20xx－20xx学年第二学期期中教学检查通报

本学期期中教学检查主要包括教学运行状态检查、毕业论文中期检查和毕业实习检查（包括教育实习），作业抽查，检查形式采取各系自查和督导组抽查相结合的形式，现将期中检查结果通报如下：

一、 教学运行状态检查

要求各系（部）主要从听课、授课、实验指导、作业批改、教学进度执行情况进行自查。从各系（部）交回的检查结果来看，大部分系（部）能认真组织检查，教师能按照教学规范和要求认真备课、上课、答疑辅导、批改作业、完成教学任务，常规教学运行正常。具体情况如下：

1、教学进度

存在个别教师教学进度异动现象，主要原因有：清明、运动会调课；教师在制定教学进度随意性太强，没有认真考虑；个别教师调课，补课不及时；希望各系（部）领导重视各课程教学进度制定的合理性和科学性，对调课进行严格审批。

2、教案

教案基本做到格式规范、内容完整，设计合理。但有个别教师教案一尘不染，本人也没有看过一遍；教案首页重点、难点没有体现；过多依赖多媒体；个别教师的教案只是课本知识的罗列，没有自己的处理。从教案反映出的教学方法看，过于单一，缺少多样性，应注重加强教学方法的改革和创新。

3、作业批改

文、理系(部)性质不同，作业形式要求也不同，教师基本能做到认真批改，及时答疑。存在个别教师没有布置作业或布置作业太少；部分教师作业批改不详细，甚至不批改作业现象；作业批改记录没有或者记录不详细等问题。

4、听课

大部分教师能按照学院要求完成听课任务，甚至超过规定次数。但也存在个别系（部）个别教师，没有完成最低听课任务，自主听课积极性不高；听课没有

评议记录或记录过于简单，听课仅仅是为了完成任务等现象。

二、 毕业论文检查

督导组共分四组，于4月x日前对全院14个系共22个本科专业的毕业论文进展情况进行了抽查，从抽查结果显示: 各系针对学科特点，实施了一些行之有效的管理措施和制度，以确保毕业设计（论文）质量。政法系开题答辩组织严密、记录详实；物理系、音乐系、美术系、外语系等对指导教师指导次数均有规定，有统一的记录本并保存在教师档案里。

各系由于专业不同，重视的程度不同，毕业进展情况也存在差异，存在不同程度的问题，具体情况如下：

1、论文选题

各系在论文选题的申报、审核、题目数量上基本做到认真组织，严格论证，个别系对论文题目并未经过审核认证，直接开始做。

2、指导教师指导情况

指导教师每人指导学生数量基本符合要求，存在个别系指导教师缺乏或由于专业限制（美术系），指导学生数量达11人。指导教师基本做到认真指导，有指导记录，但个别系检查时未见到指导记录（生命科学系、计算机科学与技术系、体育系）。

3、任务书与开题报告

各系指导教师均给每位学生下达有任务书，各系均按计划组织了开题报告答辩，并做有记录。各系填写情况不同，存在问题主要有：

? 存有电子版，没有打印；（计算机系、生命科学系）

? 任务书、开题报告数量不够，缺少严重；（政法系、数学系）

? 任务书的填写，不完全。设计要求、完成质量要求未填；（数学系、音

乐系、美术系、应用化学系）

? 检查时没有收回，未看到任务书；（体育系）

4、中期检查

大部分系组织人员对毕业论文进行了中期检查，并认真填写了中期检查表。 ? 没有开始中期检查的；（化学系、计算机系）

? 中期检查表填写不完全的；（数学系、机电系）

? 表的数量不够，不是每位同学均有；（政法系）

? 未收回、检查时没有见到表；（体育系、音乐系）

三、 毕业实习、教育实习检查

各系对毕业设计、教育实习均进行了组织与安排，实习结束不同程度地进行了总结，学生也感觉收获很大。政法系有明确的实习报告规范要求，机电系的专业实习，有严格的实习大纲、实习计划、实习记录、实习考核与总结等，资料齐全。根据《运城学院实习规范标准》要求，各系在组织实习还应注意：

? 各专业的实习（包括教育实习）相关教学大纲基本没有，实习工作

计划基本具备，大纲与计划不分；

? 学生的实习鉴定表、实习总结不能很好区分；

? 实习过程中，没有对学生的实习情况记录；（包括考勤、实习任务完

成情况等）

? 考核评定只有最后的成绩，没有制定严格的考核制度与办法；

? 随意延长实习时间，致使学生毕业论文不能按时完成；

? 有些系专业实习基本全分散，缺乏有效管理，无质量保证。

四、 作业抽查

1、抽查内容与要求

本次抽查主要针对我院14个系22个本科专业的专业基础课和专业主干课进行检查，各专业每个年级各抽查一门课程，共抽查66门课程。

要求各系针对所抽查的课程，结合教学大纲提供书面的作业布置情况说明，包括本课程布置作业的目的、类型、数量、完成及批改要求等内容，并收集至少一个班的作业供检查。

2、抽查结果

1）总体评价

从检查结果中看，各系对作业的重视和管理程度不同，中文系、政法系、计算机系、化学系、机电系均有明确的作业管理要求和管理规范。大部分系对各课程的作业布置方式、内容、次数等没有明确要求，教师批改比较随意。

2）存在问题

大部分系提供的作业书面说明材料均临时书写，内容简单，对每门课程的

作业要求不明确，格式不统一；作业管理不够重视，具体问题有：

? 作业布置量偏少；如：数学系的《数据结构》。

? 布置作业次数不明显，看不出布置几次；如：体育系的《体育测量与

评价》，数学系的《运筹学》。

? 根据课程特点，教师的批改次数过少；如：数学系的《数学分析》。 ? 仅仅批示“阅”和日期；如：经管系的《旅游市场营销》、《建筑工程

预算》，物理系的《热力学》，生命科学系的《生物化学》、《植物生物学》，应用化学系化学专业的《无机化学》，数学系的《运筹学》、《高等代数》。

? 无作业批改登记记录；如：物理系的《大学物理》、《理论力学》，应用

化学系的《物理化学》。

? 教师实际批改和批改要求不相符；如：教心系《教育统计学》批改要

求以指出问题为主，但抽查中没有发现一次指出问题。

? 音乐系的《曲式分析》仅有口头课堂提问，无书面批改；

? 美术系对于绘画作品的批改没有任何批改痕迹，仅有笼统的评语说明； 从本次抽查情况来看，我院的作业管理规范并没有很好地形成，作业布置与批改随意性太强，不具备一定的系统性、科学性。望各系能结合《运城学院主要教学环节质量规范要求》院教字【20xx】19号，结合专业及课程特点，科学地制定出本系的作业管理实施办法。

各系（部）对这次期中教学检查及督导组抽查结果做出认真总结，意识到存在的问题，结合专业特征针对性地制定出改进措施，以促进下一步的教学工作，提升我院的教育教学质量。

教务处

20xx年x月x日

第二篇：20xx-20xx学年上学期期中教学检查通知

学院教务处文件

教务处[20xx] 59号 签发人：

某某学院20xx-20xx学年上学期

期中教学检查通知

本学期的期中教学检查工作将于10月x日（第9周）开始。期中教学检查以院（部）自查为主，主要目的是为了保证日常教学工作正常运行，不断提高教学质量，及时发现和解决教学工作中的问题，加强教学工作的管理与监控。

要求充分发挥和调动广大学生、教师与管理人员的积极性和主动性，认真听取他们的意见和建议，查出问题和不足，总结经验，采取改进措施，及时整改。现将有关事项通知如下。

一、组织

由二级学院（部）主管教学的院长（主任）负责，主管学生工作负责人和系主任组成教学检查小组，确定本学期学院重点检查内容与检查对象（如：教师、班级、教研室等），制定学院（部）期中教学检查工作计划并具体实施。院（部）期中教学检查工作计划于第10周前报教务处备案。

二、检查内容

1．教师教学工作

（1）教师日常教学工作质量：包括教学思想、教学态度、教学水平、教学效果和教学改革等，通过教务管理信息系统学生网上评教、院（部）领导及督导听课结果进行检查改进。

（2）教师对课程的各教学环节（备课、讲课、作业、答疑、实验、课程设计、毕业设计（论文）等）的质量进行自查，结合教师和学生的评教结果，找出存在的问题，及时改进。

2．院（部）教学工作

（1）教学例会 (次数及内容)：开展转变教育思想、更新教育观念，进行教学内容、课程体系、教学方法、教学手段改革的研讨；

（2）院（部）教学管理工作状况：以管理育人、服务育人为主要内容，检查为教学服务的工作态度，找出存在问题并及时改进；

（3）院（部）领导及督导听课制度的实施情况；

（4）课堂授课、实验、实习和毕业设计(论文)等教学工作计划的实施情况；

（5）教学研究与改革、教材建设及实施的情况；

（6）青年教师培养计划及实施情况；

（7）教学档案建立与健全情况：教学管理制度及规定、管理内容及流程、管理成果总结及归档等情况自查。

（8）配合开展我院的迎评促建工作所做的准备工作状况。

3．院（部）学生网上评教、学习状况问卷调查

学工处及时请辅导员或班主任通知学生在规定时间内进行网上评教、评学问卷调查。对未参加期中网上评教的学生进行教育。学院依据学生在评教中提出的问题及建议不断改进教学。学生网上评教时间为20xx年10-28下午9：00（第10周）至20xx-11-15 下午17：30（第12周）。

（1） 评价网址

（2） 操作方式

学生首次登陆网上评教系统的用户名和密码为本人学号。

三、期中教学检查工作的时间和步骤

期中教学检查工作从20xx-10-28上午9：00（第10周）开始，20xx-11-15 下午17：30（第12周）结束。

各院部接到通知后，务必高度重视，并以求真务实的态度做好该项工作，认真组织实施。 二级学院（部）进行宣传动员，布置本学期期中教学检查工作重点和工作安排，要求所有学生及任课教师都要上网进行问卷调查，院（部）领导每学期听课次数不少于2节，教师和学生参加评学、评教的比例将会影响评价结果。

二级学院（部）组织教师和教学管理人员对承担的教学与管理任务进展与完成情况进行自查，对存在问题进行改进。

二级学院（部）组织学生班会及召开学生座谈会，收集汇总学生学习风气、课程教学情况及学习效果等情况，对存在问题进行改进。

四、检查结果分析、总结

各二级学院（部）及时将本部门领导及督导听课、学生网上评教及专家听课等结果进行汇总，根据检查中出现的问题结合汇总数据，进行有针对性地改进。

第13周，各二级学院（部）主管教学院长对期中教学检查工作进行总结，通告本单位教师。请于11月x日前，提交加盖学院（部）公章的“﹡﹡学院期中教学检查总结”到教务处，同时发到E-mail：

本次检查情况，将在教学工作会议上予以通报。

20xx-10-22

学院教务处