金翅戏说英语阅读理解：黄沙百战，誓破楼兰
先说点题外话。之前有很多同学站内信或者回帖跟我说，让我写一个阅读方面的东西，可是我一直迟迟没有动笔。首先，阅读不是一个帖子能说清楚的一件事情，阅读理解是英语底蕴与英语思维的积淀，关于考研阅读的书籍都很厚的一大本。如果要是寄希望能在一个帖子里能说清楚，那必定是顾此失彼。其次，关于阅读理解的做题方法，每个人都有每个人的模式了。还有20天的时间，如果突然改变习惯的模式去适应新的方法，其结果很可能是邯郸学步。最后，我觉得也是我一直没写的一个重要原因就是，得阅读者得英语，阅读所占分值之大，占比重之高是任何一个题型都没法比的。如果为了凑成一个完整的系列，而随便应付一个帖子，那么遭天谴是小，误了各位的前程那罪过可就大了。基于此，金翅看了很多经验贴、理论贴和技术贴，慎重的写下了这个帖子，希望对大家能有帮助。
如果有同学想知道，看不懂文章，单词一大片不认识的，单从看选项就能做对题的技巧，那么我先说您看错帖子了，赶紧ctrl+w一下，别浪费您宝贵的时间。本帖不会介绍任何此类的技巧，因为金翅就是这类技巧的牺牲品，白白丢了很多分。而金翅的一个同学因为这些所谓的阅读技巧，11年英语差一分，结果调剂到另一个学校了，与母校失之交臂。不絮叨了，下边进入正文。
阅读概述
在我们经历的各种英语考试中，阅读理解一直是拿分的大户、也是失分的大户。阅读理解也是一直让我们说不清道不明的一个题型。得阅读者得英语，有这样的说法，考研的成败很大一部分取决于考研英语，而考研英语的成败很大程度上取决于英语阅读的发挥。这样我们就要把阅读提到一个不得不重视的位置。
本文摒弃传统的阅读讲解模式，力图用另一种思路、另一个角度对考研阅读理解有一个新的了解。通过定量化的视角来对阅读理解进行解析，让同学们了解阅读理解究竟要考我们什么，我们又该如何应对这个陷阱。我慢慢写，大家慢慢看。
很多辅导书把阅读题型分成十几种，这样太麻烦，我们也记不住。这里我就把它分为两类，一种是宏观题，包括态度题、最佳标题题、主旨题。其它的题型都是微观题。金翅对各种辅导机构的阅读讲解持保留意见。先贴一个辅导班的关于推断题的做题方法“立足主旨，忠于原文，只推一步”什么叫做只推一步？多大算一步？如果不能把这种虚无缥缈的法则，用定量化的标准描述出来，那永远都是纸上谈兵。
阅读的行文逻辑
考研的阅读理解的文章一般都是从国外的期刊上摘抄下来的，像The Economist 《经济学家》、Newsweek 《新闻周刊》、Times《时代周刊》、Now York Times 《纽约时报》等。这类文章大多都是议论文、说明文的文体。
这样我们非常有必要了解一下，一般议论文的行文结构，这样让我们对文章有了一个整体的把握，才能高瞻远瞩。非常重要，建议大家认真看一下。议论文分为两大类，立论文和驳论文。考研阅读的议论文也逃不出这两大类。
立论文，就是作者提出一个观点，然后用他的实验和例子来论证他观点的正确性，这类文章主旨一般是在文章的开始就出现了，每一段的例子都是在为主旨所服务。所以就算你某一段读不懂的话，尽量往主旨上边靠。推荐大家看一下08年的第一篇《压力容易对女性健
康造成消极影响》就是一篇典型的立论文。第一段作者提出自己的观点，然后第二段作者用实验来证明这个观点，3~5段作者进一步对这个观点进行了解释说明，最后一段作者对女性朋友提出一些建议。大家感没感觉这个结构我们很熟悉，是不是有点像我们大作文的三段式的经典结构？描述图片，解释图片，我们该怎么办。所以说英语是共通的，用老马的话说，要用联系发展的观点去复习英语。
驳论文，就是先提出一个前人的观点，之后对这个观点进行反驳。在反驳的过程中阐述自己的观点。比如07年的第二篇《智商的思考》第一段引入一个例子，说这个人的智商测验成绩很高，但是对一个普通的问题却无力回答。第二段提出自己的观点，智商不应该只是体现在智商测验上。第三段讨论智商测试的种类标准等等。第四段说智商测验的一些弊端。这个是一篇典型的驳论文，反驳的是“我们通常认为的标准化的智商测验可以评价一个人的智商”这一个观点。并且由此一一进行反驳。也就是我们所说的破旧立新。
这样给我们的启示就是，我们在看到一篇文章开头提出一个观点，或者举出一个例子的时候，不要想当然的认为是作者的观点和例子。他们有可能是作者所要批判的观点或者反例。我们在之后读文章的时候要不断体会作者的意图，确定中心思想，也就是不要主观臆断。 论点 论据 论证
说到议论文，我们就要讲一下议论文的三要素——论点、论据、论证。
论点是什么？论点就是文章要阐述的观点。有可能是一枝独秀型，也可能是花开两朵型。不管有几个论点，他们都是对立统一的。而论点的位置可以在开头，也可以在中间，一般是在文章的开头。因为你写一个文章也会这么写，我们看到图片中有一个火锅，里边有bulabula，这个火锅表明了中西方文化的融合，多元文化的发展。然后你再进行论证是啵？ 最为典型的就是06年的第一篇，开篇第一句话就是文章的论点，“美国社会是一个同化的机器”后面几段对这个论点层层的论证。
论据是什么？论据就是证明论点的依据，可以是具体的例子、统计数字，也可以是名人名言、俗语谚语。如08年第三篇，《美国人身高停止增长》通篇举了很多例子，列举了很多调查数字，而这些例子（不论是正例还是反例）和数字都是在为文章的主旨服务。
论证是什么？论证就是我们所说的立论与驳论。他的论证方法分为举例论证、对比论证、比喻论证等等。大家做了那么多真题，是否还记得？《海洋生物濒临灭绝》那篇文章，通过说史前陆地动物的灭绝，来说明海洋生物存在的危险。
在大家还有20天的时间里，可以这样分析几篇文章，按论点、论据、论证方法三个方面来分析，做到对文章的宏观把握。
三种错误原因
在说做题方法之前，先说一下我们的错误在哪。我们一般的错误原因有三种：主观臆断，以偏概全，偷换概念。
1．主观臆断：这是最常犯的错误，主要表现为用自己的常识、自己的理解去解题，不依照客观依据。咱们政治复习也有一段时间了，不知道大家还记不记的一句话。一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。
2．以偏概全：表现为断章取义，只见树木不见森林。
3．偷换概念：这是一个惯用的偷换逻辑的伎俩，混淆概念的修饰语、适用范围、所指对象。
大家最容易犯的就是主观臆断，总想当然的去做题。英语阅读，我觉得最重要的就是跟着作者的思路走。要让你的思路去顺应作者的思路，而不是让作者的思路顺着你的思路走。
在分析错题的时候也要按照这三方面来分析，到底是因为什么错的，是主观臆断，还是以偏概全，还是偷换概念。分析出事哪种不是我们的根本目的，重要的是我们通过分析错误原因，来发现出题人习惯在哪里设计陷阱。让我们可以刻意的去避免这些。
英美文化思维
既然我们的文章是英美人写的，那么或多或少的会反映西方人的思维方法和观点。我觉得有意要说一下常见的几种文化，美国人的思维。这些常见的一种思维文化，都是在考研阅读中经常出现的。如果想了解更多的英美文化，可以看看张奎武老师的《英美概况》这本书，可以对英国和美国的思维体系有个全面的了解。
1．经济乐观：虽然经济有些下降，收入很低，but“every cloud has sliver line”我们会看到“银色线”我们有信心复苏经济。不管他说的多么悲观，结尾会说到积极一面。你想一个《经济学人》上的文章，一直说美国经济下降的很多，很萧条，美国经济快完蛋了，我们快自谋生路吧。这个不可能的，消极的文章结尾一定要转化为积极的信息，给公众以信心。
2．教育平等：教育问题也是考研文章中的一个重要主题。
3．鼓励创新：美国人因为从小就开始培养独立意识，个体我是最重要的，这样也就形成美国人的个人主义，形成美国人各具不同的张扬的性格，形成不同于中国人的开放性的思维方式。中国人实事求是；美国人拥有创新精神。中国人有扎实的理论基础，尤其是数学能力；美国人擅长独立研究，而且想得远，做得深。中国人有很强的编程能力，有克服困难的毅力；美国人有热情，有主动性。中国人讲纪律，讲服从，但心里有想法不直说；美国人直接了当地沟通，甚至批评和争论。
4．美国梦：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。两百年来，“美国梦”一直激励着世界各地的青年人来到这片土地创造自己的价值，美国也因此成为全球成功人士的摇篮。
5．生死由命：有些文章会美国医疗技术的发展，美国人的寿命是全世界最长的，他们可以决定自己什么时候死。这个美国人对自己的医疗技术太自信了。但是说这些医疗技术的根本目的是要说明，我们应该把生死看开一点，生死有命富贵在天，看淡生死的一种态度。
6．婴儿潮：历史上最著名的婴儿潮就是，第二次世界大战结束之后的婴儿潮，一般通称为战后婴儿潮。在二战结束后触发了婴儿潮，一是由于远赴战场的男人解甲返乡，二是由于战后重建，工厂招工青睐有工作经验的中年女性，而年轻女性赋闲在家，可以安心育儿没有工作压力，在世界上大多数国家均有此现象。而二战结束是19xx年9月，那时出生的人，现在大约60~70岁之间，这就必然会引起养老问题，金融问题，老龄化问题，退休问题。你看考研中很多问题都会或多或少提到这次婴儿潮。
做题方法
我这里稍微分享一下我的做题方法，还是那句话，没有最好的方法，只有最适合自己的方法。
首先，我习惯是拿到一篇文章，先去看完第一段，因为第一段作者会引入主题或者就直接点明主旨了。就算是驳论文，也会给你一个文章的大方向，要说什么东西。
第二步是去看题目，不仅读题干而且还要读ABCD四个选项。我有这么一个感觉，就是只读题目，读完之后你也不知道他在说什么，读一下选项会获得更好的信息。
第三步是去看文章，看文章的过程中一定要把握住文章的主旨以及作者的态度。这个你
要是抓不住，基本上5道题要错3道以上了。读文章的过程中要体会作者的态度变化，我觉得这个是最重要的，不要让你的思路牵着作者的思路走。很多同学都喜欢主观臆断。读文章的时候要缕清楚逻辑关系，尤其是because，but，however这类大的逻辑关系词，要自己读之后ud的句子，这些是抓住作者思路的重要提示。
第四步就该做题了，这里有一点，不管主旨题（mian idea 或者 best title）是第一题还是第五题，我们都拿到最后做。因为你一旦把主旨题做了，你的思路就跟着你选择的主旨去走，太限制思路。如果不小心把主旨选错了，那这五道题悲剧的可能性就很大了。考研的题目和文章的顺序是一致的，可以跟句关键词（专有名词、数字之类的）来定位出处的位置，这些应该各种参考书上都有说明，这里就不多介绍了。
补充文档
这个文档是搜集阅读材料的时候无意中发现的，感觉它里边对阅读的解析比较全面，有点长，有时间的同学可以看一下。里边对文章行文逻辑的介绍很全面。适合在总结归纳思路的时候辅助来用，很经典。
阅读理解A解密（点击进入原帖下载）
另附上一张美国高清地图，希望大家对美国有一个更整体的把握。有些文章提出一个地名，有其历史意义，希望能帮助到大家。
高清美国地图（点击进入原帖下载）
泛读材料
如果同学觉得真题太少了，想泛读一下。推荐看看《经济学人》、《时代周刊》、《新概念英语》，之前有发过几个帖子，希望对大家的英语语感和英语思维的提升有所帮助。 《时代周刊》《TIME》20xx年期刊全收录【装修完成】
《经济学人》《The Economist》20xx年合集【已全部更新完成】
《经济学人》《The Economist》2011期刊
新概念英语一二三四电子书全奉送
最后20天，童鞋们的努力就要获得回报了，努力了大半年，再最后努力二十天。越到最后越容易怀疑自己，总会有一些假想敌。你在害怕别人的时候，别人也在害怕你。还记得考研作文“自信”么？相信自己！！
考研前期拼的是努力，后期拼的是心态，行百里者半九十，最后20天大家要坚持住，考研论坛与诸位同在。世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。你们的汗水不会白流，加油。翅膀送各位就送到这里啦，期待大家1月9号的好消息。
九字戏说英语作文—临兵斗者，皆阵列在前
篇中，我将结合在研究生的英语写作课中的一些技法，以及在复习GRE写作中的一些经验来和大家一块分享。并且从GRE的作文中摘出来一些词汇量不超纲，但是句式结构很华丽的句子。让大家的语言更接近native speaker。
词句提升闪光点的七种武器——化腐朽为神奇
这些技巧不难，只是改动一个词或者一个词组就能提升你的语言的地道性。建议每篇文章用35个，可以在文章中增加闪光点。
1、强调名词【very+名词】
有同学说名词的强调直接用 it is…that不就搞定了么？这里介绍的是一个更地道的用法，就是用very+名词的形式。比如：03年温室花朵的范文
The set of drawings above vividly depicts the destiny of a flower in different circumstances. As is shown in the first cartoon, the very flower is placed in a comfortable greenhouse which shelters it from the threatening lightening and storm.
Very一词用的很地道，如此这样的一个花朵，被保护起来。如果这句用强调句it is …that来写，估计你自己把句式结构都弄乱了。有时候要长短句结合，通篇文章全都是复合句老师也会看腻的，要长短句结合，才是最好的有节奏感的文章。
2、强调动词【do/does/did+动词原形】
The picture does state that they will travel extensively from north to south together with their combined legs.
有同学问了，你说的这两个强调有什么用。强调句显得你的用词更加地道，让你文章的节奏感更强。庖丁解牛中的一、1也是一个强调动词的用法。
3、 强调形容词 副词+形容词
4、 定语从句的介词前置提升
5、 当用到相同意思的词的时候，先写高级的用法，后写一般的用法。
3～5这三条和在一块说，因为要用到同一个例句。副词+形容词？这个我们都知道啊，还用你金翅告诉我们。这里的副词不是一般的副词，而是和形容词同义的副词。可能说的太抽象，举一个例子，也是超级华丽的一句话，加到你的模板中。
Although live of citizens has been greatly changed，there is no denying the fact that the problem of internet，with which Chinese people are faced，becomes severely serious. 随着人们的生活发生了巨大的变化，这个事实是不可否认的：网络问题，中国人民所面对的这个问题，变得非常的严重。
3：这里用severely来强调 serious，因为两者是同义词，一个是副词形式、一个是形容词，强调的效果更强。比becomes very serious效果强的不是一倍两倍。另建议作文中尽量少出现very，因为very是一个很主观的词，你要阐述你的观点，摆事实讲道理，要客观、要有理有据。Very这个词太主观，基本没有说服力。怎么提升文章的说服力，后文有交代，先别着急。
4：with which Chinese people are faced，用得非常地道，把with提前到引导词which前，让句子的结构平衡。如果说which Chinese people are faced with，这样也可以，但是哪个更有技术含量大家一眼也能看出来。
5：这句话中两次出现“人们”这个词，如果你用两个people那你真是傻到家了，让老师感觉你的词穷了，露怯了。所以平时多积累些同义词，到时候尽情的卖弄吧。不要通篇都是I think ，哪怕是有一个I believe也好很多。不要在老师面前显得你的词汇很薄弱。这句话中，用了citizen和people，把高级的放前面，一般的放后边，惯用法。
6、谚语的使用
有些意志品质类的文章，如果加入一句相关的谚语会让你的文章大放光彩。但是不能直接写句子。加一个模板句型：An ancient oriental philosopher said，“谚语”.一位古老东方的先哲曾经说过，…有同学说西方的谚语为什么用东方的先哲呢？比如：Where there is a will,there is a way.是西方的谚语，中国也有有志者，事竟成的语句。文化都是相通的，可以放心来用。以下是英语作文中常用的一些谚语。
7、你不得不知道的there be
there be是一个非常有用的句型，不要以为简单句就是低级的。使用 “ there be ” 句型 ，可以将一个简单句，马上变成一个加入定语从句或者分词的复杂句。通篇的简单句、陈述句，没有句式变换的文章是得不到高分的。如何把一个简单句变成复合句呢？举个例子： Internet provides us with convenience.网络给我们提供便利。只是一句普通的陈述句，可能不会吸引老师的眼球。如果把它变成there be的结构并且引导一个定语从句那就太给力了。there is the very Internet which provides us with convenience.要善于利用陈述句>>there be+定语从句的结构变化，多练几遍，考试时用一次。
五大润色作文密法——洞察细节，克敌先机
1、多使用被动句
因为你要阐述你对图画的观点，你不能总用some people say，others say，这样的句子很没有说服力，你自己写的时候都要怀疑一下。在一些出国类的考试的写作中，这些都是要坚决禁止的。因为这样一来你的文章说服力就差了，一旦文章没有说服力，你这篇文章也就徒有其表了。怎么增强你的文章说服力呢，就是用被动语态，当作一个客观事实来陈述。汉语中用被动句较少，多使用没有人称的主语或者“大家”“人们”，在英语中多使用
被动句。在庖丁解牛中，那个科学统计法就用到了被动句，这里再举个例子。
Computers have been widely used in various fields.这样一个被动句是对事实的陈述，是一个议论文的标准格式。如果你把它改成一个主动句 We find some use of computers in various fields. 感觉就很站不住脚。举这个例子是说明，被动句是我们的作文中应该出现的，通篇都是主动句，偶尔出现1～2个被动句会让你的文章增色不少。在你复习作文的时候，每天改写几个被动句，练习一下，不要到考场上现想。台上一分钟，台下十年功。
2、时态要统一
由于议论文是要阐述你的观点，很少涉及动作发生的时间，所以写作中时态的运用很有限。最常使用的是一般现在时，其次是一般将来时和现在完成时，再次是一般过去时和现在进行时，其它时态用的相对不多。我写作的时候习惯是一般现在时，但要注意事态的统一，不要一会一般现在时，一会一般过去时，那样你的作文就彻底没高分了。
3、高级词汇的使用
在上一个帖子中写过一些这方面的东西但是不多，词汇的多变是考试评分标准中的一项，平时多积累一些同义词是大有好处的，这里给大家一个文档，对阅读中常见的同义词进行总结，让大家笑傲考场。
4、避免使用口语体得缩略形式
这个是书面英语和口语的一个大区别，大家千万要注意。比如It＇s，can＇t，what＇s more（第二段连接用），CEO（举比尔盖茨的那个例子的时候用的）这些缩略语都是不正式的书面英语，大家在写作中一定要避免，要写成 It is，can not，what is more，Chief Executive Officer，既然往18分冲击就要严格要求自己。
5、书写工整
英语作文评分细则的第一项就是书写工整。如果你的书法不好，那尽量写的整齐，写的像汉语拼音最好，起码清楚，不要龙飞凤舞的。研究生英语课老师点评我们作文的时候就说，有的同学的英语字母y和g那个勾拐得太大了，显得你的单词很乱。和大家共勉，我的书法也不是很好，最近也在练字。
福利来啦——补充万能理由
这个是我在复习GRE的过程中，搜集到好的万能的句子，只把适合考研的一些句子抄了出来，对于一些词汇量较大的句子进行了改写，希望能对大家的万能理由的积累有一些帮助。补充前一篇没有的万能理由。依然是本篇最精华的地方。
积极理由
1、*** offers extensive opportunities for every country in the world.
2、The majority of students believe that *** will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分学生相信***会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的.
【这句话也是五星级的，***可以是part-time job、网络，文化交流等等，思路要开阔】
3、Judging from the social comprehensive factors, we can safely conclude that the Internet will change the lives of an untold number of people forever .根据社会等综合因素，我们可以有把握地得出这样的结论：网络将永远改变无数人的生活。【科学统计法的有一个例子，把Internet换成文化，自信，合
作也很OK了，而且用了safely conclude语气非常得体，推荐】
4、By taking a major-related ***, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.学生不仅可以提高学习成绩，还可以获得在课本上学不到的经验。【兼职，网络，读书等等之类的话题】
5、For the majority of people, *** has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment 对于很多人来说，***占据了他们的生活和充实了他们的生活。【适用很多积极类的话题，句式复杂多变，推荐】 消极理由
1、这里的万能理由，重点说一下not only but also这个五星搭配的用法。个人感觉很强大的一个句子，私下里多造几个句子。
主语+ not only results in+*** but also does harm to***since*** **不仅导致**而且对**有危害，因为***
这个用法给出几个例子
Spending too much time on the games not only results in failure in their study but also does harm to their health since they keep still in front of the computer and watch the computer without blinking the eyes.
Heavy burdens of homework not only results in the loss of interest in the study for students but also does harm to the physical and mental health since the children are overworked and have no time for rest or relaxation.
2、Never before in history has the issue of overpopulation been more evident than now .历史上，人口过剩的问题从来没有比现在更加突出。【适合一切消极类的话题，人口过剩、环境污染、攻的】
3、There is a growing worldwide awareness of the need for strengthened environmental protection .世界上越来越多的人认识到加强环境保护的必要性。【把加强环境保护可以换成消极类的主题】
4、Greed and a total lack of social consciousness have been cited as major reasons for the dramatic rise pollution.人们认为贪婪和社会意识的彻底缺乏是造成污染急剧增加的主要原因。【把pollution换成交通等问题是不是很合适呢？有同学说交通怎么能跟贪婪搭边呢？人要是没有开私家车的欲望，那也不会有这么车，也不会有那么多的交通问题。所谓万能理由能自圆其说就行，不必纠结于细节】
5、Rapid economic growth may lead to an overextension of resources and lead to an eventual catastrophic meltdown .经济迅速增长可能导致过度使用资源，并引起最终巨大的灾难。【消极类的，比如经济过度增长、能源过度消耗，交通问题增多，都很适用】
解释说明意义
1、With the development of our society, the campus no longer is an "Ivory Tower".随着社会的进步，大学校园不再是一个象牙塔。【校园类的话题】
2、No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评.【中性类话题适用】
3、An increasing number of people are beginning to realize that
education is not complete with graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束.【换成读书，志愿者，弘扬文化之类的积极类话题】
4、A proper part-time job does not occupy student's too much time .In fact ,it is unhealthy for them to spend all of time on their study .As an old saying goes :All work and no play makes Jack a dull boy.一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻.【把part-time job换成网络，运动什么的都很适合】
5、The direct correlation between self-esteem and success also applies to one's ability to achieve .自尊和成功的直接联系也适用于一个人取得成就的能力。【适合意志品质类的文章，self-esteem可以换成自信、合作各种好的意志品质】
还有五十天的时间，冲刺期要注意身体，劳逸结合。现在最容易出现心理波动，随着双选会的临近，很多同学会选择一个工作保底，如果考不上研还能去工作。我当时我是一心要考研了，双选会也没去，简历也没有写。周围很多同学都找了一个工作保底，最后这些同学都去工作了，考试都没有去，这就是自我的淘汰。12月份容易不自信，容易放弃，如果给自己留后路，就是给自己不努力的理由。
不要羡慕他们很高的薪水，三年后你足以跟他们炫耀。说一个小插曲，我有很多同学，工作了几个月后，辞掉工作回来考研了。跟我说说本科生在单位就是苦力啊，什么累活全是我们干，研究生就是指挥我们的。虽然可能有夸大的成分，但是你选择考研究生是一条捷径，努力50天，为了今后35年的幸福工作。
不要给自己找借口，不要给自己留后路。临兵斗者，皆阵列在前。临危不惧，勇往直前，血战到底，你不是一个人在战斗，考研论坛与诸位同在，fighting！
完形填空—“完”璧归赵，如“影”随“形”
最近在看一些老电影，其中最喜欢《Forrest Gump》中的一个桥段，儿时的阿甘和珍妮被一群坏孩子欺负。他们骑着自行车去追阿甘。当时阿甘腿是有残疾的，要用器械辅助才能走路。其中印象最深的一句话就是珍妮不停地对阿甘喊“Run，Forrest Gump…Run，Forrest Gump…”阿甘不停地奔跑，最终奇迹发生——这句话我也想送给大家“run,comrades-in-arms.”
"life was like a box of chocolates, you never know what you`re gonna get"——人生就像一盒巧克力，你永远不会知道下一颗是什么。人生充满了未知，You are the artist that paints your future with the brush of today
重剑无锋，大巧不工
完形填空是从中考、高考、四六级一起陪我们走过来的一个题型，也会继续陪伴我们考研、考博等一系列的考试，是我们所公认“老大难”的一个题型。完形填空，顾名思义就是通过填空，让一篇不完整的文章恢复原来的模样，即考察我们的障碍式阅读。更深一步来讲，这是由“已知”探索“未知”的一个过程，这也是任何一门科学、一门学问都要重视的一个技能。
我们听过无数老师这样讲，完形填空呀，分四步“读首句，把握大意”“根据上下文语境，
初选答案”“复读文章，查漏补缺”“通读全文，复查答案”但我们把这些话奉为金牌法则之后，做题的时候还是靠虚无缥缈的语感来做题。试问，上下文的要点关键是什么？语境背后的内涵又是什么？知道答案之后来讲完形，就像知道真相后来破案，只要把正确答案讲通就行了。金翅从小到大上过各种的英语辅导班，讲完形的老师基本都是一个套路，先把正确的选项带入原文，然后把原文翻译一遍。但是隐藏在表面背后的原理我们却一直没有触及到，这就导致了“开始的开始我们凭语感做题，最后的最后我们靠运气得分”的困境，面对完形我们究竟该何去何从？
做题策略篇
哲学中讲过，有运动的地方就有方法论，本文旨在提出一个观点，一个理论，把虚无缥缈的形式化、模式化、定量化的表达出来。用一种近似于逻辑学和数学的观点来探寻完形填空的破解之道。
考研完形，与其是实力的较量不如说是策略的较量。你对完形的做题方法，完全取决于你对自己的定位。如果你对完形的要求只是4~5分，那绝对和目标是6+，7+的做题方法是不一样的。做完形只做你确定100%拿得准的题目。要想4分，你只要做对2道题，然后剩下蒙一样的就能得4分了，得5分做对4道题。具体怎么蒙后边会介绍。7分的话，要有一些基础。明确一点，完形绝不是拉分的题型，也不是性价比高的题型。做对四道完形==做对一道阅读。如果花20+的时间来做完形，我觉得是非常不明智的。基于此，本文会一一介绍每种要求的做题方法。
寻根溯源
在介绍完形的做题方法之前，我们要知道一篇完形是如何来的。完形填空的文章，一般是外文期刊的原文或改写。不会是一个中国老师会为完形单独写一篇文章的。拿刚刚考过11年的完形为例。摘自20xx年第四期的《Scientific American》“科学美国人”，作者是Steve Ayan，原文题目为：How Humour Makes You Friendlier, Sexier.
原文如下对比。
Ancient Greek philosopher Aristotle viewed laughter as ―a bodily exercise precious to health.‖ But despite some claims to the contrary, chuckling probably has little influence on physical fitness. Laughter does produce short-term changes in cardiovascular function and respiration, boosting heart rate, respiratory rate and depth, as well as oxygen consumption. But because hard laughter is difficult to sustain, a good guffaw is unlikely to have measurable cardiovascular benefits the way, say, walking or jogging does.
In fact, instead of straining muscles to build them, as exercise does,
laughter apparently accomplishes the opposite. Studies dating back to the 1930s indicate that laughter relaxes muscles, decreasing muscle tone for up to 45 minutes after the guffaw subsides.
Such physical relaxation might conceivably help moderate the effects of psychological stress. After all, the act of laughing probably does produce other types of physical feedback that improve an individual’s emotional state. According to one classical theory of emotion, our feelings are partially rooted in physical reactions. American psychologist William James and Danish physiologist Carl Lange argued at the end of the 19th century that humans do not cry because they are sad but that they become sad when the tears begin to flow.
Although sadness also precedes tears, evidence suggests that emotions can flow from muscular responses. In an experiment published in 1988, social psychologist Fritz Strack of the University of Würzburg in Germany and his colleagues asked volunteers to hold a pen either with their teeth—thereby creating an artificial smile—or with their lips, which would produce a disappointed expression. Those forced to exercise their smiling muscles reacted more exuberantly to funny cartoons than did those whose mouths were contracted in a frown, suggesting that expressions may influence emotions rather than just the other way around. Similarly, the physical act of laughter could improve mood.
以下是20xx年考研英语(一)完型真题，这个不用细看，待会会说到这篇完形。
Directions:
Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark [A], [B], [C] or [D] on ANSWER SHEET 1. (10 points) Ancient Greek philosopher Aristotle viewed laughter as ―a bodily exercise precious to health。‖ But __1___some claims to the contrary, laughing probably has little influence on physical fitness. Laughter does __2___short-term changes in the function of the heart and its blood vessels, ___3_ heart rate and oxygen consumption. But because hard laughter is difficult to __4__, a good laugh is unlikely to have __5___ benefits the way, say, walking or jogging does。
__6__, instead of straining muscles to build them, as exercise does, laughter apparently accomplishes the __7__, studies dating back to the 1930’s indicate that laughter__8___ muscles, decreasing muscle tone for up to 45 minutes after the laugh dies down。
Such bodily reaction might conceivably help _9__the effects of psychological stress. Anyway, the act of laughing probably does produce other types of ___10___ feedback, that improve an individual’s emotional state. __11____one classical theory of emotion, our feelings are partially rooted ____12___ physical reactions. It was argued at the end of the 19th century that humans do not cry ___13___they are sad but they become
sad when the tears begin to flow。
Although sadness also ____14___ tears, evidence suggests that emotions can flow __15___ muscular responses. In an experiment published in 1988,social psychologist Fritz Strack of the University of würzburg in Germany asked volunteers to __16___ a pen either with their teeth-thereby creating an artificial smile – or with their lips, which would produce a(n) __17___ expression. Those forced to exercise their enthusiastically to funny catoons than did those whose months were contracted in a frown, ____19___ that expressions may influence emotions rather than just the other way around __20__ , the physical act of laughter could improve mood。
1.[A]among [B]except [C]despite [D]like
2.[A]reflect [B]demand [C]indicate [D]produce
3.[A]stabilizing [B]boosting [C]impairing [D]determining
4.[A]transmit [B]sustain [C]evaluate [D]observe
5.[A]measurable [B]manageable [C]affordable [D]renewable
6.[A]In turn [B]In fact [C]In addition [D]In brief
7.[A]opposite [B]impossible [C]average [D]expected
8.[A]hardens [B]weakens [C]tightens [D]relaxes
9.[A]aggravate [B]generate [C]moderate [D]enhance
10.[A]physical [B]mental [C]subconscious [D]internal
11.[A]Except for [B]According to [C]Due to [D]As for
12.[A]with [B]on [C]in [D]at
13.[A]unless [B]until [C]if [D]because
14.[A]exhausts [B]follows [C]precedes [D]suppresses
15.[A]into [B]from [C]towards [D]beyond
16.[A]fetch [B]bite [C]pick [D]hold
17.[A]disappointed [B]excited [C]joyful [D]indifferent
18.[A]adapted [B]catered [C]turned [D]reacted
19.[A]suggesting [B]requiring [C]mentioning [D]supposing
20.[A]Eventually [B]Consequently [C]Similarly [D]Conversely
当我们把原文和完形的文章对照起来看的话，就能知道一篇完形是如何生成的了。蓝色的外文期刊原文，棕色是试卷完形文章，粉色是完形与原文不同处。大家大概扫一眼就行，不用细看，直接跳啦~~ Ancient Greek philosopher Aristotle viewed laughter as ―a bodily exercise precious to health.‖ Ancient Greek philosopher Aristotle viewed laughter as ―a bodily exercise precious to health。But despite some claims to the contrary, chuckling probably has little influence on physical fitness. But __1___some claims to the contrary, laughing probably has little influence on physical fitness. Laughter does produce short-term changes in cardiovascular function and respiration, boosting heart rate, respiratory rate and depth, as well as oxygen consumption. Laughter does __2___short-term changes in the function of the heart and its blood vessels, ___3_ heart rate and oxygen consumption. But because hard
laughter is difficult to sustain, a good guffaw is unlikely to have measurable cardiovascular benefits the way, say, walking or jogging does. But because hard laughter is difficult to __4__, a good laugh is unlikely to have __5___ benefits the way, say, walking or jogging does。
In fact, instead of straining muscles to build them, as exercise does, laughter apparently accomplishes the opposite. __6__, instead of straining muscles to build them, as exercise does, laughter apparently accomplishes the __7__, Studies dating back to the 1930s indicate that laughter relaxes muscles, decreasing muscle tone for up to 45 minutes after the guffaw subsides. studies dating back to the 1930’s indicate that laughter__8___ muscles, decreasing muscle tone for up to 45 minutes after the laugh dies down。
Such physical relaxation might conceivably help moderate the effects of psychological stress. Such bodily reaction might conceivably help _9__the effects of psychological stress. After all, the act of laughing probably does produce other types of physical feedback that improve an individual’s emotional state. Anyway, the act of laughing probably does produce other types of ___10___ feedback, that improve an individual’s emotional state.According to one classical theory of emotion, our feelings are partially rooted in physical reactions. __11____one classical theory of
emotion, our feelings are partially rooted ____12___ physical reactions. American psychologist William James and Danish physiologist Carl Lange argued at the end of the 19th century that humans do not cry because they are sad but that they become sad when the tears begin to flow. It was argued at the end of the 19th century that humans do not cry ___13___they are sad but they become sad when the tears begin to flow。
Although sadness also precedes tears, evidence suggests that emotions can flow from muscular responses. Although sadness also ____14___ tears, evidence suggests that emotions can flow __15___ muscular responses. In an experiment published in 1988, social psychologist Fritz Strack of the University of Würzburg in Germany and his colleagues asked volunteers to hold a pen either with their teeth—thereby creating an artificial smile—or with their lips, which would produce a disappointed expression. In an experiment published in 1988,social psychologist Fritz Strack of the University of würzburg in Germany (去掉了and his colleagues) asked volunteers to __16___ a pen either with their teeth-thereby creating an artificial smile – or with their lips, which would produce a(n) __17___ expression. Those forced to exercise their smiling muscles reacted more exuberantly to funny cartoons than did those whose mouths were contracted in a frown, suggesting that expressions may influence emotions rather than just the other way around. Those forced to
exercise their enthusiastically to funny catoons than did those whose months were contracted in a frown, ____19___ that expressions may influence emotions rather than just the other way around.Similarly, the physical act of laughter could improve mood. __20__ , the physical act of laughter could improve mood。 等看完整个文章回来了再看这个，都在附件里。从对比看出，完形的文章基本是忠于原文的，除了个别句式的细小变化，大体是相同的。首句没有挖空，这就给了我们一个机会，窥一斑而知全豹的机会。
知根知底，才能百战百胜 完形填空一共有三种题型。
第一种是词汇辨析题，这也是最难的题，要求词汇量要够，而且要记住每一种词汇的确切含义。如11年第9题。此类题目中的四个选项，有可能是四个同义词，也有可能是分成两组，如下题AC是一组同义词、BD是同义词，而AC和BD之间有一种相反的含义。这就要求我们要用逻辑先判断是哪一组，然后在对该组中的两个词汇进行辨析。变态之极啊，有木有。
…,studies dating back to the 1930`s indicate that laughter__8___ muscles,…
8.[A]hardens [B]weakens [C]tightens [D]relaxes
第二种是固定搭配题，包括短语的搭配、连词介词的搭配。难度是介于三种题型中间的题。固定搭配题就是一些固定的用法，如11年的15题就是一道短语的固定搭配题，所谓固定搭配就是喜欢你、没道理。 Although sadness also ____14___ tears, evidence suggests that emotions can flow __15___ muscular responses. 15.[A]into [B]from [C]towards [D]beyond
第三种是逻辑推理题，这也是三种题型中最简单的，也是我们必须要拿住分数的题。先来说一下什么是逻辑题，逻辑题就是通过上下文的关系，来锁定答案。不仅仅包括填一些连词（如and、but、however等 ），还包括挖空句中有逻辑关系连词的句子。第13题是根据上下文关系来确定逻辑连词，第4题是根据逻辑连词来确定上下文关系，进而把缺少的空填出来。
It was argued at the end of the 19th century that humans do not cry ___13___they are sad but they become sad when the tears begin to flow。
13.[A]unless [B]until [C]if [D]because
But because hard laughter is difficult to __4__, a good laugh is unlikely to have __5___ benefits the way, say, walking or jogging does。
4.[A]transmit [B]sustain [C]evaluate [D]observe
完形未动，逻辑先行（目标：3~5分）
这三种题型中我个人最喜欢逻辑分析题，因为不要求你要很高的词汇量，仅仅考一些简单的逻辑关系就可以得分，而且每年试卷中这类逻辑题有4~6道之多，是我们得分的大户。有同学问了，什么是逻辑学、根本没接触过这类逻辑这门学科。
举个例子（注意看），比如说桌子上有苹果、梨、香蕉、西红柿。我喜欢吃红色的（1）黄色的（2）和长条的（3），但是有一种和其他三个不是一类的那就是（4）。这就是一个典型的逻辑推理题，大家先试试能不能推理出来。
1空前说红色的，题目给出的四种东西只有苹果和西红柿是红色的，两个备选。 2空前说黄色的，只有梨和香蕉备选 3空前说长条的，四种东西之中只有香蕉是长条的，这样3就选出来了。更重要的是3的确定，直接导致2的答案浮出了水面，那就是梨。
4空前的表述，有一个是与众不同的。纵观全局，四种东西，只有西红柿是蔬菜而其他三种是水果，这样西红柿就是第四个空的答案。并且1的备选答案就只剩下苹果了。
这就是一道简单的逻辑推理题。其原理就是X 逻辑词 Y，三部分如果缺少其中一部分，用另外的两部分来做题。
下边罗列一下考研完形最常考的9种逻辑关系，这部分大家一定要熟记，对完形、阅读、新题型都有帮助。
表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…
表示原因的连词：because, since, as, now that…
表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result
表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever 表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely
表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…
表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once
表示目的的连词：that, so that, in order that, lest, for fear that 表示条件的连词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)
这里还有一个逻辑连词的汇总，作为补充材料。
这里还有一个逻辑连词的汇总，作为补充材料。
英语逻辑连接词汇总.doc
考研英语完型600核心词汇.doc
这些都是必须要会的，不管你的目标是多少。背熟了这些逻辑连词的关系，对你的整个英语水平和英语思维都有一个提升。把每年题目中的逻辑关系题答对了，运气点能得5分（4.5=5）运气不好4分，对于基础不太好的同学已经是个很好的分数了。你知道，11年英语一完形的全国平均分不到5分。
配套成龙（目标：5~6分）
突破了5分的大关，对于一般理工科线的同学，完形已经是不拖后腿了，但是如果想再进一步，我们就需要做一些工作。那就是把固定搭配题搞定，每年都会有这样的题，但是不多。其特征是介词短语的搭配，在这有必要介绍一下介词的用法。
考研734个词组（解析版）.doc
考研734个词组（背诵版）.doc
考研734个词组（解析版）.doc
常见介词用法熟悉之后，可是适当的背一些短语，英语中短语万万千千这里给大家一个表，是考研英语中出现过的短语的汇总，一个是背诵版，一个是解析版，有时间的同学可以看看。
乘天地之正，而御六气之辨（目标：6+）
最难的一关是词汇辨析关，不仅要求你的词汇量够用，而且要求你单词认知的深度。这是慢慢积累的过程，一口气吃不成胖子。在你背单词的过程中慢慢的积累。这里给大家一个考研单词的辨析表。把意思相近、形状相似的词汇归纳到一起记，可以在后期用来刷单词用。 考研词汇辨析104组.doc
考研英语相似易混单词.doc
我不是教你诈
逻辑先行，技巧垫后，用数学的观点来解析英语
不论你的水平是高还是低，做完形你都要面对的一个问题就是蒙，水平高低的区别就是你蒙3个，而我蒙13个的区别。但是蒙题，你不能乱蒙，不能25%的概率那样蒙，概率太低了。白白送的分不能这样就丢了。本方法并不是空穴来风，而是有根有据的。
PS：连续选五个一样的选项是给分的。去年考前很多同学说连续五个一样的选项不给分，如AAAAA不给分之类的。这个完全是胡说八道的。我在11的考研英语中完形连着6~7个B照样给分了~~
2011：CDBBA BADCA BCDCB DADAC【5555】
2010：ABCBC BDACD CAADB ADCBD【5555】
2009：BADBC ADCBD DBCDA CBAAC【5555】
2008：BDACC ABDBC BDACD DCABA【5555】
2007：BDACC BDABC ADACB DCABD【5555】
2006：ABDAD CBCAA CBDCC ABCAD【6464】
综合六年完形填空的答案，分布abcd基本是5555的分布，而且相邻两个答案相同的概率只有7.89%，也就是说相邻两个不相同的概率有92.11%之高，这样就给了我们蒙答案提供了一个思路。也就是说，如果第5题你十分确定选A，恰好第4、6题你一点思路都没有，那么第4、6题就排除A了，然后再蒙一个概率大的。有同学说了，那不还有6464和5546的情况呢！还有两个连续相同的情况呢！我觉得吧，什么事都没有绝对的。咱们都已经沦落的蒙答案的地步了，就别计较那些细枝末节了。放着92.11%的概率不去选，而去选25%的，那就随便了。可能这个方法只能给你提高一分或者半分，但是考研英语，一分就决定一个人的命运，我周围的同学总分很高，但去年英语差一分过线的，调剂到别的学校了。不要小瞧一分半分的，在分数上我们要歇斯底里。
最后唠叨几句，完形填空的做题方法，基于你对自己的定位。如果你目标是就是4分
或者5分。那么花五分钟做对四道题，省下来的时间来做阅读、做新题型都是非常明智的选择。还有76天，按部就班的复习，戒骄戒躁，愈挫愈强。用某位前辈的一句话来作为结尾，也是我非常喜欢的一句话。“考研复习就像在黑暗中洗衣服，我们不知道衣服是否洗干净，我们唯一能做的就是用最好的洗衣粉，不停地揉搓再揉搓。”