事发因果

20xx年4月1日，复旦大学2010级硕士研究生黄洋，因身体不适入院。20xx年4月16日下午，经抢救无效，于当天下午3点23分在上海中山医院去世。警方表示，在该生宿舍饮水机内剩余的水中检验出某些含毒化学成分，认定其寝室室友林某有作案嫌疑，林某已被警方刑拘。

复旦研究生医院离世

复旦大学官方微博在20xx年4月15日晚发布黄洋入院，警方在其寝室饮水机残留水中发现有毒化合物后，当地多家媒体记者赶往事发宿舍楼，该宿舍楼位于东安路130号的学生宿舍区，宿舍管理员拒绝陌生人出入，20号楼内黄洋原来居住的寝室空无一人。据该宿舍楼同学表示，黄洋寝室的其他室友已全部搬出，整栋宿舍楼只有部分寝室才有饮水机。

昨天下午（4月16日），复旦大学官方微博发布消息称，"我们怀着万分沉痛的心情通报，我校2010级硕士研究生黄洋同学经抢救无效，于20xx年4月16日15：23在附属中山医院去世"。

复旦投毒案嫌疑人被以故意杀人罪提请逮捕

20xx年4月19日下午，上海警方正式以涉嫌故意杀人罪，向检察机关提请逮捕复旦大学“4?1”案犯罪嫌疑人林某。根据警方通报，林某杀人是因琐事引起不和，毒药由他偷偷从学校实验室带回。据了解，本案已移送至上海市黄浦区检察院，接下来将由检察院主导审查批捕。

20xx年4月19日下午，上海市公安局官方微博“警民直通车―上海”发布微博称，上海警方以涉嫌故意杀人罪向检察机关提请逮捕复旦大学“4?1”案犯罪嫌疑人林某。官方通报称，20xx年4月11日，上海市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处报案：该校枫林校区2010级硕士研究生黄洋自4月1日起饮用了寝室内饮水机中的水后出现身体不适，有中毒迹象，正在医院抢救。上海警方接报后立即组织专案组开展侦查。经现场勘查和调查走访，锁定黄洋同寝室同学林某有重大作案嫌疑，当晚依法对林某实施刑事传唤。20xx年4月12日，林某被警方依法刑事拘留。

经警方初步查明，20xx年4月1日晨，黄洋饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经医院抢救无效于20xx年4月16日下午去世。

对于毒品来源，此前资料显示，林某发表过多篇论文与“N-二甲基亚硝胺”相关，他在做实验时有很

多机会接触这种剧毒物。警方的调查证实了这一点，有毒物品来自校方实验室。

20xx年5月5日，黄洋父母给复旦校长杨玉良写亲笔信，质疑学校推诿避责，官僚作风。

事件反思

校园投毒案曾发生多起

因为生活琐事而致投毒杀人，这样的作案动机令人大感意外，同窗同寝的好友，何至如斯？据透露，林某与黄某关系不和已有一段时间，林某对黄某的不满日积月累以致最终做出疯狂举动。复旦大学新闻发言人方明表示，校方也不知道究竟是什么样的琐事引发了投毒，对于这一点，校方也很想知道真相。

20xx年1月，武汉长江工商学院新闻专业学生针对大学生寝室关系，在华中师范大学等12所高校做了问卷调查。结果显示，仅43%的大学生对寝室关系表示满意。记者调查发现，容易引发寝室矛盾的原因主要是性格、生活习惯以及沟通方式等方面存在差异。而当问题出现时，多数学生会选择跟室友“冷战”。

立案审理

上海市第二中级人民法院于30日立案受理复旦投毒案，林森浩涉嫌以投毒方式故意杀人，该案由上海市人民检察院第二分院提起公诉。

上海警方接报后立即成立专案组开展侦查，经现场勘察和调查走访，锁定黄某同寝室同学林森浩有重大作案嫌疑。当晚，依法对林森浩实施刑事传唤。20xx年4月12日，林森浩被警方依法刑事拘留。

20xx年4月16日，黄某经医院救治无效去世。 20xx年4月19日，上海警方以涉嫌故意杀人罪向上海市黄浦区人民检察院提请逮捕复旦大学“4·1”案犯罪嫌疑人林森浩。

20xx年11月27日，上海市第二中级人民法院将正式开庭审理复旦大学医学院研究生林森浩涉嫌以投毒方式故意杀人案。

经警方初步查明，林森浩因生活琐事与黄某关系不和，心存不满，经事先预谋，20xx年3月31日中午，将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。

开庭审理

20xx年10月30日，上海市二中院披露，市检二分院对嫌疑人林某的公诉已被该院正式受理，公诉方指控涉案人林某以投毒方式故意杀人。

20xx年11月27日上午9时30分“复旦投毒案”在上海市第二中级人民法院C101法庭公开开庭审理。 法庭审理中，林某当庭供认了起诉书指控其采用投毒的方法致黄洋死亡的事实，但对作案动机、目的等进行了辩解。法庭就林某的犯罪动机、目的、作案手段、被害人的死亡原因等展开了调查，并充分听取了公诉人、诉讼代理人、被告人、辩护人的意见，并对证据进行了质证。

至下午6时15分，该案庭审结束，上海市第二中级人民法院将择日对该案作出宣判。

在庭审过程中，林某对于公诉书所提到的投毒过程

没有异议，但对于因琐事将黄洋致死的指控表示否认。 林某坦言，并非因为读博、生活琐事等原因下毒。按照林的说法，黄洋和林某关系一般。平时有些互相看不惯。“他觉得我没有生活情调，我觉得他自以为是。”投毒行为源自一个巧合，黄洋说了一句愚人节到了，他要整人，林某看见他的样子觉得他会整自己，林某心里想到“好，那我就来整你一下”。

在投毒后，林曾11次查询二甲基亚硝胺是什么？中毒是否会被查出？吸入摄入的反应？毒物检测方法？治疗方案等进行查询。

有证人说，林曾对同学建议对黄中医救治，但也有证人说对黄洋病情表现冷淡。同学说，黄洋出事后，林森浩睡觉变得很晚，打游戏时间多了。黄洋住院期间，林某去看过黄洋，但没有谈起病因和治疗方法。林某曾给其做了胃和肝脏的B超检查，并告知检查结果均没有问题。林某承认，当时特别强调了一句肝是没有问题的，是因为心虚。

承认投毒

备受关注的复旦投毒案昨天在上海二中院开庭审理。被告人林某承认投毒行为，但表示并非决意要致受害人黄某于死地。林某在庭上辩称，投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑，让他难受些。在长达6个小时的庭审过程中，辩控双方围绕是直接故意杀人还是间接故意杀人，是因琐事不合顿起杀心还是愚人节玩笑，是从重处理还是从轻发落，这三个焦点问题展开了激烈辩论。被告人林某当庭表示，对不起受害人及其家庭，对不起养育自己的父母，愿接受法庭的任何判决，下午6:15庭审结束，法庭将择日判决。

毒物来源 从以前实习医院实验室取得

庭审中，林森浩完整介绍了作案过程，检方针对一些细节出示了证据。

林森浩说，有了“整”黄洋的想法后，他于20xx年3月31日找到同学吕鹏，准备向其要曾经做实验时用过的N-二甲基亚硝胺。N-二甲基亚硝胺是一种剧毒化学品，20xx年林森浩曾用其做过实验，当时剩余N-二甲基亚硝胺被封存在复旦大学中山医院一间实验室。林森浩曾在该医院实习，并写过三篇有关N-二甲基亚硝胺的论文，包括毕业论文。

从吕鹏处拿到实验室钥匙后，林森浩将装有75毫升N-二甲基亚硝胺的药瓶和一支已经吸了约2毫升N-二甲基亚硝胺的注射器拿走。当天下午5点多，林森浩返回寝室，同寝的黄洋和葛俊琦均不在，林森浩就将所有药液都倒进饮水机。

20xx年4月1日早上，黄洋起床后接水喝，躺在床上的林森浩听声音判断出，黄洋接了一些水喝下后，立马吐了出来，还开始干呕起来。随后，黄洋还将饮水机整体搬到外面去冲洗。

黄洋离开后，林森浩称自己在一个小时里头脑一片空白，不知所措。随后，他上网搜索有关N-二甲基

亚硝胺的知识，结果显示：只需摄入2克N-二甲基亚硝胺，人基本就无药可救，最终会引发肝肾衰竭而死。

犯罪动机 故意杀人还是“愚人节整人”

庭审中，检方指控林森浩“因琐事与黄洋不和”，“决意采取投毒的方法杀害黄洋”。林森浩否认故意杀人。

林森浩说，自20xx年8月起成为室友后，两人关系一般，“黄洋觉得我没生活情调，我觉得他自以为是”。林森浩强调自己是个注意公平的人，黄对人对己标准不一。

关于投毒动机，林森浩说：“这是个巧合。因为3月29日同学约我一起做实验，我就想起了上次实验中留下来的药品。正好那天在宿舍，黄洋和其他同学打游戏时说起愚人节快到了，他要想个节目整人。我当时看他笑得很得意，又想起曾听说其他学校也有过用毒来整人的事，就在心里暗想，你这么开心，我也来整整你。”

公诉人出示的一组证人证言中提及，“黄洋性格外向、强势，说话直接，不注意他人感受。有次假借林的名义批评另一位同学的生活习惯，林知道后有些不高兴。”“林有些内向，曾获得奖学金(2万元)，黄起哄要林请客遭拒。黄有时以开玩笑的方式评价林

生活细节，嫌弃林比较小气。”对于上述证言，林森浩表示这是他们的看法，他对黄洋并没有什么不满。 在辩论阶段，检方指出，林森浩的行为绝非只是想教训一下黄洋，林森浩对于N-二甲基亚硝胺的毒性应当是心知肚明，明显是故意为之。

林森浩的辩护律师说，林森浩和黄洋没有明显的矛盾，他没有积极追求黄洋的死，这种行为只是间接故意，希望法院考虑这个情节从轻判决。

庭外死者家人

不求赔钱只求偿命

复旦大学作为国内顶尖院校，同寝的研究生林森浩和黄洋可谓同龄人中的优秀分子。20xx年7月，黄洋应毕业，此前他报考本校的博士研究生，成绩名列前茅，而林森浩也找到一个不错的工作。

复旦大学的一些学生到庭旁听。林森浩的多名亲属也到庭旁听。庭审过程中，坐在旁听席第三排林父一直面色阴沉，紧锁双眉。

庭审中，黄洋的多名家人到场旁听。下午休庭期间，黄洋的母亲在法院大厅内痛哭，难以控制情绪。黄洋的父母表示，没有要求林家赔偿，但坚决要求判处林森浩死刑，“我们的孩子没了，我们要他偿命”。

休庭期间，双方家人保持了距离。林森浩的一名家人表示，林森浩的父母在事发后情绪十分低落，不知道该如何是好。林家的经济条件较差，林母患有风湿性心脏病，这些年看病，已经花光了家里的积蓄，所以没有能力对黄家作出补偿。

第二篇：反思复旦大学投毒案

反思复旦大学投毒案：文明以尊重生命为起点

“复旦学生投毒案”成一周微博热点

在4月15日以来一周左右的时间里，“复旦学生投毒案”成为网络上非常热门的一个话题。

4月15日当天，一条名为“复旦大学研究生疑遭室友投毒入院”的报道受到媒体及网友的广泛关注。4月15日起有关“复旦学生投毒案”的报道持续升温，4月16日起就在网络上形成了较为明显的舆情热点。在延续了一周左右的较高区间的舆论关注热潮之后，事件相关舆情热度正在逐步回落。

4月15日以来“复旦学生投毒案”话题微博关注度

4月15日，复旦大学官方微博通报称，“4月1日，我校一名2010级在读医科研究生出现身体不适。4月11日，上海警方在该学生的寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分，4月12日，基本认定同寝室某同学存在嫌疑。”16日下午，复旦大学将其新浪微博官方账号的校徽换成黑白色，“怀着万分沉痛的心情”发布通报：“研究生黄洋同学经抢救无效，于4月16日15：23在附属中山医院去世。家长失去爱子，学校失去宝贵学生，我们表示沉痛的哀悼！”

当天此话题就引发众多媒体和网络上热烈讨论，相关微博超过4000条，而复旦大学官方微博通报此事的微博也成为15日、16日热度极高的热点微博。其中16日相关微博超过14.7万条。

4月16日复旦大学官方微博发布微博称，当日15时23分黄洋经抢救无效在医院逝世。

从4月15日黄洋遭室友投毒入院到4月16日黄洋逝世，众多网友在微博上点起蜡烛来表达对这位复旦研究生的同情与哀悼。@央视新闻发起的“黄洋，今晚我们一起送别你”的活动更是引发20多万网友转发，7万多网友评论。

4月19日下午，“警民直通车—上海”发布微博称：上海警方以涉嫌故意杀人罪向检察机关提请逮捕复旦大学“4.1”案犯罪嫌疑人林某。

该微博称：4月11日，市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处报案：该校枫林校区2010级硕士研究生黄某自4月1日饮用了寝室内饮水机中的水后出现身体不适，有中毒迹象，正在医院抢救。

上海警方接报后立即组成专案组开展侦查。经现场勘查和调查走访，锁定黄某同寝室同学林某有重大作案嫌疑，当晚，依法对林某实施刑事传唤。4月12日，林某被警方依法刑事拘留。 经警方初步查明，林某因生活琐事与黄某关系不和、心存不满，经事先预谋，3月31日中午，将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机水槽。4月1日晨，黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经医院救治无效于4月16日下午去世。

黄洋室友作案动机被网友热烈讨论

据媒体报道称：在黄洋“疑遭室友投毒”的说法经上海警方证实后，引发众多网友对此事件的关注。新华社对外部官方微博@中国独家报道作出补充：“复旦大学研究生黄洋遭投毒后，在开始几天无法判断毒素，治疗不起作用，直至第9天，其师兄收到一个陌生短信提醒注意一种化学药物，才让案情获得重大进展，警方依此很快查到了犯罪嫌疑人、黄洋的寝室室友林某。目前林某已被刑拘。”

黄洋在中毒住院期间，受害人好友哭泣说：“受害人是我好朋友。周五去看他已经完全认不出来，全身很肿，管子里呼出的都是血泡。哭了好久，至今不敢相信，短短一周好好的人就没了。更没想到竟然是被人下毒。这是一起令人发指的犯罪。下毒人是好友的室友，放了10倍剂量的实验用药在饮水机里，导致好友几天内迅速肝衰竭肺气肿继而脑死亡。太可怕了。”

东方早报的记者了解到，导致复旦研究生黄洋中毒的物质初步确定为N-二甲基亚硝胺。该物质毒性强，常用于医药及食品分析研究，可在实验动物中人为制造肝损伤的模型。较小剂量的长期暴露也可能增加肝癌风险。普通医院并无库存，一般由课题组购买。

黄洋逝世后，其父母明确同意警方进行尸检，尸检结果将成为重要的案件证据。据接受调查笔录的黄洋同学透露，林沐已供述了下毒的动机。但上海警方表示，由于案件仍处侦查阶段，并

未对外披露林某作案动机等相关信息，请公众切勿盲目揣测和传播。

在4月19日之前的时间里，尽管上海警方称复旦投毒案件仍在调查之中，作案动机并未对外披露。热帖网友们仍然纷纷发挥想象，扮演着现实版的“福尔摩斯”，通过只言片语“饶有趣味”地寻找着林沐投毒的作案动机。首先是“嫉妒说”，网络围观者纷纷推定就是“直升博士生”让黄洋招来室友杀身之祸。但复旦大学回应二人专业不同医院不同，不存在竞争关系，因此嫉妒的说法并不成立。其次广为流传的是“误杀说”， 据复旦大学学生透露，“听到导师说是误杀，寝室里住了3个人，林某投毒要杀的是另一个人，结果黄洋误喝了水。”尽管官方未证实这一消息，但有知情者以“第三人不常在宿舍住”否认这一说法。再次还有诸如“实验说”、“情感纠葛说”、“玩笑说”多属于无稽之谈。但仍有不少媒体引用网友对此事的种种猜测，并将之加以清晰的黑字粗体大标题，以吸引网友们的注意力。

媒体报道还需坚守职业道德

21世纪经济报道记者陈承认为：“投毒案，我很排斥对于所谓动机的调查。这部分的职责在警方，媒体一没能力二没权力去调查动机，破案是个需要确实证据的过程，除非媒体占有与警方一样多的书证、物证和科技侦查手段，不然任何关于动机的描述或暗示都是无效的。一般人传播也就算了，这点上媒体其实应该能做更认真的核实。”

复旦投毒案发生后，林沐的姐姐曾发短信对媒体说，“弟弟善良，不可能害人。希望媒体据实报道，凭良心办事。”黄洋的父亲也曾经说，“在没有证据之前不能冤枉好人”。再加上对那个帮助诊断黄洋病因的“神秘短信”，网友“连鹏”不禁评论说：“感觉案情蹊跷。希望警方查清楚，可别在舆论压力之下，冤枉了好人。另外，应该做无罪推定，尤其在没有确凿证据的情况下。也希望媒体不要大肆公开个人隐私，要保持客观和公正。”网友“雅典娜二叔”也如此说道：“我们见识了网络的力量，每个人的参与和围观致使整个事件无限波及，于是我们都成为浪潮中的乌合之众，而事件的发展最终也无法控制地坏下去。过分揣测“复旦投毒案”是集体无意识的表现。”

据媒体报道，复旦投毒案未了，南京航空航天大学金城学院也上演令人震惊的大学生“同室操戈”血案。而在4月17日南昌航空大学。而如同济大学中文系教授张生评论说，“对于此次案件，请不要过分夸大和炒作。对于出现在大学里的这类不幸案件，一方面我们要反思，但作为旁观者，大家也要多一份悲悯，让逝者安息。”英国《金融时报》中文网专栏作家徐达内也在回顾此事件发展以来的媒体报道轨迹之后指出：“媒体应当恪守中立客观的准则，拒绝过度的推测、引申，我愿与同行共勉。” 折射校园生命教育教育缺位

复旦投毒案发后，黄洋的系主任发出“本是同根生，相煎何太急？”的哀恸。兄弟之间本应该相亲相爱，而“同室操戈”却

显现出人性的残忍。网友“逸小涵lu”评价说：“一位上过大学的高素质的人，怎么会对自己的室友下的了手？”网友“花与Lidiya”评价说：“真是痛心了。历史重演，道德沦丧到没有底线，对自己的室友投毒，下如此恨手，不应该是一个高知识分子做出来的事情”。新华社在其官方微博“新华视点”发表微评：“生命是最可宝贵的，任何理由在生命面前都显得苍白无力。生存和竞争的压力再大，人也应有底线。有外在知识无内在约束，教育应反思。”

案件发生后，有人马上联想到上世纪90年代发生在清华大学的铊中毒案。人民日报在其官方微博上发表评论：“复旦大学投毒案受害人黄洋离开了祈福。令人恐怖的不是有毒物质而是人心。从19xx年清华大学、19xx年北京大学两起铊盐投毒案，到20xx年马加爵案、扬州大学秋水仙碱投毒案，再到20xx年中国矿业大学铊盐投毒案。那一颗颗漠视生命的心，一颗颗扭曲的心灵，震惊社会。”上海政法学院教授姚建龙评论说：“从披露的案情看，投毒的水桶至少是寝室同学的公共饮水源，受害对象明显具有不确定性。从这一点至少可以看出，他对他人的生命是何等的漠视，折射出生命教育在年轻学生群体中的严重缺位。” 4月18日，著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇以“复旦投毒案：知识与德性的错位”为题做客人民网强国论坛，与网友进行在线交流。他指出：“目前整个校园，学生发生冲突以后往往喜欢用武力和暴力解决问题，反映出学生的生命教育的

缺陷。生命教育重于泰山，学校需引导学生重视生命的价值，尊重学生的人格尊严与身心健康，以人为本，让学生真正成为一个大写的人。”

学生心理教育亟待加强

熊丙奇指出，复旦投毒案折射出当代大学生知识与道德的错位。由于我们只关注一个人的学历和知识，而缺乏对大学生心理健康、道德水平的关注，最后结果可能就是他有知识、没有文化，这样一系里校园极端案件便发生了。大学生的心理问题主要有以下三点：首先，有才无德。一个人的学历是代表他学习经历，反映了他知识教育一方面的成果。而无法反映出他的人格、身心，而人格的教育、身心的教育、心理的教育，这些教育才是对一个人起到更大作用的教育。其次，功利主义。无论基础教育还是高等教育都指向功利的功能，非功利的价值渐渐淡薄。具体表现在中小学阶段，很多学校追求的是升学的目标。进入大学之后，学生的目标也是为了就业或者考研、出国。整个教育会陷入严重的功利化氛围当中。第三，漠视生命。我们在教育过程中，对学生尊严的意识、尊重他人的人格、保护自我这方面的教育是比较缺乏的，因此遇到矛盾的时候，学生可能就会采取非常过激的手段来进行处理，甚至根本就没有想到过面对的是一个鲜活的生命。 学生的身心健康关乎着整个社会和民族的未来。学生心理教育需要家庭、学校以及社会多管齐下，每一个人都责无旁贷。首先，学校应该采取措施来应对学生的心理问题，比如说开设相应

的心理咨询的课，普及心理的一些知识，同时完善学校的心理服务机构，及时了解掌握学生一些心理的问题，给他们进行相应的救助。其次，学校、家庭应该关注学生人际交往的能力。尤其在家庭中，父母应该改变包办代替一切的家教思维，应该把学生作为是未成年的社会公民对待，应该建立起平等沟通的关系。而在学校的集体里，老师应该引导同学平等相处、宽容相待，及时发现同学之间人际关系的矛盾，采取有效措施来化解这些矛盾，从而提高学生的人际交往能力。第三，社会需创造自由、公平的竞争氛围，给学生以多元、个性的发展空间，让学生真正实现多元选择。我们应重视社会环境对学生成长的影响，从而减少极端个案的发生。

“感谢同学不杀之恩”成网络流行语

近日，关于高校凶案的报道接二连三：复旦大学投毒案沸沸扬扬，南航金城学院一男生被室友捅死，南昌航空大学一宿舍发现一具腐烂男尸，江苏科技大学一校区发生一起凶案。网友纷纷感叹：真是惹谁都不要惹舍友！真心感谢我曾经所有的同学们，谢谢你们的不杀之恩！“防盗防火防舍友”、“惹谁都不要惹舍友，谢谢同学不杀之恩”的调侃一度成为网络流行语。仅新浪微博上的“微话题”讨论就有超过13万条。

网友“推开君”调侃说“：大学越来越像杀手培训基地了。现在回想起来，真是惹谁都不要惹舍友！真心感谢我曾经所有的同学们，谢谢你们的不杀之恩……”网友“酋长”评论说：“感

谢我大学同学们的不杀之恩，感谢我单位同事的不杀之恩，感谢我身边能对我下手但是没下手的人们，突然感觉这个世界好危险。”网友“尼古拉斯_买买提”说：“ 珍爱生命，远离大学！感谢同学们几年来的不杀之恩。”

尽管“感谢同学不杀之恩”只是一句调侃，但也有作家提出，“在案件尚未查清的日子里，网友口无遮拦地调侃凶案甚至随波逐流地夸大凶案带来的危害，不仅制造了社会恐慌与紧张，同时也是对生命的漠视，对逝者家属的二次打击。感谢舍友不杀之恩的调侃并不可取。”

这位作家说的也许有点过于严肃了，大学毕竟仍是一个充满友爱的地方，正如网友“想瘦的小李飞胖”评论说：“ 虽说大学是人生的驿站，但这一站遇到的人，经过的事则是一辈子的财富。借用现在的话“感谢同学的不杀之恩“，我们才有这么久的回忆和陪伴。”

微评论：要成才，先成人

4月20日凌晨，人民日报微博在自己的知名栏目【你好，明天】对此案进行点评指出，教育的本质是爱与责任，一颗冷漠的心如何理解生命的意义？要成才，先成人，这句话对教书育人的学校和望子成龙的家长而言非常重要，而这句话对在大学校园里的莘莘学子而言更为重要。

@人民日报：【你好，明天】即将过去的这一周，几起校园命案令人痛心。当年轻的生命匆匆消逝，人们不解：到底是何样的

怨恨，竟然要以毁灭他人的生命来平复？教育的本质是爱与责任，一颗冷漠的心，如何理解生命的意义？要成才，先成人，这句话说给教书育人的学校，也说给望子成龙的家长。

凯迪网则在此案的舆情观察中指出：高校教育中“尊重生命敬畏生命这一课尤其需补上。而且该案所引发的反思不能仅仅止于教育层面。”

【舆情观察：复旦大学投毒案，到底该反思什么？】作者认为，高校中的这些暴力事件并不代表中国大学生的素质面貌。从某种意义来说，犯案大学生对生命如此冷漠，更多与家庭和学校的教育脱不了干系，尊重生命敬畏生命这一课尤其需补上，而且该案所引发的反思不能仅仅止于教育层面。

案件回放

4月1日 ：复旦2010级研究生身体不适入院

4月1日，复旦大学一名在读医科研究生突然患病，病情严重。复旦大学官方微博称，经上海警方通报，在寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分，并认定同寝室某同学存在嫌疑。复旦大学官方证实了这一消息。

4月9日：神秘短信带来案情转折

在医院救治中，医生一直不确认原因。直到9日，事件出现重要进展。黄洋的师兄孙某收到了一个陌生人发来的短信，提请注

意一种化学药物，周围有人常在用。案情现重大转折。 4月11日 ：警方在寝室饮水机检测出某有毒物

上海警方通报，在该学生的寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分。

4月15日 ：警方基本认定同寝室同学存嫌疑。并将其刑拘。 4月16日 ：黄洋经抢救无效，于当天下午3点23分在上海中山医院去世。

报刊评论 人民日报：要成才，先成人

要成才，先成人，一个心智健全、人格高尚的人，其之于社会的作用，恐怕是大于那些学富五车、却不惜为了自己而损害他人利益的人。 京华时报：复旦投毒案的痛与惑

如果真要从黄洋的不幸个案中检讨中国教育到底缺失了什么，那大概不是什么专业性的“关注学生心理”，而是在更大范围内的人文教育的荒芜与缺失。 新华网：复旦投毒案的悲剧为何发生？

从清华女生铊中毒案件，到这起骇人听闻的悲剧，因心理问题导致的校园投毒案屡屡上演，人们急切呼唤：我们的校园心理“牧羊人”在哪里？ 重庆晨报：复旦投毒案引发人伦再思考

无论从哪一个方面看，这都是现在和今后高校管理者必须面对、不容忽视的公共命题。由此引发的人伦、医学伦理乃至高校学生人际关系问题的思考却是普遍、恒久的。

背景资料：

黄洋，男，27岁，生于19xx年，四川自贡人。复旦大学医学院2010级在读研究生。20xx年4月16日，经抢救无效，于当天下午3点23分在上海中山医院去世。

不久前曾在耳鼻咽喉科博士录取考试中取得第一名，刚刚获得直升博士生机会。

来自四川小县城，父母下岗，母亲体弱多病，家里欠下了大笔钱。 曾因此欲放弃学业。