柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿
课题
呼吸道对空气的处理
审核人
李汉满
课时设置 1
学科 生物
使用时间
课型 新授
2011.3.11
主备人 王艳丽 学习 目标
（一）知识1. 描述呼吸系统的组成。2.了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。（二）能力 通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理的能力是有限的（三）情感态度价值观 1．认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中空气的清新、清洁。2．关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。
学习重点：通过资料分析，说出呼吸道的作用
学习难点：呼吸道作用的分析与总结
学习过程
【请你当法官】孩子出生没哭，医生可要急死了，用力拍他的屁股，让他哭出来，于是孩子的父亲把这医生告上法庭，说医生虐待儿童！结果?? 【互帮互助我们最棒】
一、 看图，你认为呼吸道由哪些结构组成？ 二、抽丝剥茧话新知：结合以下问题及44页“资料分析1”总结呼吸道有什么作用？ 1
1）捏鼻子，张嘴；（2）不捏鼻子、闭嘴；（3）捏鼻子、闭嘴。
体会：哪项能正常呼吸，哪项不能正常呼吸，因为前者的呼吸道是 （填封闭或畅通） 为了实现这一作用，呼吸道以 为支架
思考：抢救溺水者时，要清除口鼻内的污物，有什么作用 。
2、呼吸道还有其他作用吗？阅读44页“资料分析2和3”回答以下问题： （1）在下图填入适当的称，并分析其作用：
问题：
①是鼻腔前部的 ① 可起阻挡作用，从而使进入肺的气体变 ②是鼻腔内表面的
② 使通过它的干燥气体变 、 。它里面还 分布着丰富的 变
（2）从鼻子形状看，左图的男士和女士中，哪位是北欧居民？为什么？
1 站起来就是勇敢 说出来就是精彩
教师修改及学生笔
记
（3）你在生活中有用力抠或擤鼻涕的习惯吗？出现了什么后果？这样做对吗？为什么？
（4）分析资料4，呼吸道里的哪些结构也使进入的气体发生了类似变化？
3、通过呼吸道的处理，进入肺的空气就完全干净了吗？你知道些哪些呼吸系统疾病？ 哪些职业易患呼吸系统疾病？
4、因为呼吸道对空气的处理能力有限，所以我们应如何去做？
三、生活体验大舞台
1、你曾一边说笑一边吃过东西吗？出现过什么后果？读图45页知识，在46页图中标注喉的位置，用尺子测量46页图中喉与厌软骨位置的变化关系，用手摸到喉结位置并做吞咽动作体会喉 （上升或下降）的，你能用双手表示喉与食道的关系吗？在生活中我们应该如何做？
2、将手置于鼻前并呼吸，体会加以，说一句话，体会你是在见：呼吸道与我们的 有密切关系。阅读46页知识加以理解。
青春期是变声期，对此我们可以如何做？
【角色扮演】如果你是呼吸道的一部分，向大家介绍一下你的作用！
【反思总结，质疑求学】本节课你有什么收获和感悟？还有什么疑惑？
【达标检测】
1．下列不属于呼吸道的结构的是（ ）
A．鼻 B． 咽 C. 气管 D． 肺
2．边说笑边吃东西，食物容易误入气管其原因是 （ ）
A．气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大
3．人在感冒时，呼吸不畅的原因是（ ）
A．鼻腔黏膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B．鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔
C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
4．痰生成的部位是 ( )
A．鼻腔黏膜 B．喉腔侧壁 C．气管和支气管黏膜 D．食道黏膜
5、下列既属于呼吸系统，又属于消化系统的是（ ）
A 口腔 B 气管 C 咽 D 鼻
6、呼吸系统发病率最高的地区是（ ）
A 一般城市 B 工矿区 C 偏远山区 D 农业区
7、人在呼吸时不能进行的生理活动是( )
A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽
8、在我们的呼吸系统中，能使吸入的空气变得清洁的结构是（ ）
①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛
A③④⑤ B①②④ C①④⑤ D②③⑤
2 站起来就是勇敢 说出来就是精彩
温馨提示：
如何正确除鼻屎
1.可以去买一种专门夹鼻屎的小夹子，塑料的，小圆头，注意动作要快要轻。 2.用脱脂棉花搓成和鼻孔大小一样的棉条，先用水浸湿后放入鼻孔里湿润鼻屎，取出后再用干棉条把鼻屎粘出来。 3.拿鱼肝油或生理盐水在鼻孔里各滴一滴，这样会软化鼻屎，过一会儿打个喷嚏就会把鼻屎给带出来了。
如何正确擤鼻涕
记住：鼻涕应慢慢擤，轻轻擤，不能过分用力，不能把两侧鼻孔捏住，也不能按住一侧鼻孔“擤”。正确的擤鼻，不应该叫“擤”，应该是“挤压”。用手指轻轻捏压两侧的鼻翼，把鼻腔内的鼻涕轻轻挤压出来。 用手抠鼻子也不对。如果经常用手指挖鼻孔，可能会损伤鼻黏膜；用手指抠鼻孔还可能将细菌带进鼻腔，导致呼吸道感染。 正确清洁鼻腔的办法是用水洗，先将头低下，然后双手捧水至一个鼻孔处，将水由鼻孔缓缓吸入，如果部分水由后鼻孔进入口腔，可以由嘴巴吐出。此外，市场上还有专门的压球型和茶壶型的洗鼻器，可根据使用说明书进行鼻腔清洁。
关于吐痰
吐痰是一般人或病人的正常生理现象。一般来讲，正常人应把痰吐在痰盂里，卧床不起的病人要吐在专一配备的吐痰器皿里。平时外出活动时，身上要事先备好卫生纸或手帕，在没有痰盂的地方，可吐在纸里扔到垃圾箱内，也可吐在手帕里，回家后再处理。要改变随地吐痰的恶习，关键是自觉约束自己，养成良好的吐痰习惯。
声带的保护
变声期声带保养
A 使用：正确使用嗓子，不要过度滥用嗓子高声喊叫或无节制地大声喧哗，尤其注意不要过度K歌，青春期用嗓过度可能导致终生声音嘶哑。
B 保暖：避免着凉、感冒。尤其要注意冬天的保暖，注意随天气变化而适时增减衣服和被褥，适量参加一些体育活动，每天进行体育锻炼增强体质，对声带的健康生长发育也大有好处。
C 锻炼：劳逸结合，生活有规律，保证睡眠充足。不要熬夜，每天保证7小时以上的睡眠时间。
健康饮食养声带
原则：
一，不吃或少吃刺激性食物，尽量不吃酸、辣、苦如大蒜、辣椒、生姜、韭菜等，因这些食物会刺激气管、喉头与声带；
二，冬天不喝太烫的开水，夏天不吃太凉的冷饮，剧烈运动后不马上喝冷水；
三，严禁吸烟喝酒。烟酒中的有害物质对青少年的生长发育(包括声带的生长发育在内)是非常有害的；
四，主食及副食都应以软质、精细食物为宜；
五，不要吃硬且干燥的食物，以免对喉咙造成机械性损伤。
如何预防呼吸系统疾病的发生
1、建议少到人群密集的地方；
2、注意室内每天一定要通风至少半小时，保持室内一定湿度，如鱼缸、加湿器或用水拖地等；
3、要戒烟戒酒，勤换内衣，保持大便通畅，保证每天饮水在1000毫升左右；
4、饮食搭配要合理，早餐吃饱，午餐要营养丰富，晚餐以稀饭为主，避免吃的太饱；
5、适当进行有氧运动以提高自己的抵抗力，如散步、太极拳、骑车、打门球、乒乓球等；
6、保持平稳乐观的心态。
3 站起来就是勇敢 说出来就是精彩
第二篇：呼吸道对空气的处理s
