关于评选晋中市第十届中小学教学能手暨推荐参加山西省第十一届中小学教学能手评选的通知

来源：晋中市教育局教研室 发表时间：2014-5-29 9:16:37 访问次数：1173 各县（区、市）教育局，市直各中小学校

为认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化教育改革，推动晋中教育均衡发展、可持续发展，促进中青年教师专业成长，充分发挥优秀教师的引领示范作用。经晋中市教育局批准，决定开展晋中市第十届中小学教学能手评选暨推荐参加山西省第十一届中小学教学能手评选活动，现将具体事宜通知如下：

一、评选范围

全市普通中小学（含民办学校、特殊教育学校）具备教师资格的教师。

二、评选条件

1.热爱教育事业，有良好的职业道德修养，爱岗敬业，尊重学生，为人师表，尽职尽责。在师生中有较高的声望，近六年师德考核至少有一次优秀。

2.熟悉教育法规，具有先进的教育理念、教学思想，对所任学科的课程体系有全面系统的研究，专业理论知识扎实，教育教学特色鲜明，教学功底深厚。能积极参与课改，所授课符合新课改特征。

3.具有相应学段的教师资格、6年以上教龄（20xx年9月以前参加工作）和县级教学能手称号。

4.工作积极认真，教学效果显著，教学成绩突出。在本县（区、市）本单位具有一定的示范引领作用，近3年在本县（区、市）或全市作公开课（研讨课）的教学或专题讲座至少1次。

5.主持或参与县（区）级及以上立项课题研究；积极参加基础教育课程改革实验的各项培训，积极开展教科研活动，有教科研成果。教科研成果是指：近三年内在省级以上教育类正式刊物发表的论文、论著或在市教研室组织的“三优”评选活动中获奖的本学科优秀教学论文、优秀教学设计（导学案、教学反思）。教科研成果最少2篇，最低为二等奖。推荐评选山西省第十一届教学能手的教师，科研成果为两篇省级。

6.推荐评选山西省第十一届教学能手的教师，必须具备两年以上市级教学能手称号。

在山西省第五届基础教育“三优工程”评选活动中，同时有两项获得一等奖的教师，可直接申报参与山西省第十一届省级教学能手评选，不受上述条件限制。

有下列情形之一者，不予推荐：

1. 未连续在课堂教学一线从教者；

2. 教学有上严重失误，造成不良影响者；

3.擅自举办以中小学生为对象的有偿教学活动，或向学生推销各种教辅助资料者谋利者；

4.有其他违法违纪行为受到查处者。

三、推荐名额

此次拟评选晋中市第十届中小学教学能手160名，其中小学70名、初中50名、高中40名。参照各县（区、市）人口数、教师数及现有的晋中市中小学教学能手的分布情况等因素下达推荐名额。推荐名额分配与学科相关，某学科若无人符合评选条件，该学科推荐名额空缺，学科之间不准互调；同一学校同一学科最多推荐1人。为扶持农村学校和城乡薄弱学校，农村教师和城乡薄弱学校推荐名额不得低于各县（区、市）总名额的40，具体推荐名额见附件1。

小学和初中综合实践活动课、高中通用技术课可不受限制推荐人选，市教研室将根据报名人数确定具体评选名额。

市直学校的参评选手由晋中市教育局教研室负责，直接参与市级评审活动。

四、评选程序和要求

1.评选程序：（1）宣传发动，（2）个人申报，（3）校、乡（镇）、县、区、市）层层公开选拔推荐并公示，（4）市教研室资格审查并组织公开赛讲和答辩，（5）市教育局审定、公示、颁发证书。

2.评选要求：（1）各县（区、市）要严格按照评选条件、评选程序、推荐名额，做好选拔推荐工作。（2）坚持“公开选拔、公平竞争、优中选优、倾斜小学科、扶持农村学校，扶持城乡薄弱学校”的原则，严禁弄虚作假，照顾人情。不得采取指定方式推荐。（3）在校、乡（镇）

推荐的基础上，县（区、市）必须组织参评教师面对学生进行差额公开赛讲，并将赛讲与教学观摩、评课研讨活动相结合，与课改研讨活动相结合。（4）时间安排： 10月中旬前各县（区、市）将推荐名单及其档案资料报市教研室。市教研室在10月下旬安排讲课、答辩以及教案、教科研成果的审核（具体时间、地点另行通知）。

五、其它相关事宜

1.关于认定

认定条件：（1）具备评选条件1、2、3；（2）近5年来在晋中市组织的优质课赛讲中获得一等奖至少1次；（3）近3年来教学成绩名列本县（区、市）前茅（由各县区市出具证明材料）；在本县（区、市）或全市进行公开课（研讨课）教学或专题讲座2次；（4）近五年内，省级以上教育类正式刊物发表的论文、论著或在市教研室组织的“三优”评选活动中获二等奖以上的本学科优秀论文、优秀教学设计（导学案、教学反思）3篇以上。

认定程序：个人申报，县（区、市）教研室认真审核，市教学能手评审委员会组织审核资料（必须是原件），择优认定。

凡符合认定条件者不受各县（区、市）推荐名额的限制。

2.教科研成果的说明：（1）亲自执笔出版的学科论著每10000字，可相当于1篇论文。（2）未经市教研室审定推荐的省教育学会及专业委员会的获奖论文必须有证书和论文原件，由市教研室组织评委评定，符合市优秀教学论文（教学设计）标准的，可确认为教科研成果。其他渠道的获奖论文不予认定。

3.关于历届晋中市中小学教学能手推荐参评山西省第十一届中小学教学能手：获得晋中市中小学教学能手称号两年以上的教师，在符合《山西省教育厅关于评选山西省第十一届中小学教学能手的通知》文件要求（见附件四）的前提下，采取个人申报，县（区、市）教研室认真审核并于8月底前报送市教研室，市教学能手评审委员会于9月中旬组织审核资料（必须是原件），组织面向学生的微课赛讲，择优向省推荐。

4.报送档案材料内容和要求

每个选手须把以下资料装入标准的牛皮纸档案袋内：

（1）晋中市第十届中小学教学能手申报表（附件二）；推荐选手简明情况登记表（附件三）（纸质和电子版各一份，电子版以县为单位压缩后统一发送至jzjyjjys@126.com ）；

（2）相应学段的教师资格证书原件及复印件1份；

（3）县级教学能手证书原件及复印件1份；其它最高级别的获奖荣誉证书原件及复印件1份；

（4）在刊物发表或获二等奖以上的论文（论著）、教学设计（教案）证书原件及复印件；

（5）进行公开课（研讨课）教学或专题讲座的情况说明材料（组织单位、时间、地点、听讲观摩人对象、人数、效果及县教研室评价意见）、活动安排文件、教案、讲稿、证书的原件及复印件；

（6）2013—2014学年第一学期导学案。

5.各县（区、市）评审活动结束后，要将评选方案及总结、推荐汇总表及推荐参评晋中市中小学教学能手的档案资料一起报送市教研室张喜珍老师。电话：3118845。

晋中市教育局教研室 二○一四年五月

第二篇：20xx073关于评选荣成、威海第十届教学能手暨威海市第五届中小学学科带头人的通知

荣成市教育局文件

荣教字[2011]73号

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关于评选荣成、威海第十届教学能手暨

威海市第五届中小学学科带头人的通知

各学区、市直学校：

为进一步提高中小学教师队伍的专业化成长，激励全市教师不断更新教育教学观念，积极投身教育教学改革，努力提升教育教学水平，大面积提高教育教学质量，树立一批政治素质优良、业务素质过硬的先进典型,经研究决定，在全市开展荣成市第十届教学能手、威海市第十届教学能手候选人暨威海市第五届中小学学科带头人候选人评选活动。现将具体事项通知如下：

—1—

第一章 总则

第一条 评选工作坚持以科学发展观为指导，通过评选机制激励优秀人才成长，加快我市名师队伍建设进程。评选工作坚持客观、公平、公正、公开和优中选优的原则。

第二章 评选范围

第二条 我市公办与民办中小学、幼儿园、特教学校、中等职业学校的教师、兼课的学校领导和教研部门的教研人员。已获得荣成市教学能手称号的教师不参加荣成市级评选。

第三章 评选数额

第三条 我市本届评选教学能手80名，根据各学校专任教师总数按1：2比例将名额虚分到各学校（各学校名额分配见附件2）。各学区在名额分配上要统筹兼顾，在坚持初中、小学比例平衡原则的基础上，择优录取。

威海市级教学能手、学科带头人候选人名额依据威海市相关文件。

第四章 评选办法

第四条 评选工作在市教育局领导下进行，成立评选工作领导小组，负责评选工作的组织领导。领导小组下设评选委员会，负责评选的日常工作。

市评选委员会办公室设在荣成市教育教学研究培训中心。

各学区、市直学校要成立领导小组和评委会。

评选过程中要严格根据教学能手和学科带头人的评选条件逐级推荐，择优选拔。评选工作要做到公正、公平、公开，坚决杜绝舞弊行为。

第五章 管理措施

第五条 威海市级学科带头人由威海市教育局负责管理，每3年选拔一次，实行动态管理，每批管理期限为3年，期满后可参加下届评选。

第六条 各学校要为教学能手和学科带头人提供有利于其专业发展的工作环境，积极创造条件，在外出培训学习、教学专著出版、教学经验推广等方面提供大力支持。在评先选优、培养使用等方面应优先予以考虑。

第七条 科学合理地使用教学能手和学科带头人，充分发挥其示范引领作用。教学能手和学科带头人根据学校和上级教育行政、业务部门的要求，在教师研修、培训等活动中承担对其他教师的指导任务；主动承担教育教学重大课题研究任务；积极协助配合各级教研员做好教育教学研究的相关工作。

第八条 建立学科带头人年度考察、考核制度。学科带头人要结合学科特点，制定管理期内工作规划和年度工作目标，报市教育教学研究培训中心办公室；要每年就思想、业务等情况向市教研培训中心进行一次书面汇报，并对有关工作提出意见和建议。市教研培训中心每年对学科带头人进行一次考察。主要考察其政治表现、专业成长、工作实绩、教师培养和群众评价，以及所在单位所提供的工作、学习、生活条件等情况。

对管理期内因个人过失给工作造成重大损失和严重后果，以及其它原因不宜继续作为教学能手、学科带头人的，由所在学校提出意见，报市教育局批准，取消其教学能手、学科带头人学称号。

第九条 评选出的荣成市级教学能手，由荣成市教育局颁发证书；评选出的威海 —2—

市级教学能手、学科带头人，由威海市教育局颁发证书，并通报表彰。

第十条 本办法自下发之日起实施，由荣成市教育教学研究培训中心负责解释。 —3—

关于荣成市教学能手的评选

一、普通中小学教学能手参评条件

（一）、政治思想

1．拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2．遵守《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和责任感，教书育人，敬业爱岗，为人师表，师德高尚。

3．勤奋博学，治教严谨，具有团队合作能力和改革创新精神，在实施素质教育方面起示范作用。

（二）、业务能力

1．任教五年以上，具有《教师法》规定的合格学历（提供学历证书）。

2．具有扎实的专业知识和一定的理论水平，能够熟练掌握课程标准和教材，能灵活运用各种教学方法；教育教学成绩突出。

3．具有终身学习意识和自主发展能力，具有较强的课程开发能力；能够培养和带领中青年教师共同发展。

4．承担或参与市级以上(含县市级，下同)教育科研课题研究任务，课题按时通过市级以上教科研部门的鉴定，成果有一定的推广价值（提供相关证书原件）。

5．近五年，在市级以上刊物上公开发表过教育教学论文；独立撰写或参与编写教育论著；执教过市级以上优质课、公开课；获得市级教研部门评选的优秀论文奖励；所开发的课程资源入选市级以上教研部门建立的课程资源库；指导学生在电脑作品评选或机器人竞赛活动中获得地市级以上电教部门颁发的一等奖，或指导学生科技发明获得国家专利（提供相关的证书原件或原作）。

6．已被评选为校级教学能手（提供证书原件）。

在中小学教学能手评选中，有下列情形之一者，不予推荐：

（1）违反《中小学教师职业道德规范》者；

（2）教学上有严重失误，造成不良影响者；

（3）有违法违纪行为，受到查处者；

（4）违反《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的有关规定，造成不良影响者。

幼儿园、特殊教育学校、民办中小学和中等职业学校文化课教师的参评条件同上。

二、荣成市中等职业学校专业教学能手参评条件

（一）、政治思想

1．拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2．遵守《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和责任感，教书育人，敬业爱岗，为人师表，师德高尚。

3．勤奋博学，治教严谨，具有团队合作能力和改革创新精神，在实施素质教育方面起示范作用。

（二）、业务能力

1．任教五年以上，具有《教师法》规定的合格学历；具有高级以上职业资格证 —4—

书或技能等级证书（提供证书原件）。

2．具有扎实的专业知识和实践操作能力。教学方法灵活有效，注重理论联系实际，能够熟练运用现代化教学手段，形成一定的教学风格。获得市级以上教研部门组织的优质课评选、技能竞赛获奖励；指导学生参加技能大赛并获得市级一等奖以上奖励；所开发的课程资源入选市级以上教科研部门建立的课程资源库（提供相关证书原件）。

3．主动参与教育教学科研工作，符合下列三项条件中的一项（提供相关证书或原著）：

（1）参与市级以上科研课题研究，有一定的研究成果。

（2）在市级以上刊物发表学术论文，或在市级以上教研部门组织的教育教学论文评选中获一等奖以上。

（3）至少参与产教结合项目或行业企业技术开发服务项目一个。

4．积极参加继续教育学习，每年至少有一个月的时间到企业或生产一线接受培训和实践；深入企业指导学生实训与实习（提供学校和企业证明）。

5．已被评为校级专业教学能手称号。(提供证书原件)

在中等职业学校专业教学能手的评选中，有下列情形之一者，不予推荐：

（1）违反《中小学教师职业道德规范》者；

（2）教学上有严重失误，造成不良影响者；

（3）有违法违纪行为，受到查处者。

—5—

关于威海市教学能手候选人的评选

一、评选范围

已被评为荣成市教学能手的现任专职教师。

二、普通中小学参评条件

（一）、政治思想

1．拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2．遵守《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和责任感，教书育人，敬业爱岗，为人师表，师德高尚。

3．勤奋博学，治教严谨，具有团队合作能力和改革创新精神，在实施素质教育方面起示范作用。

（二）、业务能力

1．任教五年以上，具有《教师法》规定的合格学历。

2．具有扎实的专业知识和一定的理论水平，能够熟练掌握课程标准和教材，能灵活运用各种教学方法；教育教学成绩突出。

3．具有终身学习意识和自主发展能力，具有较强的课程开发能力；能够培养和带领中青年教师共同发展。

4．承担或参与地市级以上(含地市级，下同)教育科研课题研究任务，课题按时通过地市级以上教科研部门的鉴定，成果有一定的推广价值。

5．近五年，在地市级以上刊物上公开发表过教育教学论文；独立撰写或参与编写教育论著；执教过地市级以上优质课、公开课；获得市级教研部门评选的优秀论文二等奖以上奖励；所开发的课程资源入选市级以上教科研部门建立的课程资源库；指导学生在电脑作品评选或机器人竞赛活动中获得省电教部门颁发的一等奖，或指导学生科技发明获得国家专利。

6.已被评选为（县）市级教学能手。

在中小学教学能手评选中，有下列情形之一者，不予推荐：

（1）违反《中小学教师职业道德规范》者；

（2）教学上有严重失误，造成不良影响者；

（3）有违法违纪行为，受到查处者；

（4）违反《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的有关规定，造成不良影响者。

幼儿园、特殊教育学校、民办中小学和中等职业学校文化课教师的参评条件同上。

三、中等职业学校参评条件

（一）、政治思想

1．拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2．遵守《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和责任感，教书育人，敬业爱岗，为人师表，师德高尚。

3．勤奋博学，治教严谨，具有团队合作能力和改革创新精神，在实施素质教育方面起示范作用。

—6—

（二）、业务能力

1．任教五年以上，具有《教师法》规定的合格学历；具有高级以上职业资格证书或技能等级证书。

2．具有扎实的专业知识和实践操作能力。教学方法灵活有效，注重理论联系实际，能够熟练运用现代化教学手段，形成一定的教学风格。获得市级以上教研部门组织的优质课评选、技能竞赛获得一等奖以上奖励；指导学生参加技能大赛并获得市级一等奖以上奖励；所开发的课程资源入选市级以上教科研部门建立的课程资源库。

3．主动参与教育教学科研工作，符合下列三项条件中的一项：

（1）参与市级以上科研课题研究，有一定的研究成果。

（2）在市级以上刊物发表学术论文，或在市级以上教研部门组织的教育教学论文评选中获一等奖以上。

（3）至少参与产教结合项目或行业企业技术开发服务项目一个。

4．积极参加继续教育学习，每年至少有一个月的时间到企业或生产一线接受培训和实践；深入企业指导学生实训与实习。

5．凡参加市级中等职业学校专业能手评选的人选必须具有县（市）区级中等职业学校专业能手称号。

在中等职业学校专业教学能手的评选中，有下列情形之一者，不予推荐：

（1）违反《中小学教师职业道德规范》者；

（2）教学上有严重失误，造成不良影响者；

（3）有违法违纪行为，受到查处者。

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关于威海市普通中小学学科带头人参评条件

一、政治思想

1．拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2．遵守《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和责任感，教书育人，敬业爱岗，为人师表，师德高尚。

3．勤奋博学，治教严谨，具有团队合作能力和改革创新精神，在实施素质教育方面起示范作用。

二、业务能力

1．具有《教师法》规定的合格学历。中学须具有中学高级职称，小学须具有小学高级职称，且任职在三年以上。

2．具备扎实系统的专业理论知识和先进的教育教学理念，具有突出的教学能力和丰富的教学经验，形成独特的教学风格；能熟练运用现代教育技术进行教学活动；在课程资源开发方面做出突出成绩。

3．自觉承担对青年教师的培养和指导任务，有项目、有规划、有措施、有成果，所带动的青年教师教学水平大幅度提高。

4．自觉从事教育科学研究，具有较强的科研意识和教学研究能力。在课程改革中勇于探索创新，并取得突出成绩，主持或作为课题核心成员参与市级以上的科研课题，课题能按时通过地市级以上教科研部门的鉴定；近五年，课题研究成果获得过地市级以上奖励或在一定范围内推广；近五年，教改实验成果获得过地市级以上奖励或在一定范围内推广。

5.近五年，获得市级优质课一等奖，或获得市级教研部门评选的优秀论文一等奖以上成绩；在省级以上正式刊物上至少发表过一篇以上专业论文，或编撰一部学术专著，或担任市级以上教师业务培训的主讲教师；所开发的课程资源入选省级以上教科研部门建立的课程资源库；指导学生在电脑作品评选或机器人竞赛活动中获得中央电教馆奖励，或指导学生科技发明获得国家专利。

6．在全市学科教学领域有较高的声望和知名度，曾获得过地市级以上教学能手称号。

在中小学学科带头人评选中，有下列情形之一者，不予推荐：（1）违反《中小学教师职业道德规范》者；

（2）教学上有严重失误，造成不良影响者；

（3）有违法违纪行为，受到查处者；

（4）违反《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的有关规定，造成不良影响者。

特殊教育学校、民办中小学和中等职业学校文化课教师的参评条件同上。

威海市中等职业学校学科带头人参评条件

一、政治思想

1．拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2．遵守《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和责任感，教书育人，敬 —8—

业爱岗，为人师表，师德高尚。

3．勤奋博学，治教严谨，具有团队合作能力和改革创新精神，在实施素质教育方面起示范作用。

二、业务能力

1．具有《教师法》规定的合格学历；中学高级教师或中专高级讲师职称（特别优秀者可适当放宽到中学一级教师或讲师）满三年；具有高级以上职业资格证书或技能等级证书。

2．对所授专业具有坚实的基础理论知识和专业技能，积极参与专业建设，能够熟练运用现代教育技术辅助教学，技能教学水平高，形成独特的教学风格，在专业教学领域里处于领先地位。近三年取得的成绩至少符合下列条件中的二项：

（1）获得市级以上教研部门组织的优质课评选获得一等奖以上奖励；担任市级以上教师业务培训的主讲教师。

（2）本人参与或指导学生参加技能大赛，并获得省级二等奖以上的奖励。

（3）指导或主持本专业的人才培养方案、课程标准、校本教材、实践教学指导书的编撰等工作。

（4）所开发的课程资源入选市级以上教科研部门建立的课程资源库。

3．具有较强的教育科研能力，带头参加课题研究，承担本专业课程改革的主要工作。近三年取得的成绩至少符合下列条件中的一项：

（1）主持市级以上科研课题研究并取得一定的研究成果。

（2）作为第一作者在省级以上刊物上公开发表与本专业相关的研究论文；在教研部门组织的教育教学论文评选中荣获省级一等奖。

（3）独立出版或参与编著与本专业相关的学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）一部。

4．承担对专业课教师尤其是对青年教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用。指导一名以上青年教师。

5．具有参与产业发展和行业工作的经验并取得一定成果。至少符合下列两项条件中的一项：

（1）近三年，有一个产教结合或技术开发的项目用于生产实际，取得显著地经济效益。

（2）本人或指导学生有一项技术发明获国家专利或技术创新成果或市级以上奖励。

6．积极参加继续教育学习，每年至少有一个月的时间到企业或生产一线接受培训和实践。

7．凡参加中等职业学校专业带头人评选的人选必须具有市级中等职业学校专业教学能手称号。

在中等职业学校专业带头人的评选中，有下列情形之一者，不予推荐：

（1）违反《中小学教师职业道德规范》者；

（2）教学上有严重失误，造成不良影响者；

（3）有违法违纪行为，受到查处者。

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附件：1．教学能手、学科带头人评审领导小组名单

2．荣成市教学能手推荐名额分配表

3．教学能手、学科带头人评选办法及程序

4．荣成市教学能手申报表

二○一一年五月廿六日

主题词：教学能手 学科带头人 评选 荣成市教育局 20xx年5月26日印发

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附件1：

教学能手、学科带头人评审领导小组名单

组 长：张积聚 市教育局局长党委书记、

副组长：岳吉明 市教育局副局长党委副书记

常乃敏 市教育局副局长

杨 军 市教育教学研究培训中心主任

成 员：于 涛 市教育局政工科科长

邹积江 市教育教学研究培训中心副主任

毕明光 市教育局综教科科长

张翠花 市教育局学前科科长

评选办公室设在市教育教学研究培训中心，负责评审日常工作。办公室主任由杨军同志兼任，邹积江同志任副主任。

附件2：

荣成市级教学能手推荐名额分配

附件3：

教学能手、学科带头人推荐评选办法及程序

1．各单位要认真学习领会荣成市教学能手文件精神。让每位候选人心理明白应该准备的事项和应该注意的事项，不符合条件者，不予推荐评选。

2．按照文件中的要求上报相关材料，各单位要将每位参评人员的各项材料整理后，统一放入候选人档案袋(各单位统一购买标准档案袋，在袋子封面填写姓名、单位、申报类别、及袋内材料目录)中，并按学段分类。

3、教学能手及学科带头人上报材料及要求：

（一）《申报表》、《申报材料一览表》各三份；

（二）体现本人近五年内教研、科研水平的论文、著作、优质课、课题鉴定和获奖证书等材料（原件）；

（三）毕业证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书、专业技术职务聘任书（原件）

（四）各个级别教学能手证书（原件）

（五）本人述职报告

以上材料均有复印件并装订成册，高中、职中、市直学校于5月30日上午8:30——11:00，学区学校于5月30日下午1:30——5:00到教研培训中心六楼会议室报送材料，届时教研培训中心组织评委审查材料,凡不合格者当日带回，逾期不再受理。

3．参评选手必须填写荣成市教学能手申报表和威海市教学能手申报表（各一式三份）及申报材料一览表（一式三份）。

4、各学校根据威海市第十届教学能手及威海市第五届中小学学科带头人的通知

要求组织报名、填写相关表格、上报个人相关材料。

三、评选步骤与方法

第一步：5月30日，教学能手、学科带头人资格审查。

依据文件中的评选范围、评选条件，对各单位推荐的候选人上报材料进行资格审查打分。

第二步：5月31日——6月3日，教学能手、学科带头人说课比赛。

教研培训中心届时组织评委，评委依据说课标准，当场打分，当场汇总成绩。

1．参评威海市教学能手（荣成市往届教学能手）的教师于5月31日上午7：30到蜊江中学报到抓号说课。

2．参评荣成市教学能手的市直学校教师于6月1日上午7：30到蜊江中学报到抓号说课。

3．参评荣成市教学能手的学区学校教师于6月2日上午7：30到蜊江中学报到抓号说课。

4、参评威海市学科带头人的教师于6月3日上午7:30到蜊江中学报到抓号说课。

5．参评者自带所教学科、学段的全部教材。

6．参评者按序号提前1小时抓课题。

7．参评者自己备课，不允许他人介入。

8．参评者的授课方式是说课，一律使用普通话（普通话不过关者，取消参评资格），时间不超过15分钟。

第三步：6月3日——5日教学能手、学科带头人总评。教学能手、学科带头人总评由资格审查材料评分占50%，说课评分占50%，最后按成绩高低排列顺序上报教育局审批、公示。

附件4：

荣成市教学能手申报表

单位：