《理想国》读书报告
背景
在课上看了老师推荐的书目，其中一本柏拉图的《理想国》使我产生了兴趣，在心中也产生了不解和好奇：什么是理想国？现在我自己完整的读过《理想国》之后，我产生了自己的一点点理解。结合我所学的知识，对书中的一些观点提出了自己的一些看法。 作者介绍
柏拉图 （Plato，Πλ?των， 约公元前4xx年－公元前3xx年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三大哲学家。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。柏拉图也记录了苏格拉底的一些话，为苏格拉底的名言，警示后人。1
英国哲学家怀特海说：“一部西方哲学史不过是对柏拉图的注脚”。 爱默生说，“柏拉图就是哲学，哲学就是柏拉图”，他还把别人称赞《古兰经》的誉美之辞移给了《理想国》：“烧掉所有的图书馆吧！因为它们的全部价值就在这本书中了”。黑格尔称他为“人类的导师”，马克思也说他是“古希腊罗马时代的至圣。”。由此看出西方学者对柏拉图的评价十分高。 《理想国》简介
《理想国》是古希腊著名哲学家柏拉图（Plato 公元前427-公元前3xx年）重要的对话体著作之一。一般认为属于柏拉图的中期对话，本书分为十卷。在柏拉图的著作中，不仅篇幅最长，而且内容十分丰富，涉及其哲学的各个方面，尤其对他的政治哲学，认识论等有详细的讨论。2
我的看法
第一次读《理想国》看了第一卷就感觉这是一本富有哲学的难懂的书，不仅仅因为开篇第一卷标题：财产 公道 节制及以上三者 之敌对 问答中之人物。主要是讲苏格拉底与玻勒马霍斯对正义的辩论，我们并不知道正义到底是什么，而辩论中关于正义的好与坏的讨论似乎让人摸不着头脑，直接讨论什么行为是正义的，什么行为是不正义的更让人费劲，因为标准始终没有啊。比如苏格拉底认为：人受了伤害，人之所以为人变坏，人的德性变坏，而正1 百度百科词条“柏拉图”
http://baike.baidu.com/link?url=2UcVAL8gCEkOm25gVWf9taNEihSArQGxrqqq5Curv3jFbdsjI8qtUpBmnTXwFOVyX-DP_jEP3R4uh6e8WJJ8Olw9KCFJU3xPdJcMk16f1nm 2 百度百科词条“理想国”
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义是人的一种德性，所以推出“人受了伤害就变得不正义”3。这我就有点不淡定了怎么难以理解的东西。但是如果看了后文，可以更好的理解前文。所以《理想国》前文的辩论真的让人很难理解。
总之在看完《理想国》后对于最初的好奇什么是理想国 ，我大致可以做出粗略描述。首先，理想国的公民被分为三类：赋有最高理性的人是神用金子做成的，他们的本性决定了 他在国家中处于统治地位；赋有意志的本性，勇敢善战的人是神用银子做成的，他们是国家 的卫士；只有情欲的本性的人是神用铜和铁做成的，他们处于最下层，为统治者及其辅助者服务。理想的国家应该是由哲学家来领导的，从寻求正义出发，来建构幸福国家的模型。在看这本书之前百度了《理想国》的主旨意外地发现主旨众说纷纭，什么权威观点认为是柏拉图的政治纲领，很多人认为是柏拉图的“乌托邦”，少数人则认为这是一部哲学经典这和我一开始的认为是一样的现在也是这么认为的，而《柏拉图密码》的作者陆苏拉德则认为，“善的理念才是《理想国》的中心。”4
其次，国家大于每一个个人和家庭，为了国家和政治的建构，公民应该服从于国家的需要。国家不应有私心，而应竭尽全力的为国家做贡献，领导者应该善于团结，这样城邦才会稳定。国家内部不能发生内讧，在对外上则要有战争的实力和准备，这样才能守卫好国家，才能排除一切内忧外患，使理想国家得以生存和发展。
最后，一个安排得非常理想的国家，必须妇女公有，儿童公有，全部教育公有。国家要承担教育的责任，无论统治者至公民，由上至下，从小都要接受教育。并且男女平等，都要接受共同的教育，做同样的工作。
柏拉图的理想国，确乎是理想模式，因为它在现实世界是的确难以实现的。它有自己的优点，也有自己的局限。
首先，只有个别哲学家而不是人人或者大多数的哲学家的理想国难以建成，也难以维持。看《理想国》脑子里不禁就冒出一个疑问，在这样等级制度森严的国家里，一切公有（甚至包括妇女儿童），物欲节制，那这个国家的公民的理性要达到怎样的程度呢？统治者是哲学家， 但平民不可能都是啊 。大家都愿意放弃自己的私有财产，甚至妻儿，放弃一切一切的欲望来捍卫国家的利益么？我想这是几乎不可能的。虽有一套相对完善的教育体系和法律体系，但并不能保证所有人都有哲学家的觉悟，就像现在的社会尽管法制再好好人再多也总会有各种违法时间发生。
其次，在物质基础与精神追求上来讲，理想国缺乏精神追求。格劳孔（Glaucon）对苏格拉底说：“是的，苏格拉底。如果你是在建立一个猪的城邦，除了上面的这些东西而外，
5你还给点什么别的饲料喂这些牲畜吗？” 格劳孔所认为这样的城邦是供猪生活而不是供人
生活的城市：他可以满足我们最基本、最初级的实用需要、生存需要，但它实际上缺乏文明生活需要，即精神追求。
柏拉图说明了理想国中的教育思想，这种教育思想与我们现在所说的“活到老，学到老”、“终身学习”等还是有异曲同工之妙的。柏拉图还有不少的教育思想是很先进的，他提到“国家用人要因人而异，全国公民无一例外。每个人的天赋适合什么，就应该派他去完成什么任务，以便大家都能发挥所长。”6这与现在普遍提倡的因材施教，发展个性，是很相近的。柏拉图在《理想国》中提出的优生优育计划，就是首先从遗传角度来保证幼儿身体健康，其次又注意后天的体育锻炼，这就使得幼儿能够健康的成长。种种可见，柏拉图的幼儿教育思想很超前，还是很值得我们深思的。 3
4 《理想国》第一卷 财产 公道 节制及以上三者 之敌对 问答中之人物 陆苏拉德著，《柏拉图密码》，云南出版集团公司，云南人民出版社，20xx，第45页. 5 《理想国》第二卷 个人国家教育 6 《理想国》第二卷 个人国家教育
自身艺术感悟
《理想国》的主题十分丰富，个人认为是一部包罗万象的哲学经典著作，只因内容包括政治学，伦理学，心理学，教育学，社会学，文艺学等诸方面。这也因为，当时的哲学是一门综合学问，各门自然科学和社会科学还没有分化出为。《理想国》包含的哲学体系可以说是一个关于人的综合学说，其中包含着各门学科的经典理论。现在，人们研究西方文化传统，一定要追溯到希腊去寻找其渊源。
《理想国》还堪称西方第一部政治学著作，柏拉图在其中讨论了国家的起源，性质和结构等根本问题，他还区分了不同的政体，比较它们的优劣得失，寻找它们的历史发展规律。更重要的是，柏拉图设计了一套政治蓝图，虽然带有乌托邦理想主义色彩但对于西方的发展肯定起到一定作用。
我的总结
对于柏拉图的《理想国》，我的阐述还是片面而肤浅的，因为还有很多细节之处不明白，需要更加深入的仔细阅读书籍并清晰认识柏拉图的哲学思想，才能更好的对其文章进行解读。读完这本书，我不仅学会了如何钻研学问，读懂文章，还学会了思考人生，我要成为怎样的人，达到什么样的人生目标等等。名家的哲学思想给了我许多人生启迪。读书，要学习书中的学问，更要从学习书中品味人生。
参考文献:
《理想国》 柏拉图 (古希腊)著 出版社： 北京理工大学出版社 出版时间： 20xx年x月
《柏拉图密码》陆苏拉德著，云南出版集团公司，云南人民出版社