开展“道德伴我成长，文明引我成才”暑期道德实践

活动总结

为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》和省关于开展“七彩的夏日—未成年人暑期道德实践活动”的有关要求，对

广大青少年进行社会主义荣辱观教育、心理健康教育和良好行为养成教育，龙海

市组织全市未成年人开展“道德伴我成长，文明引我成才”暑期道德实践活动，我校紧紧围绕“道德伴我成长，文明引我成才”主题，利用好暑期时间，引导学

生注重实践教育、体验教育、养成教育，广泛深入地开展以理想信念教育为核心

的形式多样的道德实践活动，突出思想内涵，强化道德要求，全面落实加强和改

进未成年人思想道德建设的各项任务。通过组织开展一系列体现本地特色的道德

实践活动，引导学生增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素

质，争当志向远大、品德高尚、素质全面、充满活力和创造力的新一代盐城人。现总结如下：

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证暑假道德实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展道德实践

活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工认真学习了

文件，让全体教职工充分认识开展暑期道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为：一是开展“除陋习树新风”活动；二是开展“民族精神

我传承”活动；三是开展“我当留守好孩子”体验活动；四是开展“童谣大家唱，快乐伴成长”活动；五是“我运动，我健康”体育健身活动。根据活动内容，针

对不同年级提出不同层次的要求。一至六年级学生都要深入社区参与力所能及的

的活动；20xx年级每班撰写调查报告不少于三篇，四至六年级每班上交活动体验

征文不少于2篇，三至六年级每班上交心得体会不少于2篇。一至六年级假期读

好书不少于2本，唱童谣每人不少于五则，熟练地展示运动技能不少于一项，学

会自己照顾自己，自理能力得以提升??各班均能按时按要求完成任务，扎实开

展了不同形式的道德实践活动。今年暑假全校根据学生的居住地，按就近原则成

立了几十个活动小组，由小组长及居住在附近的老师带领，结合各社区实际开展

活动。例如，通过学生自己居住地周围老红军、老战士、老教师的革命传统教育，

让广大中小学生感受浓烈的爱国主义教育氛围。有计划地组织学生参观镇容镇

貌，深入企业，让他们了解家乡经济社会发展的辉煌成就，激发学生热爱祖国、

热爱家乡的情怀。通过引导学生在暑期为父母、为社会、为他人做好事，促进他

们生理、心理、伦理的协调发展、健康成长??

二、活动内容丰富，形式灵活多样

我校道德实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看

活动记录单和各班活动总结及座谈，反映出学校暑假道德实践活动内容比较丰

富，一是要求20xx年级学生深入社会开展调研活动，这样大大拓宽了学生的知识

视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三是放假前，

学校要求各班主任根据学生年龄特点，深入图书室借阅各类书籍466册。通过这

一系列活动的开展，撰写读好书心得体会近百篇；写体验活动征文数十篇；如六

年级部分同学能深入社区，认真调查，所写的调查报告有数据，有分析、有对比、

有体会，这既锻炼了学生的写作能力，又陶冶了学生的思想情操。

三、活动效果非常明显，社会整体反响较好。

在今年暑假道德实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大干部

群众对道德实践活动都非常满意，满意率达100%，并对我校今后的教育教学工

作提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文

明守纪、礼貌大方。在暑假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不

安全事故发生，学生能高高兴兴返家，平平安安返校。由于我校能够充分利用校

外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此今秋开学学校仅用一天时间就报

到就绪，并于9月x日教学秩序就步入正轨，各班都上了第一节课。学生的不良

行为习惯也较以往有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。

总之，学校利用暑假不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假

放任自流的恶习。虽然暑假已经结束，但是在今后的教育教学过程中，我校还将

道德实践活动一如既往地坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德

建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管

的良好格局，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力奋斗！

东泗中心小学

20xx年x月x日

第二篇：道德实践活动总结

（初二一班）

做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。做一个有道德的人是做人的基本准则，河洛中学组织学生开展了“做一个有道德的人”活动。结合学校活动要求，同学们积极参与，充分体现出了良好的道德素养。

一、召开主题班会制作黑板报，深化同学们的认识，做到人人参与，创设氛围。

1、利用升旗仪式的机会，在学校的倡议下，从情感上认识到必须做一个有道德的人。

2、为了使这次活动能够更好的进行，学校要求各班召开了关于“做一个有道德的人”的主题班会，班主任对班会课进行设计，对学生进行活动动员，布置安排活动的内容，并组织制作相关内容的黑板报，使学生通过自己的认真思考、动手实践对本次活动的目的和要求形成正确的认识，为活动的顺利进行做好充分的准备。

二、开展"我承诺：“做一个有道德的人”签名活动。

利用学校升旗仪式、班会等多种途径，号召同学们发表感言、表达心声。倡导学生绿色上网，健康上网，家长老师学生共同参与，充分展示了孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌，通过此次签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我

教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！

三、开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。 这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生利用在家的时间，主动为父母做一件事，例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳，。从学生反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。

孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。

四、开展“小小志愿者”活动——为社会爱心奉献。

号召学生走进积极投身社会建设，参与清洁卫生、环境保护，培养学生承担社会责任的意识。在此过程中，学生热情高涨，积极参加。在活动过程中，学生工作认真负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了同学间的友谊。当地群众给予学生极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！