大塘中心小学第一次常规检查通报 20xx年x月x日

根据教学工作安排，中小于3月x日以吴清平校长为总组长，对全乡所有小学及幼儿园所有教师的教育教学情况和学校的管理情况做了一个全面的了解性检查（即本学期的第一次常规检查），本次检查根据方案细分为5个检查小组，分别是语文组、数学组、德育综合组、安全组和教师上课、到岗情况组。检查的内容有：教师的备课、听课、作业批改、班务工作、学校的管理工作、学校的安全、卫生工作及全乡教师上课、到岗情况等。重点是检查教师的常规，现将此次检查情况通报如下：

一、在教学常规中，吴小娟、江小毛、汤三爱、胡美琴、张华友、吴会平、曹仙娇、施四美、吴伟宏、戴双、吴永华、吴小高、周阳霞等教师整体工作相对较为突出，中小特提出表彰。

1、他们的教案设计科学，格式规范，课时足，随进度，项目填写齐全，书写认真工整，个别教师教案中有自己独到的见解。

2、他们的作业设置适量，批改仔细，及时认真，并均有等级评定或鼓励性评语，而且许多的教师还有特色作业。

3、他们的单元检测能及时跟紧进度考察学生，认真总结，仔细分析，及时反馈，有家长签名并装订成册。

4、听课情况：截止检查之日，全体教师听课节数全部达标。

二、在班主任工作及班级环境卫生及文化布置方面：戴双、汤三飞、张华友、吴小高四位教师综合评定为优秀。

1、班主任工作总体全部达标。他们都有详细的学生花名及联系电话,安全教育班会教案、日常记录、家访记录、观察日记都记录到位。其中吴小高老师表现尤佳，他班上另外有学生请假记录、寝室纪

律记录、好人好事记录、学生在班里学习情况记录表等详细的学生记录，内容整洁齐全、书写认真仔细。

2、在班级环境卫生及文化布置方面，各班的任务都已完成。其中：双合小学、八一小学及中小附属幼儿园的许多班级的教室布置都别具特色，有黑板报的也做到了定期更新，这是非常难能可贵的。特别是吴苗苗、汤三飞、戴双、黄小华、幼儿园的吴艳梅、邹冰等几位老师的教室布置有创意、更新及时，做的很好，特此提出表扬。在此还要提出表扬的是对岸小学的班级环境卫生及文化布置，本学期出现了可喜的变化。

3、在中小附属幼儿园的常规检查中，大小幼儿园的大班总得分最高。

三、在综合工作检查中，各校的各项工作都有很大的提高，值得肯定 。如在环境卫生、校园文化建设、制度建设、档案管理、岗位管理、安全管理等方面都日趋规范，出现了喜人的变化。

四、教师上课及到岗情况：在检查中未发现教师脱岗、荒课现象，除两位当天请假的老师外（其中一位是幼儿园的老师），其余有课和无课的老师全部到齐。所有班级纪律良好，老师都能够带教案进教室。检查时未发现有体罚学生的现象。

当然，在检查中我们也发现了一些不足之处或需要改进的地方：

1、有个别教师的作业量在检查时还未达标。

2、本校工作计划与中小的学校工作计划日程安排不吻合。

3、作业批改中的鼓励性评语要有针对性，内容要有变化。

4、在安全、综合工作检查中：发现①双合小学厕所和垃圾窖处存在轻微卫生死角，另还存在一定的电路安全隐患。

②八一小学楼梯下有杂物，校舍、围墙存在一定安全隐患。

③对岸小学操场下水道被堵、路面有积水，存在围墙未完整隐患。 ④大塘小学部分地方存在卫生死角，文化氛围有待加强，校舍、围墙存在一定安全隐患。

⑤大塘附属幼儿园校舍、围墙存在一定安全隐患，厕所要注意卫生。

以上是对本次检查的反馈，有可能有不全面或不到位的地方，请老师们批评指正。同时，为了表扬先进，突出常规工作的重要性，我们将把每次的常规检查结果记录在案，作为教师今后评先评优的直接依据。

检查是手段，促进是目的。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面可以找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

余干县大塘乡中心小学

20xx年x月x日

第二篇：20xx年3月期初教学常规检查小结

20xx年上期岭头源完小期初教学常规检查情况小结

3月x日，学校校长室、教导处对学校开学来的教学常规工作进行一次全面的大检查。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容包括各种教学计划、备课、上课、作业批改、班主任工作等方面。现将检查情况通报如下：

一、好的方面

1、这次检查发现每位教师都能认真备课。

（1）教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。

（2）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能注重学法的指导。

（3）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。

（4）大部分教师作业批改较为及时认真。

2、班主任工作细致到位。从学生安全教育、个人卫生、行为习惯、文明礼仪等各方面管理关怀学生，无微不至。

1、部分教师对新课标、新的教学理念的学习不足，教法老套，形式单一。

2、个别教师对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，知识面窄，不能最大限度地满足学生的知识需求，对教材中综合性的知识教学不太适应。

3、部分教师撰写教学计划时有抄袭现象，没有认真钻研教材和研究学生。

4、作业批改记录时，有部分教师写得不够详细，有敷衍了事现象。

三、根据存在的问题我们要采取的措施

1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级学生的学习情况。

2、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

3、施教前必须将教案仔细阅读，认真修改，课后认真撰写教学反思。

4、作业批改要认真做好记录。对于作业封面，教师要对学生进行教育，要求整洁美观、不允许涂涂划划。

5、语文学科要加大课外阅读量及实现习作教学生活化，切实提高学生的语言运用能力。

6、所有教师要及时对学生学习情况进行检测，以便更好地掌握学生的学习状况，查漏补缺，提高教学质量。

7、重点关注毕业班教育教学情况，及时开好毕业班教师会和毕业班学生会。

岭头源完小教导处

20xx年x月二 、存在的问题