第二课 我与父母交朋友
1、产生烦恼和代沟的原因:
(1)进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望独立行事,我们与父母之间经常产生矛盾。
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(2)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。[20页]
(3)我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。[21页]
2、逆反心理有危害:(产生,表现,如何认识,如何解决)
(1)产生:我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生逆反心理。
(2)表现:具体表现为:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个不可。[21页]
(3)认识:产生逆反心理的后果?[22页]
对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。同时也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
(4)解决办法:要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
3、父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,我们应该怎样做?[23页]
(1)对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
(2)要平静下来,心平气和的商量
(3)要弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法
4、与父母进行沟通的重要性?[25页]
我们与父母进行沟通,其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。
5、与父母进行有效沟通要掌握哪些基本要领?[25页]
有效沟通要掌握的基本要领,其中彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。
6、交往的艺术:(与父母交往的方法?)[26页]
(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。
(2)认真聆听,聆听中获得教益。
(3)帮助父母,用行动感动亲人。
(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。
第二篇:八年级思想品德第七课知识点总结 (1)
第七课 友好交往礼为先
1.礼貌的含义:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
2.礼貌有什么重要性?(礼貌的作用:)
①礼貌是尊重的具体表现,反映出我们自身的素质,展示我们的风采。
②礼貌是文明的体现,一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。(对个人,社会,民族,国家的影响)
3.对人有礼貌的主要表现:
对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄。
4.礼仪有什么作用?(礼仪的重要性:)
(1)礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
(2)礼仪不仅仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。
(3)讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受。
5.对个人个人礼仪有哪些要求?如何形成个人礼仪?
(1)举止文明、动作优雅、态度潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、 讲究卫生等
(2)不是自然形成,需要在社会生活中不断地学习,观察和思考,通过日常的锻炼,逐步养成习惯。
6 站如松、坐如钟、行如风,是最常用的三种合乎礼仪的姿态
7 我们对待传统礼仪的态度是什么? (态度)
我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪,应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。
8 我们对待少数民族礼仪的态度是什么? (态度)
尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌不能伤害民族感情,妨碍交往,影响团结。