好吃的水果 ----王婷

教材分析：

不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着"鱼鳞"的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄……提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的……享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的

感受。

本课是以“造型·表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活

动的乐趣。

教学目标：

1、在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形

状及带给个人的不同感受。

2、能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画

面。

3、引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，

体验生活美。

教学重点与难点：

重点：通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调

动学生学习的主动性，提高表现能力。

难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆

的基础上启发学生的发散思维，展开创作。

教学设计;

1. 激趣导入

猜谜语，引起学生对水果的认识引入课题

2. 说一说

生活中你还认识那些水果。

3. 看一看

可以用简单的图形将他们画出来吗。请同学们试一试 4, 看一看想一想

樱桃好榴莲的表皮有什么特征

菠萝和草莓的特点花纹有什么不同

4. 猜一猜

图片中发生了什么（水果被吃掉了）

新授课2

1.演一演看看谁能将好吃的西瓜和酸的水果表演出来

得出好吃的水果的动作表情

动作表情的夸张

看一看

生活中的图片看一看生活中的小朋友怎样吃水果的 观察画画的步骤

想一想说一说

看看学生的作品是怎样表现出来的，试着分析作品。 知识拓展

水果的寓意有哪些

如苹果---平平安安

桃子---长寿

石榴---多子多福等。同学们回去再找一找

游戏做一做

水果蹲，（一个人扮演一个水果，听到名字蹲下）

板书

好吃的水果

简单的形状，圆长方形椭圆

花纹

颜色

动作表情

教学反思

本节课好吃的水果，同学们通过平时生活中的观察，认

识很多不同的水果，知道他们的形状，颜色，这些帮助我们更好地认识今天的课程。同学们以轻松愉快的心情，通过游戏，谜语，看一看演一演的方式参与到本节课的学习，整个课程轻松活跃，同学们更好学习和认识。通过平时的观察布置作业，表现吃水果的特征，做到首尾呼应。培养学生的观察习惯，感悟生活的能力。

第二篇：好吃的水果教案下载

幼儿园托班科学教案：好吃的水果

活动目标：

1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，

2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。

活动准备：

1、活动前参观果园

2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个

3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把

活动过程：

一、引入：今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？

二、感知水果

1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）

2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。

三、水果拼盘比赛

1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘

2、幼儿分组制作水果拼盘（老师帮助小朋友切好）

3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价

四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何

五、游戏“运水果”结束。