道德实践活动总结
(初一八班)
为全面提高广大中学生的道德素质和文明素养,增强学生的公德意识和社会责任感,我班根据学校制定的实施方案开展了如下一些活动:
1.为了号召全体学生,尤其是共青团员响应学校的号召,积极投身到“争做文明市民,共创花园城市”去,我校专门组织了一场名为“我是文明河洛人”的演讲比赛,并在七月召开的家长会中通报传达了市政府这一号召,要求每位家长配合学校的工作,鼓励家长与孩子一起共创文明。
2.为了让学生更加贴近社会,贴近生活,强化社会道德观念和社会责任感,增强社会适应能力和社会实践能力,我们利用班会的形式,组织了“我与父母共同遵守社会公德”的大讨论,并印发了相应的调查问卷和个人活动计划,要求假期完成,届时上交。
3.在学期末的家长会中我们要求家长与学生一起学习《洛阳市民道德规范》,提出了“做文明市民,建花园城市”的口号,要求家长与孩子一起参加到“双创”活动和社会公益活动,签定一个学生与家长之间的“遵守道德承诺书”,形成一个学生带动一个家庭,一个家庭影响一片人群的良好局面。
4. 在假期中,我班以“做文明小公民,自觉保护环境”为主题,要求学生在暑期开展读环保书籍,看环保电视,写环保小论文,争做
环保小模范的环保教育活动,并组织观看了discovery的系列环保片,以强化公德意识,树立环保观念。
5. 以“学做家务事,我是家事小帮手”为主题,我班组织了“体味劳动”假期社会实践活动,要求学生每天都从事一些力所能及的家务劳动,按时填写印发的调查表格,并由家长评分,在整个假期中完成两篇劳动心得,真正让学生学会一些生活和生存的基本常识,培养自主自立的意识。
6. 为了增强学生的防范意识,提高保护能力,我班利用学校“班班通”工程,播放了法律专家做的消防安全和青少年道德法制讲座。使学生自觉遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护能力,提高免疫能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
在学校的组织和引导下,开学后学生普遍反应度过了一个充实而又有意义的暑假,在实践能力和创新精神两个方面都有了较大的提高。这就基本达到了我们的暑期社会道德实践活动开展的目的。在今后的教学工作中,我班仍然会在市教育局和学校的方针指导下开展一系列活动,以便给学生创造一个最适合的学习生活环境。
第二篇:道德实践活动总结
(初二一班)
做一个有道德的人,是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人,是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人,也是亿万家庭对未成年人的心愿。做一个有道德的人是做人的基本准则,河洛中学组织学生开展了“做一个有道德的人”活动。结合学校活动要求,同学们积极参与,充分体现出了良好的道德素养。
一、召开主题班会制作黑板报,深化同学们的认识,做到人人参与,创设氛围。
1、利用升旗仪式的机会,在学校的倡议下,从情感上认识到必须做一个有道德的人。
2、为了使这次活动能够更好的进行,学校要求各班召开了关于“做一个有道德的人”的主题班会,班主任对班会课进行设计,对学生进行活动动员,布置安排活动的内容,并组织制作相关内容的黑板报,使学生通过自己的认真思考、动手实践对本次活动的目的和要求形成正确的认识,为活动的顺利进行做好充分的准备。
二、开展"我承诺:“做一个有道德的人”签名活动。
利用学校升旗仪式、班会等多种途径,号召同学们发表感言、表达心声。倡导学生绿色上网,健康上网,家长老师学生共同参与,充分展示了孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌,通过此次签名,吸引更多孩子参与道德实践,从而让他们自我
教育、自我提高,升华心灵,陶冶情操,真正成长为一个有道德的人!
三、开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。 这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生利用在家的时间,主动为父母做一件事,例如:帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。从身边的点滴小事做起,体会父母的辛劳,。从学生反馈的情况看,活动所起到的效果非常好。
孩子能在家里帮助做些力所能及的事,学会了孝敬父母,感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流,增进了孩子与父母之间的感情。同时,也增进了家校联系,加强了家长对学校的信任。
四、开展“小小志愿者”活动——为社会爱心奉献。
号召学生走进积极投身社会建设,参与清洁卫生、环境保护,培养学生承担社会责任的意识。在此过程中,学生热情高涨,积极参加。在活动过程中,学生工作认真负责,不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动,同学们体验到了劳动的辛苦与快乐,增进了同学间的友谊。当地群众给予学生极高的评价,这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌!