西湖教学反思（39篇）

西湖教学反思邗江区杨庙镇中心小学张姣君苏教版三年级上册第6课西湖是一篇写景散文作者以清新流畅诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色字里行间饱含着作者对西湖风光的喜爱和赞美一图文结合重视朗读感受景色的美教学时我抓住了课...

6西湖教学反思西湖是一篇优美的写景散文作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色可谓句句是景字字都美可西湖一课上下来却有诸多不尽人意的地方教完以后感触还真是颇多感触一文中有着较多的比喻句这篇课文中有四个用得十...

西湖教学反思我总是觉得描写得越美的文章有时越不容易教所以在教学西湖时我就觉得难度有些大不仅是因为文中有很多难写难读的生字词而且课文用非同寻常的语言文字描写了西湖的美第三自然段是课文的重点部分具体描绘了西湖的主要...

江苏省教科院教科所优秀教学案例参评申报表注l教案分类请参见以下类别填写2本表一律装订在文本的首页一式一份寄送指定地点评审类别填写小语中语小英中英历史地理音乐体育美术书法小数中数物理化学生物科学电教政治思品幼教劳...

雏鹰校报潘静教育教学感言1做老师其实很简单能做到真正的爱学生做到孩子快乐我快乐就必定能成为一个好老师2做语文老师则再加上一条就是发自内心的热爱祖国的语言文字及与之相关的知识两种爱叠加起来岂有不成功之理3低段孩子...

三年级西湖教学反思三年级西湖教学反思课文西湖是苏教版语文三年级上册的一篇写景散文描写了西湖的秀美风光文章语言优美比喻句较多从对课文句子的理解上来说这是一个难点三年级学生很难体会句子深层的含义因此这篇课文对学生来...

西湖教学设计及反思教学目标1正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的自然段会用犹如像仿佛宛如等词语口头造句2在自读自悟教师点拨合作交流中抓住重点词句理解课文内容学习文章的习作方法感受文章中的优美语句3通过朗读品味...

西湖的绿教学反思这是一篇写景散文作者以细腻的笔触华丽的辞藻向我们展现了西湖秀丽的景色但同时也给孩子们带来了阅读上的挑战生字词太多也难理解课前我布置了预习包括收集资料读通课文画出生字词等但学生之间的朗读虽然存在差...

西湖的绿教学反思一注重培养学生的发散性思维在本课教学中我让学生根据文中所描绘的景物发挥想象和联想尽可能透彻地体会语言文字的意蕴和情味接近作者的意趣达到身临其境的目的这样才能正确理解作品的内容提高鉴赏能力二采用多...

西湖美教学设计教学内容六年级音乐第五单元姑苏风光第二课时教学目标1感受江南文化及越剧音乐的风格特点2学会由越剧填词的歌曲西湖美教学重点在越剧欣赏中能学唱越剧调填词歌曲西湖美教学难点能用越剧语言演唱歌曲教学过程一...

沭阳县西湖外国语学校教育教学总结汇报材料为了全面推进素质教育促进学生全面健康和谐发展充分调动广大教师的工作积极性努力提高我校教育教学质量结合我校现状特指定以下制度和提高教学质量的措施一加强制度建设规划办学行为1...

美术课堂教学反思美术课对于培养学生感受理解评价各种美的能力促使学生全面发展具有特殊的作用美术可以陶冶人们的情操给人以美的情趣和艺术的熏陶我们美术教师必须要培养学生对美术的学习兴趣美术教学活动要富有趣味性学生才能...

教学反思山东省昌乐县西湖小学丛艳香本节课是要我们观察我们身边的左邻右舍透过打开窗户看到美好的风景跟邻里关系培养学生亲近自然和邻里友好相处透过窗户可以观察到一个丰富多彩的世界左邻右居舍一课的教学目的是使学生知道邻...

教学反思桂林山水是人教版小语教材第八册第一单元的一篇课文文章以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光开头引用名句桂林山水甲天下统领全文教学本篇课文一是让学生通过朗读感受桂林山水的美从而激发学生热爱祖国的大好河山...

第一单元教学反思本组课文作者用生动优美的语言以独特的感受描绘了大自然令人神往的景观那富有诗情画意的江南山水那充满神奇色彩的天然溶洞那风景如画的桂林山水那奇特的新疆天山风光就像一幅幅连绵不断的画卷带我们走进了祖国...

湖心亭看雪教学反思张岱是明末清初的一位散文大家他的小品文历来受人推崇陶庵梦忆与西湖梦寻是两本非常受人欢迎的书他的文字淡雅隽永读后叫人回味无穷但也就是在这淡雅隽永的文字背后隐藏一份悠悠的家国情怀寄情于山水是中国文...

双桨为了让他们能真正体会文中的少先队员课余时间荡舟北海尽情玩耍地愉悦心情引导他们我们自己在紧张学习之余集体游玩瘦西湖的心情我接着说课文中的孩子们是在哪里游玩呢我出示挂图和刻中的第一自然段让他们从中找答案有同学说...

饮湖上初晴后雨教学反思黄千红这是一首千古美诗它把西湖的美演绎得如同一幅精美的画卷并且富有灵气让人留连忘返在教学时我屏弃了传统的串讲把诗肢解掉而是通过精美的课件优美的乐曲动情的渲染调动学生的多种感官去感受触摸西湖...

教学反思记录桃花源记教学反思桃花源记一文已教了N次了每次教时都有不同的感受这次重新再教我又有了新的体验新有感悟1应该是一条曲折的小溪教第一段时课文对于发现桃花林这段景物描写较多也比较细致掺合着溪流有小船有两岸有...

苏教版语文三年级上册全教学反思教学这篇课文时学生的兴致很浓究其原因跟营造的学习氛围有很大的关系学生全身心地投入了进去一上课伊始我唱起了让我们荡起双桨谁知孩子们会唱以前的儿童歌曲他们和我一起唱起来歌声停止我对他们...