草船借箭反思（43篇）

草船借箭教学反思六户小学包立军五年级下册第五组课文安排的是中国名著中的一些故事感受名著中主人公的形象激发学生阅读整本书的兴趣同时在习作方面提出缩写的要求学生学的是一篇课文了解到的却是一本本名著这样的编排不仅拓展...

草船借箭教学反思首先谢谢语文科组的集体智慧的帮助尤其是简校长和副校长的高屋建瓴的评课让我在实践活力课堂正式公开课的时候有的放矢开放课堂培养了爱说话争着说话的孩子反思如下A采取关键词教学法抓住果然一定呐喊这样教学...

211教学反思附课件

草船借箭教学反思草船借箭这篇课文第一课时的教学中我设置了两个学习目标1初读课文学习字词2再读课文整体感知课文内容在教学中通过师生的共同努力基本上完成了教学目标但是在实施第二个教学目标时时间上太紧促学生交流展示的...

草船借箭教学反思善于发现问题提出问题是一切创造性活动的基础是富有创造精神的人所必须具备的一种能力学贵有疑学生在学习中产生了疑问就能主动地向未知领域做新的探索鼓励学生发现问题是培养思维独立性的重要方法之一所以在语...

草船借箭反思草船借箭是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮在十天内造好十万支箭以此陷害他诸葛亮用妙计向曹操借箭挫败了周瑜的暗算表现了诸葛亮有胆有识才智过...

草船借箭教学设计与反思意的语气并出示电视课堂里的小朋友的示范读2教师小结但是光读这句话就能看出诸葛亮的神机妙算吗不能为什么因为这场大雾也许是凑巧碰上的呢所以你得再往前面读一读你得联系联系上文谁找到了可以联系的句...

草船借箭课后反思曹廷富草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关情节改写的课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮在十天内造好十万支箭以此陷害他诸葛亮用妙计向曹操借箭挫败了周瑜的暗算表现了诸葛亮有胆有...

课后反思本课基本完成了教学任务但延堂了10分钟以至于老师后面授课时忘记引出课文最后草船借箭成功之后周瑜的表现以及他的话从而更加加深学生对周瑜人物形象的理解以及从中获得的感悟总之感觉学生学过后对课文的感悟还很不成...

草船借箭教学设计教学目标1知识与技能1培养学生的分析能力能从文中归纳出借箭成功的原因2分角色朗读课文复述课文2过程与方法充分发挥学生的主体作用自主阅读自主感悟自主发展抓住前后句子的联系体会诸葛亮的神机妙算3情感...

草船借箭教学案例分析横沽小学王丽娜20xx5草船借箭案例分析在学生学会复述课文时一位学生站了起来向老师发问生老师你们都说诸葛亮是英雄难道周瑜就不是英雄了吗师未回话看了看其他学生你们认为呢学生面面相觑师同意诸葛亮...

一分析教材今天我说课的内容是人教版六年级十二册第三组11课草船借箭这篇课文是一篇精读课文这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮十天内选出十万支...

研究课教学设计人教版五下草船借箭第一课时教学设计与反思课前谈话实则虚之虚则实之师是啊今天就让我们一起走进三国故事草船借箭一激情谈话直切入文师打开课本翻到19课自己读读课文注意读准字音看清字形想一想故事讲了一件什...

草船借箭教学设计第二课时教学目标1朗读课文读出人物的不同语气2理解课文内容体会诸葛亮的神机妙算教学流程一创设情境激发兴趣师这节钟我们继续学习草船借箭这篇课文齐读课题通过上节钟的学习你们知道课文写了谁向谁借箭吗诸...

草船借箭教学设计执教者陈晓秦教学时间5月7日教材分析这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的草船借箭的故事发生在东汉末年曹操刘备孙权各据一方称为魏蜀吴三国当时曹操刚刚打败刘备又派兵进...

草船借箭说课各位评委各位老师大家好我是来自杏山乡中心小学的李海军我今天说课的题目是草船借箭我将从以下几方面说说这一课的教学一说教材草船借箭是教科版四年级语文下册教材第六单元中的一篇重点讲读课文文章讲述了周瑜妒忌...

课题第十二课草船借箭教学内容词语第一二课时教学目标1知识与技能通过自学学习词语学生达到熟悉的朗读默写掌握词语的意思和用法能利用词语进行简单的对话2过程与方法掌握词语的用法能灵活运用在练习与生活实践当中3情感态度...

第一学区教学观摩活动教学设计课题草船借箭第一课时康城中心校小学主备人辛明昊课时教学目标1有感情的朗读课文会读写生字2理清课文的写作顺序起因经过结果3感受诸葛亮的神机妙算教法学法自读自悟讨论交流相结合教学重点能按...

草船借箭教学设计第二课时授课教材人教版五年级下册学校银川博文小学姓名佟鑫电话138xxxxxxxx时间20xx年2月13日草船借箭教学背景这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的草船...

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