见习感悟

天淅淅沥沥地下着小雨，却并没有阻隔我们六点半准时从校门口出发前往南大桥小学见习。听说大学最后见习的这所小学的学生有很多都来自于打工者家庭，这让我不觉对本次的见习充满了期待。以往见习的学校生源都来自长沙市比较富裕的家庭，从学生们的穿着打扮就能明显地看出那份城市学生的模样，而这次我期待看到更贴近于我们学生时代的气息。

走进南大桥学校的校门时，映入眼帘的教学环境并没有让我觉得很有特色，如果不是那一扇校门和那个塑胶田径场我甚至有可能会误以为这是小区的某一角。那时正是他们早自习的时间，看着从我们身边穿过的一张张稚嫩的小脸，我感觉很亲近。尤其是他们穿的那一双双雨靴勾起了我无尽的童年回忆。小时候最喜欢穿着雨靴去踩那一滩滩水，看着溅起的水花总会咯咯地开心笑出声来。

学校的校园环境虽然并没有很大特色，但置身其中却能让人深深地感受到一种务实的文化精神。付校长在给我们提出要求的时候，有一点我记得非常清楚。她说学校每天都会举行仪式，希望我们见习老师每当听到国歌响起的时候都停下手中的工作，对着国旗升起的方向肃立。她说他们的学生很可爱，即便是在上厕所的时候听到国歌响起也会站起来对着国旗升起的方向行队礼。开始的时候我对每天升国旗这种做法很不理解，但后来从李校长给我们的致辞中我感悟到这正是学校少先队综合实践的特色教育的表现，身教重于言传，所以他们才会给我们提出这样的要求。

另外，令我感触较深的是李校长关于教师的职业人定位，我也在思考着我们师范生的教育情怀到底在哪里？我们很年轻，我们也很有激情，可是我们能保证自己会在教育岗位上奉献一生吗？20年后我们面对一群稚嫩的脸蛋我们能否依旧像今天这样热情澎湃？我想要我们一直把握着这种教育激情是很难的。一个优秀的教育职业人必须得先有源源不断的教育激情，然后还得有高深的教育智慧，至于教育艺术和技巧倒是可以慢慢学习。看着今天两位老师给我们带来的成熟的课堂，让我觉得很实在。以前见习的学校总是喜欢把那些经过百般雕琢的公开课展现个我们看，虽然那些课堂能够给我们带来很大的震撼，我们也能从中学到很多知识，但是终归少了一点课堂的返璞归真。今天在南大桥学校两位老师上的都是超前的内容，没有经过演练的真实课堂，虽然课堂没有那么花哨，但是给我的感觉却很自然，很清新。能够轻松自如地驾驭课堂该是教师魅力的所在吧!特别是在一些细节上的处理，教师临危不乱，并以诙谐轻松的语气调动课堂气氛是很值得我们学习的。教学中太小家碧玉了不行，我们还应当学会大气。中队会凝聚了老师很多的心血，而在今天之前我从未现场看过主题队会的活动，今天我学到了很多。

最后一次见习的第一天我感触很多，越是接近于课堂越觉得自己没底气，需要学的东西还很多。这一天见习我没觉得很累，只是有些思维的火花在碰撞，我想我们还需要更好地沉淀！沉淀！

杨波

第二篇：见习感悟2

见习感悟

还没来得及记住所有孩子的名字，珍藏每个孩子稚嫩的笑脸，就要说再见了。在说再见之前，我给这群孩子们上了我人生的第一堂课。在课前和韦老师讨论了上课的内容和教学流程，在宿舍进行了一次又一次地操练，带着忐忑和一丝的紧张，终于我登上了那三寸讲台。因为我上的内容是第二课时的，所以教学目标是要求学生能把一类生字，会读会认会写还会造句。既可以检查学生的提前预习情况，又可以检测到老师的专业水平。对我这个初出茅庐的新老师是很大的考验，但是韦老师一直在我身边给我鼓励和安慰，告诉我没事的，按我自己所想的步骤进行。

在这一堂课上，我很感激我们班的小孩子，他们给了我莫大的支持。首先是课堂的表现很好，我就不需要过多地干预课堂的纪律，再者是都能积极地举手回答问题，最后是给我很高的评价。我印象最深的是小男孩，平常上课他都是在捣蛋，但是自从他回答了一个问题后，我给他一次鼓励后，就一个劲地举手回答问题，而且整堂课都表现得很好。

孩子都是单纯的，我在努力地尽我自己最大的努力给她们最好的。

2014.11.28