小学见习心得

在厦门五缘实验学校为期一星期的见习中，我收获颇多，此次见习我们听课班级分布在各个年级，老师也是特色各不相近的，让我们在一定程度上了解了现今小学数学方向教育的基本情况及形式，对我们今后学习的方向以及着重点都有非常大的意义，对我们以后从事小学教师这个职业也有很大的指导意义。

我们早早地坐车出发来到小学，与小学负责人接洽并且知道一些注意事项以便见习的顺利进行。之后，一切都安顿好后, 怀着激动的心情，我们开始了见习课堂教学。我们搬着凳子来到他们的教室开始认真学习了,快速笔记开始,很不得把老师的每句话都写下来.。第一堂课是二年级的教学课。孩子们安静有序地入场，我又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动。他们有统一整齐的好习惯，坐立时要说“1、2、3，请坐好”，“1,2,3,4，做好姿势”，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教育理念，教学不仅是教知识，更重要的是让学生养成良好的习惯，从入学第一天开始就要着手培养他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好习惯可以受益身。

在见习的过程中，我深刻地认识到不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。

我最喜欢听的就是一个六年级数学老师的课,他把单调乏味的数学知识教的活泼生动.在他的课堂上,我感觉是一种享受,他把难懂的数学联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化。并且他对小学数学教材是如此熟悉，能迅速地联系各个年级所学内容，迁移应用，引导学习有条不紊。..在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.师生互动非常的好。

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见习感悟

光阴似箭，转眼间我的见习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。见习时光不仅磨练了我的意志，也使我对今后的教学工作有了明确的方向。

见习的第一天，真的感觉很累很累。面对一大帮吵吵闹闹的孩子，我真的很佩服老师们竟然还能在教学岗位上坚持那么久，他们的嗓子都喊哑了，可是调皮的学生们还是没有听老师们的话。我在想，要是以后我的学生也这么吵，我该怎么办才好啊？

教育见习对一个师范生来说是相当重要的，我们平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，，我们看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。见习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的见习，我认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这个重担，否则只会误人子弟。通过这次的见习，我也切实体会到了见习的重大意义。作为第一届的全科教师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，使自己成为一名“上得去，下得来”的优秀教师。

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见习感悟

转眼间，一周的教育见习已经结束了，但我还是会回想起这一周和孩子们和老师们所共同学习的时光。

见习的往后四天，没有像第一天见习的那么累，原因可能是我已经慢慢习惯孩子们和老师们上课、学习方式。我听了两节不同的教师上的相同的语文课，教学方式和教学效果完全不同。同时也让我明白了教师威信的重要性。教师要保持必要的威性这是必要的，但要很好地把持这个度。在学生犯错误时，要耐心地指出，也可以适当地加以批评，但是别忘了，批评之后要给学生适当的安抚，让学生感受到你虽然对他很严厉，批评了他，但是你还是爱他的。有时候学生需要的并不是很多，一个关爱的眼神、一句安慰的话，可能就会给学生完全不同的感受。那样对我们的教学也会有很大的帮助。

见习期间也让我明白了；我们教师面对学生一定要公平，让成绩稍稍落后的学生感受到老师同样的爱。评价学生的标准不仅仅是成绩，更是德智体等全方面综合素质的考虑。所以，不要放弃成绩稍稍落后的学生，善于发掘每个学生与众不同的地方。

经过这一周的见习，我积累了很多的宝贵经验，从老师们的身上和与他们的交流中我也学到了许多班级管理的方法经验和教学经验。同时我也认识到了自己身上存在的不足之处，现在的我，想要成为一名好老师，还需努力啊！

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心得体会

时间在我们的不禁意间慢慢的流逝，想想我们的两个月见习时间也即将结束。也在见习时间快要结束的时候我结束了我的“任务”。说是任务我觉得有些不太妥当，因为每一次的上课机会都是一个锻炼，它算是老师们给我们的任务，也是老师给我们的机会。

伴着五月的风我迎来了自己人生中的第一次授课。第一次是激动的、是紧张的、是开心的、是渴望的。五味聚齐的感觉促使我要好好的为这难得的第一次做准备，也因为我的努力我取得了不错的成绩。

总结这次的教学我觉得能够上好一堂课有以下几个关键点。一、就是教案，我觉得教案是我能否成功的完成一堂课的基础，所以我的首要的任务就是用心写我的教案，看了课本、查阅了网上的资料，要如何写我自己的教案在心中已经有了一个大概。首先是导入，我要如何在学生们都还不认识我的情况下用什么样的导入方式来吸引大家的注意力呢？带着这些问题我请教了指导老师、同学也上网参考了一些优秀的导入视频；接着就是我的授课过程了。我要怎么样上好这堂课，说课很重要。说什么、怎么说，都要考虑到学生现有的知识，我们要怎么说他们才会理解，怎么说他们才可以接受都变的很重要。此时，我想到了自己所学的知识，心理学中感、知、觉的这一块知识。声音要抑扬顿挫，动作要形象生动。这时候这些东西就可以派上用场了，此时感慨到多学习一些专业知识十分必要；最后的总结，一节课的重点、难点、注意点都应该在最后给同学们做个总结，加深印象，同时也让自己的课更加完整。二、课堂管理能力，它也是上好一堂课的金钥匙。上过课之后我总结了一下，我们作为老师在上课的时候不能和学生有过多的玩笑，课前要先将课堂纪律整理好，“好的开始是成功的一半”，如若你的课堂是在嬉闹、打笑的情况下开始的，我相信着节课会进行的十分辛苦。我也因为我在课前花的几分钟让我的第一堂课有了不错的效果，所以在以后的课程中我也会注重这方面。而且在上课过程中尽量避免与学生玩笑、打闹。三、总结，一节课要完整我觉得总结也是至关重要的，学生在一堂课中集中注意力的时间就只有那么二十分钟左右，所以在最后的时候总结可以让学生及时的复习，巩固所学的知识。

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通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。

接下来我介绍一下我的体会及所做工作。

一．体会

以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。 另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学20xx年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学20xx年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学20xx年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

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见习心得

这两周的见习生活，让我受益匪浅。我感受到书本上的理论知识与实践相结合才会有更好的教育效果。

我们跟着小学的老师学习她们的教学经验，老师对学生的教育方式多侧重反复强调，反复训练，让同学们加深印象。对于日常行为规范，课堂纪律，老师们也挺有经验和威信，一句“一二三，坐端正”，一个关于小组奖励小红旗的比较，一个眼神，无时不在引导着同学们规范自己的行为，认真听讲。老师们时而亲切时而幽默，时而严肃，时而严厉。

见习第三天，老师开始让我们管他们的纪律，督促他们读书练字，总算在孩子们的面前有了点儿威信。 学着老师规范同学们的方法，如：

1、 师：读书时。 生：书斜立。

2、 师：看谁坐得好。 生：我就坐得好。

3、 师：请你像我这样坐。 生：我就像你这样坐。

4、 师：一二三。 生：坐端正。

5、 师：表扬XX组，批评XX组。

跟小学生们一起上课下课，感觉他们好活泼。在办黑板报的过程中，发现小学生平时都很难集中注意力，做事时也需要反复的强调，在遇到意见不一致时，还是需要大家互相协调，互相沟通。

觉得小学生好辛苦，每天课满满的，每节课还得坐那么久，我都坐不住，每天作业也好多，如：抄写默写听写，读背记，画画，写练笔，练字，做实验，做手工制作??但是，看他们每天无忧无虑，热情积极的样子，课堂上

踊跃发言，课下嬉戏玩耍，又觉得她们很快乐，生活如此丰富多彩。

看他们做广播体操活力四射，发现他们排队一队男生，一队女生，手牵手。发现教室的座位都是男生跟女生同坐，而且一般同坐的一个闷些，一个活泼些，一个自觉些，一个缺乏自制力些。每周的星期一都会组与组之间调换位置。

发现他们中间胆大外向的，善于与人沟通的孩子常找我们聊天，胆小内向的孩子会闷不作声，除非我们问他，他才会羞涩的回答，也从来不多说。

都说眼睛是心灵的窗户，当孩子用那黑亮亮的眼睛瞄着你时，你一定忍不住与他对视，对他笑笑。他们阳光般的笑容让这个冬天如此暖心。

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见习感悟

见习,对我们来说有着一种不一样的感受，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习和了解小学的目的踏上了见习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了乌鲁木齐市第三十小学的大门，开始我们为期两周的见习学习工作 。

还记得见习的第一天，心里很不平静，担心自己该穿什么衣服合适，计算每天路上用的时间，大约每天几点起床才不会迟到，就这样我们怀着一颗激动和期待的心 走进了三十小学也叫做红领巾小学，走进校门的那一刻，突然有了一种前所未有的轻松愉快感，看到一个个开开心心跑来跑去的小朋友突然感觉自己又找回了那份童真。随后就是到了副校长办公室，李副校长给我们十位见习生分配了工作和任务，我们的主要任务是听课和跟班，我被分到了二年级（1）班，之后就是怀着一颗忐忑的心进班，进班时他们已经在早读了，所以进班后就开始听了我的第一节课，这是一位看上去很年轻的老师，当上课铃敲响后他就开始上课了，可以说我还没听两分钟就有一种震撼，震撼来自于一个一米长的米尺,这节课不是讲长度的课,而是讲分数的课,那肯定这个尺子不是用来讲课的教学工具,那我想大家已经猜到了它的用途,是的,你猜对了.在这节课之后,我与数学老师进行了一些交流,数学老师对我说:“作为一名老师,你接收一个新的班级,你首先要做的就是让学生怕你,换句话说,就是要有威信,要让学生尊重你,在学生尊重你的前提下,你才能从事教育管理工作。越是严厉的老师他们越是听你的话，尊重你。这位老师的话让

我思考了许久，那是应为在见习之前我心目中的老师是这样的，她是粉红色的，是充满着无限的爱和童心的，她是能带给孩子们轻松和快乐的，我现在对老师对学生的爱有了新的定义，那就是不仅仅包括温柔，还有严厉的教导，严格的监督等等。作为小学老师更要具备老师所应有的威信。

在见习的十天里我们每天都和这些小孩子听课，做操，送他们放学，天天和他们生活在一起，像是自己也回到了童年，课间和他们谈论着他们的话题，帮助放学后被老师留下的同学完成他们的作业，然后和他们一起做值日，虽然说他们拿着拖把拖地很费力，但是看着他们可爱得脸蛋上呈现出那副认真的模样，又让我心生怜惜，然后是送他们放学回家，由于天气冷我们要督促他们穿衣服，帮他们系围巾戴帽子， 除此之外，让我印象深刻的就是他们的才艺，。街舞、唱歌、京剧、乐器等等各有所长，现在要离开他们真是十分不舍，

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