步认识到班主任是班级工作的组织者、策划者,但不是面面俱到的管理者。围绕着“把班级还给学生,让学生自主管理”这一指导思想,也为了探索建立学生自我约束、自主发展、自我教育的新型班级管理模式,更好地培养学生的自我意识、创新意识、实践能力,我进行了一系列探索与实践。下面就谈谈我在班级自主管理方面的一些粗浅的认识:

一、组建好自管委,使学生做真正的管理者。

1、班主任提名,民主选举班级自管委主席、副主席。

根据学生各方面的综合素质,确定自管委主席、副主席的候选人,坚持思想好、学习好、人缘好、能力强、威信高选人的原则,在各小组推选候选人的基础上,由全班投票选举,最终确立两名得票最多者为班级的“最高领导”。班级的一切事务都由主席、副主席协商后作出决定。自管委不能解决的问题,班主任最终裁决。

2、组建自管委成员,事无大小有人专职负责。

在确定了主席、副主席后,自管委的其他主要成员如学习部长、纪律部长、劳动部长、体育部长、文艺部长、都由二人共同提名,然后再经全班学生民主表决,最终组成班级学生自主管理委员会。这样就使有才能的学生能够充分发挥其能力,调动其积极性,管理好班级事务。

3、培养自管委的管理能力。

自管委是班级的精英所在,其主要成员各负其责,处理班级中日常事务,虽然学生在某些方面的决定考虑欠成熟,但教师要维护自管委的决议,对各种过激问题不断的指正,使自管委能自主的处理问题。自管委定期召开会议,查漏补缺,不断完善发现的问题。并让自管委会议成为一种制度,自管委成为解决班级中重要问题的智囊团,有利于培养班干部的创新思维和实践能力。

4、人人参与,做好班级的主人。

班主任要明确告诉每位学生都是班级的主人,并在制度上落实。比如,头发、校服由杜子睿负责,桌子对齐由崔若冰负责,公物保管由李瑞龙负责,迟到记录由孙琦智负责,量化记录由王杨林和赵玲玲负责等等。干好有加分,干不好要扣分,充分调动学生的积极性和主人翁意识,做到人人有事干,事事有人干。

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篇三 :20xx年6S现场管理总结报告

自20xx年x月体系运行以来,科室根据公司和厂部安排,积极响应,高度重视,迅速召开专题会议,结合部门实际,灵活运用各种方法、工具和手段,以改善办公区、仓储环境为突破口,然后以点带面逐步完善6S管理工作。现将科室6S管理开展情况总结如下。

科室对6S管理工作做了详细的计划,加之前期动员与培训等工作做的及时而到位,职责范围划分的很明确,使得6S工作顺利有序的开展。

一、整理、整顿

1、明确区分了物品要与不要的标准,清除了办公区、仓库中的废品和废料,仓库中的材料做到了分类摆放,标识清楚,取用方便的效果。

2、对办公室的格局重新进行了划分,使得部门中的空间利用更为合理。

3、对现有文件进一步整理,规范了文件柜及文件盒上的标识、标签。

二、清扫、清洁

集中清扫和自觉清扫,并加以制度保障。

1、集中清扫:对办公区和仓库的墙壁、地面的灰尘、油污做了彻底清扫。办公区、仓库的玻璃擦拭光洁明亮。对仓库内的所有设备进行彻底清洁。

2、自觉清洁:划分卫生责任区,督促每位员工做到“工作间隙勤清扫、上班之前小清扫、下班结束大清扫”,保持整洁、明快、舒畅的工作环境,坚持分工负责,每日进行检查、反馈,使生产现场和办公区域始终保持最佳状态。

三、素养、安全

1、为了规范员工的行为规范,展现员工的风采,我们严格按照《现场管理程序》,规范了员工的衣着、行为等规范,大大提升了车间员工的精神风貌。

2、为了确保办公室、仓库的环境卫生,以提高素养,建立长效机制为目标,根据《可视化定置管理规范》、《现场管理程序》等制度,做到用制度做保障、做约束,使6S管理工作长期执行下去。

3、对消防器材进行了全面的检查、清洁,保证消防通道的畅通。并制定了相应的应急预案,对事故应急预案组织人员进行演练。

4、明确标识了安全警示,安全标语,防火区域等等。

四、其他

1、为了宣传6S管理工作,科室组织员工学习培训,并利用科室会议积极宣讲6S的知识,使员工在思想上认识6S管理工作的内涵及意义。

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篇四 :自主管理总结邱荣玉0504

《寄宿制小学学生自主管理策略的研究》

课题研究总结

奇台五小 邱荣玉

经过对《寄宿制小学学生自主管理策略的研究》课题的研究,针对我所带的班级以及学科,总结结如下:

一、从情感意志方面培养了学生的自主学习意识

1 、营造民主、和谐、平等、愉悦的学习氛围

(1)建立新型的师生关系。小学阶段是孩子张扬个性的时期,我们教师应当抓住这一关键时期正确引导,为学生创设属于自己的空间。首先,把课堂还给学生。在课堂上,教师要尊重、善待每一位学生,让每位学生在班集体中有属于自己的一席之地。鼓励学生说自己想说的心里话,说与别人不一样的话,不人云亦云,允许学生不举手直接参与讨论发言。还学生一个自己的空间,给学生一个自主说话的空间。探讨问题时,做到师生平等,生生平等。其次,把学习的主动权还给学生。在课堂教学中,可经常开展师生间、学生间、大组间、小组间的交流、讨论、争论,让学生自由地去想、自由地去问、自由地去说,让各种观点汇合、碰撞。引导学生主动自觉地去探索、去发现、去学习。要激发学生的自主学习意识,就必须使学生在平等的充满关爱的学习环境中,去轻松愉快地进行学习,去无所顾忌地思考探索,去畅所欲言地发表看法和见解。

因此,教师不再是自我权威的维护者和教材的代言人,师生关系的核心是要把教师和学生看成是真正意义上的“人”,即师生之间,只有价值的平等,而没有高低、强弱和尊劣之分,要把学生真正纳入到一种平等、理解、双向的师生关系之中。那么,我们就要改变过去那种师道尊严的师生关系,放下老师架子做学生的朋友,用亲切的动作、神态、具有感染力的语言,去不断激发学生的求知欲,激励学生主动去思维。这种“平等、理解、双向”的师生关系,有利于学生产生强大的学习兴趣和动力。

(2)倡导互助互爱互学的生生关系。由于遗传因素、家庭环境、知识基础等方面的因素不同,造成学生的学习能力呈现出较大的差距。但是,学生

又作为独立的学习个体,他们身上具有无限发展的潜能。因此,在实验过程中,扣住这一要素,利用好他们之间的差异,引导他们正确认识在学习过程中同伴身上出现错误是很自然的现象,教育他们不仅不能互相轻视、嘲讽、还要学会耐心听取别人的谈话,更要真诚的给予力所能及的帮助,使每一个学生在集体中处处感到心理安全与自由,时时体会到来自老师和同伴的关爱,使他们能够团结合作,主动帮助他人,虚心向他人学习,能主动与他人共同探究学习中的问题,为培养他们的自主学习能力打下良好的基础。

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篇五 :安全自主管理总结及89号文

安全自主管理总结

及89号文落实情况汇报

矿下发《杨庄矿安全自主管理实施办法》后,我区依照文件精神,首先建立了安全自主管理组织机构,在完善组织机构的前提下,具体明确了管理人员的职责划分和奖罚标准。其次是根据工作实际,制定了“不规范行为处罚细则”,并制定出“区安全自主管理考核办法”,安全自主管理考核采取百分制,即将矿月度安全奖的30%从中剔出作为区队对职工考核的兑现基金,考核由当班带班干部、班队长执行,将每天出现不安全行为的职工进行登记建档,并在职工日卡上填写清楚,月底将每位职工的安全自主考核得分统计出来,核算员每天将日卡上的处罚登记在案,做到一旬一统计、一月一总结,并将统计结果上墙公布,每月处罚累计相加,作为职工安全考核依据。月底兑现安全奖时,将职工安全奖中剔除的30%部分用于对安全行为较好的职工进行奖励,而安全行为表现差的职工,按照当月安全考核处罚扣除安全奖,使职工的安全奖分出档次,拉开距离。再次是进一步完善“不安全行为帮教档案”,由区核算员每天进行据实登记,并将职工的安全考核得分扣除,做到工程量登记表、职工日卡、帮教档案、考核得分闭合管理。同时,在不断完善各项安全自主管理制度的前提下,注重加强了安全动态管理,为此区里制定了安全自主管理动态管理办法,分井下、地面两

个部分制定了不安全行为处罚标准和处罚办法。即每班出勤职工从班前会、入井到施工地点,由当班带班干部、班队长全程监督纠偏纠错,发现职工出现不安全行为的,在进行帮教的同时,按照动态管理处罚标准进行处罚,所有处罚职工必须在当班日卡上填写清楚,然后带班干部、班队长和职工本人三方签字。如班队长不签字,到月底没有考核的,则扣除班队长安全奖的30%。通过动态安全考核,职工们安全意识提高了,行为更规范了,收到了良好的效果。

进入5月份,按照矿领导要求,我区将安全自主管理向班组进一步延伸,利用周五学习日、周二安全例会等形式,召集班队长开会,要求各班根据本班具体工作实际,找出工作中职工最容易出现的不安全行为,再制定出管理办法和处罚标准。在各班班长制定出安全自主管理办法后,区里又召开区副队长以上干部专题会,对各班的安全自主管理办法进行讨论汇总,归纳总结。然后上墙公布,作为处罚标准。 六月份,矿关于加强安全岗位自律、班组自管规定的89号文下发后,我区立即利用班前会、周二安全会、周五职工学习等时间,向职工传达文件精神,让全区干部明确活动的目的、内容和考核办法及要求。在此基础上,区召开班长以上专题会,对照考核办法逐条落实。一是结合工作实际制定6项自管制度,促进干部职工岗位自律、安全预想行为能力的提高和安全行为的养成。二是在区值班室设立安全自主管

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篇六 :xxxx电厂20xx年上半年应急管理总结

XXXXXX发电有限公司

关于20xx年上半年应急管理工作的总结

20xx年上半年,按照集团公司《关于加强安全生产应急管理统计分析和总结评估工作的通知》的要求,公司认真开展了应急管理统计分析和总结评估工作,现将应急管理工作总结汇报如下:

一、 建立健全了应急管理制度、应急机构。

公司认真贯彻执行“三标一体化”文件体系,严格执行《应急准备与响应控制程序》、《安全生产事故应急预案》。

20xx年上半年,公司对部分“三标一体化”文件进行了修订。加强了重大危险源、风险辨识、监控预警制度的建立及措施落实。

二、 加强应急预案的编制、补充和修订工作。

按照《中国国电集团公司重大事故应急预案》文件要求,公司修订、编写了59套应急预案,其中:综合预案: 1套; 专项预案:12套; 现场预案:46套;修订1套。初步形成了综合应急预案、专项应急预案和现场处置措施三位一体并与地方相关部门紧密协调的应急体系。

三、 加强应急队伍建设和定期培训。

公司组建有专职消防队,认真执行和落实专职消防队管理制度,认真执行消防队员训练的数量和质量。义务消防队坚持每年的定期培训。

公司建立了专门应急物资仓库,规范了相关管理制度。

四、 举办了6次事故预案培训和演练。

通过演习达到了提高操作人员事故处理能力、锻炼队伍的目的。 20xx年x月x日,开展了公司级防汛应急预案演练; 6月x日,公司专职消防队和武警消防特勤中队联合开展了油库着火反事故演习。 运行部开展了江边泵船防汛演练;机组RB事故演练;全厂停电应急预案演练; 3月x日,化学制氢站严重漏氢事故演练 。6月x日,邀请万盛区消防支队,组织了一次消防培训。

五、 应急经费的投入

20xx年上半年,公司共投入应急经费24000元。其中购买应急物资21000元、事故预案培训和演练3000元。

六、 存在的问题和整改计划。

1、各部门须认真组织对预案的学习和事故现场预想,提高演练的质量。

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篇七 :岳阳店固定资产管理总结

关于资产管理,我们走过了20xx年,在总部对资产管理的重视下,不断的进行创新改进,优化完善了相关流程,使资产管理又踏上了一个新的台阶。岳阳店作为执行门店,响应集团号召,20xx年合理的对资产进行了利用及调拔,共闲置调拔利用资产65278元;另外按照集团指示对闲置资产分类打包存放,分为可利用资产、呆滞资产、待报损资产资产三家类;店内保留周转资产用于店内排面小调整,通过本次整理将门店长期闲置的资产利用至其它新店,减少店内资产分摊压力,也为公司节约一定成本;岳阳店本月重点对闲置资产进行了盘点,数据精确到个数,现正在进行规范打包,计划本月底将闲置资产全部调入湖南配送中心;

虽然总部实施了一系列资产管理方案,但作为操作门店,在资产日常管理中,还是发现了不少问题,现就个人的观点提出一些建议,仅供参考:

一、 资产管理的处罚制度完善:

现固定资产处罚制度只有流动资产的,固定资产需要出台新规定,不能以流动资产方式分比例赔偿,例如:专柜施工破损了我司的资产,必须是全额赔偿的;另外也需分为人为故意损坏或使用不当造成或间接损坏,及损坏程度是否可以维修等等;门店在执行处罚时,也是困难重重,由于总部未下发系统文件和通报全国,有时对商品部门对资产进行乱丢乱放进行处罚时,往往到了店总那就被拦下了。导致门店资产管理混乱,商品部门调整频

繁,资产随处乱丢现象时有发现,工程部每周需要花费时间来重新归仓整理。

二、 资产集中统一管理:

关于这一条,基本已处于邹形了,但还需要再完善一些;我的建议是,以区域为单位,在区域配送中心成立一个资产管理部,人数在2至3人,主要工作负责整理闲置资产、调配各个门店资产相互利用、对资产报损评估处理等,另可兼职管理配送电动叉车的维护保养;各门店店内闲置资产只保留少量周转资产,其余全部调入配送,但有一条,配送资产管理部调拔资产无需门店店总审批,可直接行使调拔权力,避免有些门店店总干预资产调拔,一直闲置门店无用。

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篇八 :20xx年肥料市场管理总结

20xx年以来,全站执法人员认真学习有关法律法规,切实贯彻农业部《20xx年全国农资打假专项治理行动实施方案》、市土壤肥料站《夏季肥料市场专项治理工作方案》(宛土肥字〔20xx〕10号)等文件精神,以“打假、保优、护农”为宗旨,积极开展执法工作。止11月x日,共查处违法案件8起,代表肥料36吨,挽回经济损失7.56余万元,有力打击了制售假劣肥料产品的不法分子,规范了肥料市场经营秩序。保护了农民利益,保障了农业安全生产。现将全年肥料市场检查情况总结如下:

一、 大力宣传农业法律法规,服务农业生产

为提高广大农民对肥料管理法律法规的认识,我们狠抓了有关肥料市场管理的法律、法规宣传和提高全民意识工作,广泛宣传动员。通过宣传,大大提高了 农民群众对土肥执法重要性的认识,增强了自我保护意识,同时也提高了广大肥料经营户的经营素质和法律意识,有效避免了假劣肥料坑农害农事件发生。

二、 积极开展肥料市场检查,严把肥料质量关

围绕“树立形象,提高素质,加大力度,严格执法”的指导思想,积极开展肥料市场检查,严把产品质量关。止11月x日,共组织市场检查36次,抽检肥料样品183个。其中不合格产品8个36吨;对不合格产品予以曝光,对违法行为人予以经济处

罚,有力地打击了生产、经营假劣肥料产品的不法分子。

三、 打假扶优保名牌,积极开展放心化肥下乡进村

我站根据检验结果,对含量达标的名牌产品推荐使用。让其代 理商有组织、有计划的下乡进村,直接服务广大农民。并建立化肥销售档案,对农民消费者跟踪服务,让广大农民真正得到更多实惠。止目前,其推广名优肥料500吨,使用面积2万亩左右,有力地为我县农民增收、农业增效做出了贡献。

四、 努力学习有关法律法规,提高自身执法水平

为提高执法人员自身素质,树立农业执法新形象,除学习“保持共 产 党员先进性教育”外,还把每周二定为学习日,组织全站人员学习肥料市场管理的法律、法规,学习其他职能单位执法先进经验,积极开展普法教育,止目前,其出动宣传车47辆次,出动执法人员246人次,印发宣传资料2.6万份。不断提高执法人员的政治和业务素质,为执法工作奠定了良好的政治基础。

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