复旦大学投毒案的判决书
上海市人民检察院第二分院指控：被告人林森浩与被害人黄洋于20xx年9月分别进入复旦大学上海医学院攻读相关医学硕士专业，并于20xx年8月起共同住宿于复旦大学枫林校区西20宿舍楼421室（以下简称“421室”）后，林森浩因琐事与黄洋不和，竟逐渐对黄洋怀恨在心。20xx年底，林森浩因个人原因不再继续报考博士研究生，黄洋则继续报考了博士研究生。20xx年3月中旬，复旦大学20xx年博士研究生入学考试初试成绩揭晓，黄洋名列前茅。20xx年3月底，林森浩决意采取投毒的方法杀害黄洋。同年3月31日14时许，林森浩以取实验用品为名，从他人处取得钥匙后进入其曾实习过的复旦大学附属中山医院（以下简称“中山医院”）11号楼二楼影像医学实验室204室，趁室内无人，取出装有剧毒化学品二甲基亚硝胺的试剂瓶和注射器，并装入一只黄色医疗废弃物袋内随身带离。当日17时50分许，林森浩回到其与黄洋共同住宿的421室，趁室内无人，将随身携带的上述剧毒化学品二甲基亚硝胺全部注入室内的饮水机中，随后将注射器和试剂瓶等物丢弃。同年4月1日上午，林森浩与黄洋同在421室内，黄洋从饮水机中接取并喝下已被林森浩注入了剧毒化学品二甲基亚硝胺的饮用水。之后，黄洋即发生呕吐，于当日中午至中山医院就诊，并于次日下午起留院治疗，随即因病情严重于4月3日被转至外科重症监护室治疗。此后，黄洋虽经医护人员全力抢救，仍于4月16日死亡。经鉴定，黄洋符合生前因二甲基亚硝胺中毒致肝脏、肾脏等多器官损伤、功能衰竭而死亡。4月11日，林森
浩在两次接受公安人员询问时均未供述上述投毒事实，直至次日凌晨经公安机关依法予以刑事传唤到案后，才逐步供述了上述投毒事实。 上海市人民检察院第二分院认为，被告人林森浩因琐事与被害人黄洋不和，竟采用投毒方法故意杀害黄洋并致黄洋死亡，手段残忍，社会危害极大，其行为已构成故意杀人罪，提请对林森浩依法予以严惩。
诉讼代理人认为，被告人林森浩犯故意杀人罪的事实清楚，证据确实、充分；林森浩到案后回避主观动机，没有悔罪表现，建议对林森浩依法予以严惩。
被告人林森浩辩称，其只是出于“愚人节”作弄黄洋的动机而实施投毒，没有杀害黄洋的故意。
辩护人对起诉书指控被告人林森浩犯故意杀人罪不持异议，但提出林森浩系间接故意杀人；林森浩到案后能如实供述罪行，有认罪悔罪表现，建议对林森浩依法从轻处罚。
经审理查明，被告人林森浩和被害人黄洋均系复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，分属不同的医学专业。20xx年8月起，林森浩与葛某等同学同住于复旦大学枫林校区西20宿舍楼421室。20xx年8月，黄洋调入421室，与林森浩、葛某三人同住。之后，林森浩因琐事对黄洋不满，逐渐对黄怀恨在心，决意采用投毒的方法加害黄洋。
20xx年3月31日下午，被告人林森浩以取物为名，通过同学吕某进入中山医院11号楼二楼影像医学实验室204室（以下简称204
实验室），趁室内无人，取出其于20xx年参与动物实验时剩余的装有剧毒化学品二甲基亚硝胺的试剂瓶和注射器，并装入一只黄色医疗废弃物袋中随身带离。当日下午5时50分许，林森浩将前述物品带至421室，趁无人之机，将上述二甲基亚硝胺投入该室的饮水机内，尔后，将试剂瓶等物连同黄色医疗废弃物袋带出宿舍楼予以丢弃。 同年4月1日上午，黄洋从421室饮水机中接取并喝下已被林森浩投入二甲基亚硝胺的饮用水。之后，黄洋发生呕吐，于当日中午至中山医院就诊。次日下午，黄洋再次至中山医院就诊，被发现肝功能受损严重，遂留院观察。4月3日下午，黄洋因病情严重被转至外科重症监护室治疗。在黄洋就医期间，林森浩还故意隐瞒黄洋的病因。4月11日，林森浩在两次接受公安人员询问时均未供述投毒事实，直至次日凌晨经公安机关依法予以刑事传唤到案后，才如实供述了上述投毒事实。被害人黄洋经抢救无效于4月16日死亡。经鉴定，被害人黄洋符合二甲基亚硝胺中毒致急性肝坏死引起急性肝功能衰竭，继发多器官功能衰竭死亡。
第二篇：对“复旦投毒案”的感想
对“复旦投毒案”的感想
20xx年在复旦大学发生了一件令人痛心的事，生活在同一屋檐下的人，本应该是互帮互助团结友爱的，但是却出现了投毒残害室友的残暴行径，这令我们震惊，同样也引人深思，作为一个高学历的知识分子，没有人性，没有法律意识，没有一点点的温情，眼中只有自己完全不考虑别人感受，漠视其他人的生命。
这样的事件不是第一例，早在二十世纪九十年代的时候，就在清华大学出现过投毒案，毒物是铊，在当时，因为医疗发展还不发达，甚至在医院里还没有能够检测这种东西存在的方法，后来在许多好心人的帮助下，受害者朱令被确诊出铊中毒，也得到了治疗，但是因为中毒时间太长了，朱令的身体各个系统都受到了不可弥补的伤害了，虽然挽回了生命但是对于这个家庭却来说是沉重的打击，朱令落下了终身残疾，还得靠年迈的父母亲来帮她做康复锻炼。朱令铊中毒的案子的搁浅，真相不明，正义难伸，谣言四起，可以说朱令案是一个法治伤疤。投毒之所以恐怖，正是因为人们就医时医生未必第一时间联想到剧毒物品以及确认哪种剧毒物质作怪，使得投毒的后果往往无法挽回。
悲剧已经形成，再多的惋惜，留恋，或许都只是暂时的安慰罢了。我们也要相信，有法律作后盾，惨下毒手的林某也将受到应有的惩罚。而痛定思痛，当下的我们最应该做的，也是必须做的，乃是从这起悲剧中去反思我们的教育，反思它为什么让一个受过高等教育的学生丧失人
性？
一味地注重功利性，技能性知识的大剂量灌输，轻视人文教育的做法，今天仍然普遍，而这正让许多孩子在成长期里，缺少可以养成积极健康和完美人格的沃土。盯着功利性十足的个人目标，在竞争的压力下一路飞奔，其实很容易造成一些高学历的人才的精神偏陋或心理失常，在原来属于常识常规的人际关系或行事挫折面前，缺少包容心与应对能力，意外折了羽翼，如此事例不在少数。
教育专家认为，造成大学生寝室关系紧张的原因大致有：年轻人个性比较自我，不习惯别人的生活方式，不善于处理新的人际关系。这些作为人生的新课目，有的人在各种磕碰中逐渐磨合，学习并适应下来。有的人，虽然不适应，但最终隐忍下来，但还有的人，他们不适应更不隐忍，最终以惨烈和尖锐的方式表现出来了，这就造成了一个个令人痛心的悲剧。 对于复旦投毒案，我们只有痛惜震撼是远远不够的，更多的是要去反思，反思我们的问题到底出在哪里。寻根究底，根除源头，让此类事件不再重演。