1.宽容的含义：宽大有气量，原谅和不计较他人。P101 2.宽容合作的基础：和而不同，求同存异P102
3.宽容的作用：我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容可以提升境界，宽容能使对方从中吸取教训，重新11.正确对待差异的态度：自己的某些优势，不是自傲的资本，自己的某些劣势，也不是自卑的理由，增强平等意识，平等对待他人，相互取长补短，才是我们应该采取的正确态度。P110 12.如何对待社会上处于不利地位的人群：我们应该平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护9.怎样做诚信的人
（1）做诚信的人，要遵守诚信守则（五点）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守赔偿权6.社会经济权利7.教育，科学，文化权利和自由8.妇女的权利，婚姻，家庭，儿童和老人受国家保护9.华侨，归侨和侨眷的合法权益受法律保护。P9 10.正确行使权利的做法:A 要在法律允许的范围内行使权利B 要以合法方式行使权利C 公民在行使权利时要尊重他人权利D 生命健康权P26
5.为什么法律保护未成年人的生命健康权：未成年人是足够的未来和希望，由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。P26
6.保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务：P27 7.法律对未成年人生命健康保护赃物，都属于侮辱行为，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。P38－39
9.我国法律对损害名誉权的规定：我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。P38－39（规定+处罚） 树立隐私意识B 需要强化责任与信誉意识。P51－52
7.如何维护隐私权：A 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉，若造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。B 要增强自我纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务P64 10.学习过程中珍惜学习机会的做法：我们要积极开展自主学习，合作学习，探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。P65
第七课 拥有财产的权利 1.社会财产的归属：有的属于个审视自己的行为，宽容能使袭击原理烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。P103-104
4.宽容自己的正确做法：既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽，既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给袭击留下信心和希望。P104
5.怎样做到宽容：我们要体谅、尊重他人的感受，真诚的赔礼道歉，请求他人的原谅。对别人的“对不起”也要真诚接纳，理解，原谅，而不能得理不让人，更不能冤冤相报。还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友、不能斤斤计较，而要 宽厚待人、与人为善。当然，我们绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。P102＋P104（四点）
6.宽容的原则：宽容有原则，不是盲目的，讲究策略，不计较，宽以待人，与人为善，包括他人和自己。
7.换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。
8.怎样做到换位思考，与人为善： P105－108
（1）“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事，就不要强加在被人的身上。P105
（2）“己欲立而立人，己欲达而达人”：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。P106
（3）还要做到谅解，它是一种爱护、体贴、宽容、理解P107 （4）还要将心比心，设身处地，它是一种理解，一种关爱P108 （5）还要欣赏他人。多一分欣赏，就多一分理解，多一分友善， 多一分爱心P108
9.“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人，尊重他人，理解他人P1
10.人与人平等的集中表现：在人格和法律地位上的平等P109
他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。P111
13.怎样做到尊重：A、人们需要相互尊重。B、我们尊重人，不仅要尊重个体，还要尊重社会。C\尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。P112-113（三点） 14.尊重自然的核心：保护环境。 第十课 诚信做人
1.诚信的含义：即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。P115 2.诚信的意义：A、为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身的道德的升华B、失信于人，就会产生信任危机，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
3.诚信的基本要求：对人守信，对事负责。P117
4.承诺是一件严肃的事情，不轻易承诺，一旦承诺，就努力兑现P118
5.诚信的表现：体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机的统一起来。P118 6.获得信任的前提和基础：诚实P119
7.诚信守则是什么：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。P119-120（怎样坚持诚信） 8.怎样正确把握诚实与尊重他人隐私的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。P122
则要求我们站在法律的一边。）P119-120
（2）做诚信的人，要发挥诚信智慧。（两点）A、正确把握诚实与尊重他人隐私的关系，B、正确理解“善意的谎言”特定情境中，善意的谎言不违背诚实道德c,诚实的核心是善。P122-12八下知识点总结
第一课 国家的主人 广泛的权利
1.国家的性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。P4 2.公民权利：指宪法及法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
3.公民基本权利：由于宪法规定的公民权利，是公民最主要，最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。P5
4.享有权利的保障：我们享有的权利，需要来自家庭，学校，社会及他人的保障，其中，最重要，最有效的是法律保障。P6 5.我国的权利保障体制：宪法为核心、立法保障、司法保障 6.社会进步的重要标志：在于人权能够得到尊重和保障。P7 7.公民与人民的区别:
人民：（1）概念P4：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义
事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一爱国者。
（2）概念性质P6：政治概念（3）范围：同概念
公民：（1）概念：指具有某国国籍并依据该国 宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。（2）概念性质：法律概念（3）范围：人民+被剥夺政治权利的中国国籍的人
8.我国公民享有广泛的权利：P9（观点）
9.公民享有的基本权利有哪些？1.平等权2.政治权利和自由3.宗教信仰自由4.人身自由权利5.对国家机关和国家工作人员的批评，建议，申诉，检举权，取得
公民在行使权利时，不得损害国家的，社会的，集体的利益。P10－11（四点）
11.宪法是公民基本权利的确认书和保证书，普通法律依据宪法规定公民具体权利。 第二课 我们应尽的义务 1.义务包括法定义务和道德义务两部分2.法定义务：是宪法和法律规定公民必须履行的 3.道德义务：是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人，对社会的道德责任。P17 4.基本义务（基本法定义务）：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家同意和全国各民族团结：保守国家秘密：爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护祖国的安全，荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税。P16 5.爱国的重要表现：自觉履行公民的基本义务。P16
6.基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。P17
7.为什么我们既要享受权利，又要履行义务？因为在我国，公民的权利和义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。P15
8.怎样忠实履行义务P18－21 （1）法律鼓励做的，我们积极去做（2）法律要求做的，我们必须去做
（3）法律禁止做的，我们坚决不做
9.法律与社会主义道德的关系：我国法律和社会主义道德互相配合，互相促进，互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为，有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。P19
第三课 生命健康权与我同在 1.公民最基本、最重要的权利：人身权利 2.公民的人身权利的内容：人格权和身份权 3.法律对生命健康权的规定、对人身自由权的规定：P25－26 4.公民首要的、最根本的人身权：
的规定：P26
8.积极行使生命健康权 P28我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，拥有强健的体魄和焕发向上的精神，有权患病时及时医治，恢复健康，受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 9.除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃（记住观点）：为什么？P29 10.我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 （1）不得非法剥夺他人生命－－侵害生命权
（2）不得故意或者过失造成他人受伤、生病－－侵害健康权 11.关爱他人的生命与健康 （1）不得侵害他人生命健康权（2）远离暴力，做守法、助人的人
第四课 维护我们的人格尊严 1.人与动物的区别之一：在于人有思想，有自尊，有受人尊重的需要。P34
2.人格尊严权的含义：任何人，无论年长还是年幼，聪慧还是愚钝，妇幼还是贫穷，也无论是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。表现：自尊和他尊。P35
3.人格尊严权的内容:名誉权，肖像权，姓名权，隐私权。P35 4.什么是名誉：是对特定人的品德，才干，信誉等方面的客观的社会评价。P35-36
5.法律赋予公民保护自己名誉的权利的原因：因为侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非，颠倒黑白，破坏社会道德，危害社会秩序。P36 6.名誉权的含义：是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利 7.名誉权的主要表现：名誉利益支配权和名誉维护权。P38 8.损害名誉权的具体表现：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺，嘲笑，挖苦他人，往他人身上泼
10.肖像权的含义：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权，使用权和获酬权。P41 11.未成年人使用肖像权的规定：未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。P41
12.侵犯肖像权的具体表现：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像，恶意毁损，玷污，丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击。P41
13.如何维护肖像权：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。P42 14.姓名权的含义：公民依法享有决定，使用，变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
15.对未成年人姓名权的规定：未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 16.侵犯公民姓名权的具体表现和重要表现：干涉他人决定姓名，使用自己的姓名，反射他人改变自己的名字。
17.如何维护姓名权：被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。P44 第五课 隐私受保护
1.隐私的内容：私人信息，个人私事，私人领域。P46
2.为什么要保护公民的隐私：因为每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由的放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。P47－48
3.隐私权的含义：是指公民依法享有私人神话安宁和私人信息保密的权利。P48
4.隐私权的具体表现： P48－50 （1）公民住宅不得侵犯（2）公民的个人信息保密（3）公民的通信内容保密
5.尊重和维护隐私的意义：A尊重隐私是道德的期盼B 尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。P52－55（两点）
6.怎样做到尊重他人隐私：A要
保护意识，给自己的隐私上把锁C 在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。P54 8.保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝
第六课 终身受益的权利 1.教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。P58
2.教育对个人成长的作用：一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类积累的知识，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。P59
3.教育的重要性：A、教育能为人们未来的幸福生活奠基 B、要让生命发光，有尊严的度过一生，必须接受教育 C、只有通过教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。 D、教育对于个人一生的成败至为关键P60
4.受教育权的含义：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。P60
5.义务教育的含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。P61
6.义务教育的显著特征：强制性，公益性，统一性。P61（三点） 7.珍惜学习机会的表现：（1）维护受教育的权利（2）履行受教育的义务
8.如何维护受教育的权利：我国法律保护公民享有的受教育权。采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。P63
9.初中学生怎样履行受教育的义务：A、认真履行按时入学的义务 B、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学C、认真履行遵守法律和学校
人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。P68
2.个人财产的含义：只有公民的合法财产，才属于个人所有。公民个人财产包括：公民的合法收入，房屋，储蓄，生活用品，文物，图书资料，林木，畜生和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。P69
3.财产所有权的含义：是指所有人依法对自己的财产享有占有，使用，收益和处分的权利。P70 4.为什么要保护公民合法财产：它直接关系到公民本人及其家庭成员的衣，食，住，行，是实现公民其他权利的物质基础，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富，创造财富，具有重要意义。P71
5.维护公民财产权的相关法律及法律效力：A、民事法律，是保护公民合法财产所有权的重要武器 B、刑事法律，是保护公民合法财产所有权的锐利武器。 P72-73
6.财产所有权的归属：
第一种情况：所有权的归
属发生争议，处理方法是依法向人民法院提前诉讼，请求确认其所有权。
第二种情况：财产被他人
非法占有拒不返还，处理方法是向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物
第三种情况：财产受到不
法侵害已经毁坏或灭失，处理方法是向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损