通江小学见习感悟  

                  12小教2班  杨珲英12370430   母丹12370402

                美丽的校园

              有序的午饭时刻

    每一位来打饭的小朋友都不会忘了谢谢老师，即使自己的座位就在门口还是会端着滚烫的饭碗从后门绕回到座位。

          谢谢你，给我们无限的惊喜！

孩子们的思维永远比我们的活跃，不要定式在自己的模式里，他可以给你的惊喜是你想象不到的。

            可爱的你们，难舍的我们

                收获的喜悦

在这里只有短暂的一周，但是收获的并不止单单的一种，孩子们的善良纯真；老师们的热情慈爱将会是我们最珍贵的回忆，更是我们不断奋斗的动力。

第二篇：见习感想

见习感想

一．觅小班级基本情况

此次去觅渡桥小学见习，跟随庄老师在三年级四班，六年级十三及十四班学习，三四班和六十四班人数相对多点十三班只有20人，我们也曾问过老师是不是十三班是选取好的学生组成的，她说不是，但是在听课的过程中我明确感受到小班的学生的课堂反应要比大班好很多，而且讲课的内容也较多，这也反映了小班教学的一大优点，上课效率高。四年级的孩子相对难管，上课时需要费很多劲维持纪律，但是他们反应很积极，上课举手人数就比六年级多很多，而六年级就像张老师说的，不需要费劲去管他们的纪律，他们的课堂内容要比较多比艰难。虽然说六年级相对而言不怎么积极，但是相比较我之前见习的两个小学，觅小的孩子还是很积极的，这也许就是他们的教学理念导致的结果吧。

二．见习所见所闻

第一天到觅小就觉得他们的教学楼设计好奇怪，基本上所有楼都是连着的，正好围城了一个圆形，教学楼中间就是篮球场，后来想想这也许是因为他们的面积比较小不得不这样设计吧。我个人很喜欢觅小的教学理念，相对自由发展。庄老师曾对我们说在觅小，是不允许拖堂，以及霸占其他课的，他们认为一个孩子英语学不好可能是他天生对语言这一类就不在行，但是说不定他数学或者是美术，音乐学的就很好，所以老师是不准霸占学生其他上课时间，不能说你英语太差了这节美术课就不要去上了，在这里写英语，这是绝对不允许的。但

是这种情况在我先前见习的两个小学是普遍存在的。而且在觅小的课堂上我从没有发现那节课那个老师在课堂上破口大骂学生，觅小的老师无论在课堂上还是在办公室里对学生都是很和蔼，有时候他们之间的对话就让我感觉他们像是朋友一样。也许正是这样的学习氛围造就了觅小的孩子积极活跃。

在见习期间我们参加了他们的两个研讨活动，一个是在觅小本部举办的老师调研活动，听不同的老师对同一节课不同上法让我获益匪浅。他们的老师板书那是没得说的，英语发音也非常准确，尤其让我大开眼界的是他们课堂上的导入以及教学内容链接，前两节课，在不知不觉中他们就把内容衔接好了，就让你感觉本来就应该是这样的。后两节课我是强行去找才找到他们的课堂链接点，让我很惊讶，他们的链接都是从很不起眼的小处着笔的。第二个活动是“探讨如何上好小学生的阅读课”的，在冠英举办的，冠英的学生和觅小一样都是从一年级开始学英语的，那样的课堂反应真的和从三年级开始上是不一样的，他们的学生词汇量感觉挺大的，有的词我们都没听过但他们居然会说，这让我们着实惊讶了。此外上课的老师演绎的也是很好的，那是真实的没有让孩子做一点先前准备的课堂，可是却让我又不一样的感觉。老师是以QQ来导入上课的内容的A girl and a boy。很新颖，很能激发学生学习的积极性。在后面的研讨会上英语教研室的一个老师的发言让我印象深刻，她说，我们老师其实是一个媒介，教学对象，教学目标是通过这个媒介进行互通的，教学对象和教学目标之间是双向的而不是单向的。她还说目前有一种有一种很恐怖的现象，老师在

课堂上讲课根本就没有考虑学生的情况讲的不透彻，课后发现学生的作业有好多不会就会说学生太笨了，可是她却

教学对象 教学目标

没有先从自身找问题，那么多孩子都不会那就说明你的上课是有问题的，没有让学生好好掌握。她建议老师借助一些电子设备把自己的上课情况实录下来，课后作为一个可观者来看，也许能发现自己上课的不足，这样在去改正，有利于我们提高教学质量。我个人对这个方法是很喜欢的，以希望以后自己做老师能做到及时发现问题然后快速解决问题。

三．觅小教学管理上存在的问题

觅小不论是教学理念还是课堂管理都是和不错的，但是就我看到的而言，还是存在一些小缺点的。他们的课堂频繁的使用PPT，长时间这样就不能维持学生这种的新鲜感，所以我希望PPT教学要适可而止，不能每次都这样子上。其次，觅小的管理是相对较松，这可能很好的有利于学生的自由发展，但是有时候也会造成学生的松散，所以我认为课堂管理还是稍微要一点比较好，该严肃时严肃，该放松时放松。另外，觅小的老师的任务是很重的，虽然他们他们的课表上显示一星期的可并不多，但是老师确实是很忙的，整天跟陀螺一样，除去上课以外他们还得做教案，每次课还得做一个PPT，时间是很紧的，这样就使得他们整天忙忙碌碌，没有时间去想想他们的课堂教学是否存在问题还有哪些需要改进，怎样去改进，反思对一个老师尤其是新老师来说是很重要的。

四．信息技术对于小学的作用

觅小教学的电子设备还是很先进的，他们基本每间教室都配备有一台液晶电视大屏幕，置于黑板的正后方，而且他们在教学中运用的还是比较多的。做PPT来教学有很多有利的地方，比如可以找到很多素材来辅助教学，另外也可以播放一些与课堂教学有关的视频音乐，这样更有利于激发学生的积极性。而且现在的小学生懂得都是比较多的，所以信息技术在课堂上就显得很重要，比如老师在讲乐器是就可以通过播放音乐让学生更直观的知道这是什么，又比如可以通过博客，QQ,微博等流行的形式导入课堂教学，这样学生会更感兴趣，更主动积极的发言，发挥自己的想象力，这样课堂效率无形中就提高了。这也许就是为什么好一点的学校都会扩充教学硬件的原因吧。